三只猴子代表的是，不看，不聽，不說。來歷一說是緣自佛家典故，表現佛教超然處世的思想境界。“三不猴”緣自論語的“非禮勿視,非禮勿言,非禮勿聽”也就是不當看的不看，不當聽的不聽，不當說的不說。三只猴子第一只用手捂著嘴巴，第二只用手捂住耳朵，第三只用手蒙著眼睛，淋漓盡致的表現出謹慎善為、與世無爭的處世性格。在家中擺置一尊三不猴的雕像，更能提醒和告誡自己無論是在工作中還是與人打交道時都要小心翼翼，謹守這三只猴子所代表的“三不”之道———不該聽的不聽，不該說的不說，不該看的不看，從而免招是非，免惹爭端，而能四平八穩，平步青云。這三只猴子姿勢各異，一只猴以手擋眼；一只猴以手捂嘴；一只猴以手掩耳。正在休整等待時機向上攀呀!以手擋眼者，表示不該看的不看；以手捂嘴者，表示不該說的不說；以手掩耳者，表示不該聽的不聽。正所謂“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言”。此語出自《論語·顏淵》，是孔子教導顏淵之話。其原文是：顏淵問“仁”。子曰：“克己復禮，為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由仁乎哉？”顏淵曰：“請問其目？”子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”顏淵曰：“回雖不敏，請事斯語矣！”大概的意思是：顏淵問怎樣做才是仁。孔子說：“克制自己，一切都照著禮的要求去做，這就是仁。一旦這樣做了，天下的一切就都歸于仁了。實行仁德，完全在于自己，難道還在于別人嗎？”顏淵說：“請問實行仁的條目。”孔子說：“不合于禮的不要看，不合于禮的不要聽，不合于禮的不要說，不合于禮的不要做。”顏淵說：“我雖然愚笨，也要照您的這些話去做。”我們看這是不是非常適合官場之人為人之道。尤其官場的下屬人員，“三不猴”是他們的行為準則。官場的下屬人員要想得到領導的器重與提拔必須做到：領導的風流韻事——不聽；領導的隱秘事情——不看；領導的個人隱私——不說。把握方向，抓住紅線一直向上攀。“三不猴”‘不看’、‘不聽’、‘不說’，屬于一種處世哲學和人生態度。‘形而上者謂之道，形而下者謂之器’，人生的許多事情，不是能用語言就可以表達清楚的，只能通過無言的心理暗示去領會和理解。“三不猴”就是我們生活中那些明哲保身的人，按照三不猴的準則一步青云，而那些敬業有理想的人象悟空那樣敢做敢說的人，卻被狠狠的壓在五指山下，不得翻身！日本東照神宮里馬廄上的雕刻，叫什么“三猿”。查了資料，和“三不猴”代表的意思是一樣的，放在馬廄上應該是指的避馬瘟吧！想來現在這個社會就是這樣的，禍從口出，于是，管住自己的嘴，也許是排在第一位的，如果能管住自己的嘴，至少禍端會減少一半，耳朵和眼睛也許是禍從天降的原因，因為你知道了不該知道的事情，但是如果管住了嘴，也許禍端不會引起，畢竟知道并不可怕，可怕的是傳播，而傳播的過程中便必然會有更改，于是便有有心人設計了這個小小的雕塑。不該聽的不聽，當聾子，耳朵只得用來擺設了；不該看的不看，當瞎子，眼睛只好用來流淚了；不該說的不說，當啞巴，嘴巴只能用來吃飯了。正如一網友說的,于是大家都成了好好先生、好好女士，于是正氣缺失，民主不再；于是黑白不分，是非顛倒。人人成了“三不猴”,單位成了三不單位，社會也就成為三不社會了！學習,還是不學習這些“三不猴”,各位看官自行領悟！

肖像雕塑的耳朵一般是通過以下步驟完成的：1. 確定雕塑的整體形狀和比例。在開始雕刻之前，需要先了解雕塑的整體結構和比例，包括頭部的大小、位置和形狀。這有助于確定耳朵的正確位置和比例。2. 使用黏土或其他雕塑材料塑造耳朵的基本形狀。你可以使用黏土、石膏或其他適合的材料來塑造耳朵的基本形狀。可以按照人耳的外形和結構，在雕塑的頭部上模擬出耳朵的大致形狀。3. 雕塑耳朵的細節。一旦基本形狀塑造完成，就可以開始雕塑耳朵的細節部分。要注意耳廓的曲線、耳輪的凹凸、耳垂的形狀等。4. 磨平和修飾。完成耳朵的雕塑后，需要進行耳朵表面的磨平和修飾，使其更加光滑和逼真。可以使用砂紙、刀具等工具來修整形狀和表面。5. 上色和潤飾。根據需要可以給耳朵上色或進行潤飾，使其與整個雕塑的風格和色調相協調。耳朵的形狀和細節因人而異，所以在進行肖像雕塑時，需要參考具體的人物照片或模特的耳朵形態，以保證雕塑的逼真度和準確性。

肖像雕塑的耳朵通常是通過以下步驟制作的：1. 確定雕塑的尺寸和比例：根據所要創作的肖像雕塑的大小，確定耳朵的尺寸和位置。這可以根據參考照片或實際模特的比例來確定。2. 建立基本形狀：用適當的材料（如粘土或石膏）建立基本的耳朵形狀。可以用手或雕塑工具輕輕將材料塑造成一個有凹凸的基本形狀，以模擬真實耳朵的外形。3. 參考解剖學結構：耳朵有許多復雜的結構，如耳廓、耳洞和耳垂等。借助解剖學資料和參考照片，仔細觀察和研究耳朵的不同部分的形狀和比例，以確保雕塑的準確性。4. 雕塑細節：根據參考照片或實際模特的耳朵細節，使用雕塑刀、刮刀或其他適當的工具繼續雕塑耳朵的細節，如耳輪和紋理。這包括耳廓的曲線、耳內外的凹凸和其他特征，以使耳朵盡可能逼真。5. 修整和打磨：完成雕刻后，用細砂紙或其他打磨工具對耳朵進行修整和打磨，以去除不平整的表面和瑕疵。這將使耳朵看起來更加光滑和自然。6. 附加處理：根據需要，可以在耳朵上涂抹適當的涂料或顏料，以模擬皮膚的顏色和紋理。這可以通過繪畫、噴涂或其他方法完成。7. 固定和安裝：一旦耳朵的形狀和細節都滿意，可以根據需要將其固定在雕塑的頭部上，使用合適的粘合劑或其他附著方法進行安裝。請注意，以上步驟僅為一般性指導，并且可能因藝術家和材料的不同而有所變化。對于復雜的肖像雕塑，可能需要更詳細的工藝和技術。

1. 描寫人物外貌的作文 給你一些片段，你可以靈活運用。 她高高的個子，一頭烏黑柔軟的頭發，梳著許多又細又長的小辮子，雪白的瓜子臉，細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發亮的黑葡萄一般的眼睛，流露出聰慧的光芒。 他是一位愛說愛笑的男孩子，圓胖的臉盤，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，整天嘰里咕嚕說個不停，有時逗得我們哈哈大笑。 看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他 太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。 一個十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手里還拿著一只口琴，正準備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會從心眼里喜歡她。 吉老秤已經五十幾歲，可是身體硬實得像一座石碑；從口外剛趕來的兒馬蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤彈了一下。他的手藝高超，遠近馳名，卻只能混個半饑不飽；用他的話說，一輩子沒吃撐著過。他脾氣暴，不娶家小，不信鬼神，只好喝烈酒聞鼻煙；喝醉了就睡覺，扯起鼾聲像打雷，打起噴嚏像放炮。 2. 人物外貌描寫作文 一天早上，學校門口開來一輛小車，從車里走出來一位美麗的小女孩。短短的的頭發，黑黑的，整齊的劉海搭在額頭上，天真極了。那紅撲撲的小臉，像個紅蘋果，眉毛彎彎的，像柳樹葉一樣，一對烏黑明亮的大眼忽閃忽閃，叫人一看就知道她聰明伶俐，鼻子高高的，尖尖的，嘴巴像櫻桃，紅紅的。她身上穿著一件粉紅色的裙衫，腳上穿著粉紅色的皮靴，手上還戴著粉紅色的時尚手表，非常前衛。 我的爺爺60多歲了，頭發有點花白，他的臉方方的，是個國字形的臉，他的眉毛又黑又濃，一雙慈祥的大眼睛，總是炯炯有神，眼角有幾條魚尾紋，他的鼻子高高的，嘴巴大大的，雖然他是一位老人，但他的牙齒看起來跟年輕人一樣，又白又整齊。他的身材很勻稱高大，衣著非常整齊干凈得體，我想他年輕的時候一定是一位帥小伙 3. 描寫人物外貌的作文700字什摸都可以 我的同桌叫倪建煒，他長著烏黑的頭發，大約有一寸長.頭發下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時候瞪著大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子.倪建煒有許多 優點，也有許多缺點.優點是樂于助人，熱愛體育鍛煉，特別是跑步.缺點是動作太慢，有時愛打人.倪建煒高興時，眼睛就瞇成了一條縫，本來是皮笑肉不笑的，但現在也笑得很自然了，有時候還會給我吃東西呢.今天是期中考試，倪建煒當然有做不出的題目.他一會兒埋頭寫字，碰到做不出的題目，就皺著眉頭，臉上的笑容一覽無余，手托著頭，一副正在思考的樣子，真象一位小博士，有時還會困得打哈欠.他又生氣了，平時那充滿笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子里喘著粗氣，好像缺氧似的.倪建煒還很喜歡管閑事，我到現在都沒有買到《感動中學生的100個父親》，他就會來說我，真煩.但他還是蠻大方的，每當我有什么東西忘帶時，他總會借給我.過了一個輕松、快樂的寒假，就升了一個年級，上六年級了就聽說姚老師教我們語文.我心里便犯嘀咕，姚老師到底兇不兇呢？姚老師嚴格馬？他會不會體罰學生？無數個小問號在我頭上轉，把我都弄昏了.開學這十幾天的時間，我才漸漸地發現，姚老師是如此的和藹可親，幽默風趣.姚老師中等個子，一頭烏黑的頭發，濃眉大眼，眼中閃爍著智慧的光芒.姚老師最愛在笑聲中教育我們，讓我們在不知不覺中學到知識.開學這幾天，留給我印象最深的是姚老師的第一堂作文課.當清脆悅耳的上課的音樂響起時，姚老師走進了教室，班上還亂哄哄的.老師并沒有責備我們，只是點了兩個正在說悄悄話的同學，讓他們站在講臺前做模特.接著老師讓我們觀察他們，抓住他們的外貌特點，給他們寫自畫像.過了一會兒，老師先讓我讀一下，我立刻緊張起來，心里咚咚地打起小鼓.“一雙 ……”我說完后，長長地舒了一口氣.姚老師對我的習作大加贊賞，點出我文中的精彩用詞，我聽了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜.老師又讓另外幾個同學讀，讀完后，讀完后，老師還讓我們參與評價，我們也過了一把小老師的癮.姚老師指出其中一位同學寫得不真實，憑想象去寫，老師講了一個關于作文真是的笑話，把大家逗得合不攏嘴.老師讓那兩位“模特兒”談感受，他們的臉刷的紅了，大概也為自己的行為感到慚愧吧.姚老師讓我們在笑聲中學習了寫作知識，同時又教育了人.讓我們在笑聲中學習做人，學習做真人，這真是一位風趣幽默的老師啊 .朱老師的眼睛朱老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大.初看好像沒有什么特別，可你仔細一瞧啊，嘿，朱老師的眼睛會說話！語文課上，我看著書桌上那一快漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺地伸過手去，想要摸一摸.正巧被朱老師看見了，她好象在暗示：“顧宇，你怎么做小動作啦？”我的手馬上不癢了，趕緊放在背后，認真的聽老師講課…… 我懂得了朱老師眼睛說的話，同學們也懂得了朱老師眼睛說的話.一天自習課上，朱老師站在教室門口和家長談話，大伙便隨便的講起話來.這是朱老師回過頭來，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評我們：“怎么講話了？”于是，大家馬上靜下來，教室里頓時鴉雀無聲…… 有一次，朱老師在禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位老師聽課呢！朱老師提問：烏鴉為什么能喝到水？我馬上把手舉得高高的朱老師喊了我.我看有這么多的老師，心里很慌，那顆心啊“撲通撲通”地直跳，聲音回答得很輕.朱老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對，對，聲音在響亮點兒！”我看了朱老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來.這時朱老師向我投來贊許的眼光，好像在說：“講得真好！” 期中考試我得了“雙百”，朱老師可高興啊！她在給我發獎品時，眼睛笑的彎彎的，似乎在說：顧宇啊，這次考得真好，下次還要得“雙百”.記得有一回，我生病住院，過了一個多星期才上學.上課時，朱老師不時用眼看著我，仿佛在說：“顧宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？我的病剛好，精神還不太好，但一看到朱老師的眼睛，精神又提起來了…… 下課，朱老師和我們一起，她的眼睛也會說話.一次，我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，朱老師當“老鷹”.她一下子跑到東，一下子跑道西，眼睛呢？睜的大大的，好象在提醒我們：“哎——當心！我要捉住你們啦！”真糟糕！末尾一只“小雞”跑的太慢，被捉住了.這時候呀，朱老師的眼睛笑地可真歡，似乎在說：“哈哈，這會兒可被我捉住了！” 現在朱老師雖然不教我們了，但每當看到朱老師時，總是看看她的眼睛，看看她對我說些什么.。 4. 【描寫人物外貌的日記】 1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的.紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡.小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶.尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴. 2、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話.在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截.每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去.可是，在課堂上，他像變成了另一個人.他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他. 3、這位老漢的眉毛胡子都花白了.但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕.他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾.老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙. 4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了. 5、這是個三十來歲的年輕人.身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴.高個子，方臉盤，長得很魁梧.下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明. 6、李云是一個機靈、陶氣的孩子.他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了.在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人. 7、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了.肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子.整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像涂上了一層油.下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著.腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在 *** 上，像鐘擺似的兩邊擺動著. 8、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意. 一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了. 她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠. 9、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像.白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星.渾身上下，頭是頭，腳是腳.頭發滑溜溜的，衣服格掙掙的. 附《如何寫好人物外貌描寫》 人物的外貌描寫是人物描寫的重要內容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象. 人物的外貌，主要包括人的容貌、體態、服飾、表情、風度等.人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪，并通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征. 怎樣才能寫好人物外貌呢？我們不妨從以下三方面入手. 一、外貌描寫要“準”.準就是準確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信. 人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經歷、家庭環境、身體狀況等諸因素影響.不同職業的人往往外貌也有所區別.如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開.人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩重，老年人則耳聾眼花.這一些無不反映其人生的自然規律. 當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特征來.如吸煙的人仿佛缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白.人的教養不同，也往往能從外貌上看出來，有教養的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒有教養的人坐著站著東倒西歪，說話粗魯而無條理……凡此種種，我們要仔細觀察，并用準確的語言加以描述，人物的形象才能準確的描寫出來. 二、外貌描寫要“精”.精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明. 世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精確鮮明. 有時候，我們根據手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位.如寫爺爺的手，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧.這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上. 我們精心選擇人物與眾不同的外貌，加以精確地描寫，往往能寫出新意來. 三、外貌描寫要“深”.深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質，寫出人物的深度. 我們描寫人物外貌，要著重選擇最能體現人物思想品質，精神風貌，個性特征，氣質情感的外貌特征予以重點描寫，使人物形象更生。 5. 描寫人物外貌的片段要那種描寫一個人外貌英俊的 姐姐長得好漂亮！雙眼皮，大眼睛，臉蛋又白又嫩，上面還有兩個小酒窩，卷曲的頭發披在肩上.我一下子被她的美貌吸引了. 她年輕美貌，肌膚光潔，笑容迷人，金絲似的長發宛若絲綢，柔軟的披在肩際.鮮艷的深綠色眼睛讓人見后如癡如醉，神魂顛倒，仿佛被施加了催眠術一般. 他有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，非常像馬.他單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著的一個大燈籠.他的眼睛，你知道嗎？大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態，他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的.他的胳膊啊腿啊細得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質，這決定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由他戴上假發來演女鬼. 女生的外貌：她的臉是鵝蛋形的.加上一雙明凈的眼睛，讓人見后如癡如醉，神魂顛倒，仿佛被施加了催眠術一般.眼睛上面是弓形的，像是畫上去的眉毛.一個小巧筆直的鼻子，一個圓圓的、像生氣似的噘著小嘴.卷曲的頭發柔軟的披在肩際，宛若絲綢. 眼睛 誰的眼睛能如此美麗？黑白分明，如月夜接于晨.不敢在世間注目，只能在夢里依稀回憶.誰的眼光能清澈見底？泉水之波也沒有如此的清亮銳利.那動人之功，攝人之力，將日月光華盡收眼里. 誰的眼神能如此神氣？溢彩飛揚，明亮如洗，飽含深情，充滿希冀，收盡人間真愛真意.誰的眼睛能洞察世理？勘破紅塵，道破天機.將那些紛擾都拋卻，留一番自在在心底.望向這一雙眼睛，我已不能呼吸. 眉 誰的雙眉能秀如遠山？俊雅挺拔，濃若墨染；十分沈穩浸入眉中，百分英氣漫在眉端.歡樂時豪情飛揚，沈思時半開半斂；憤怒時凝神聚威，平靜時溫和婉轉.堅韌開闊，輕松舒展；飄逸千種，風采萬端.若比作流云太柔，比古道太遠；比作利劍太銳，比作泉水太緩.此神韻只可心領神會，待要說時已忘言. 鼻 誰的鼻峰能如此深刻？中西合璧，才有這超凡脫俗的人神合作；鼻中端莊，見證優秀的品德；鼻峰挺直，體現堅毅的性格.十分剛正，一絲柔和；至尊至美，至巧至卓.高山悠遠，不如你的線條明朗；流水見底，不敵你的輪廓清澈.有清晰之秀美，有雄健之氣魄.這是一個勤奮的象征，一曲奮進的高歌. 華仔帥在音樂里.他寫詞譜曲，將自己的情感融入到自己的作品中，抒情寫意，志氣昂揚.他的歌聲深沉，頗具磁性，溫柔時悠長婉轉，深情時感天動地，激越時氣勢磅礴，不可阻擋. 唇 誰的唇線能如此優美？玲瓏精巧，溫柔似水.堅韌與秀麗的完整結合，如仙樂的音符在空中流轉索回.幾分浪漫情懷，幾分果敢神威；幾分真摯可愛，幾分平靜嫵媚.他的色彩總純正，他的姿態總高貴；他的妙語總連珠，他的歌聲繞梁飛.品過歡樂甘甜，嘗過苦澀滋味，卻從未言敗言退，從未頹廢后悔.這樣的魅力動人，那樣的難描難繪，那一方溫和從容，讓人如何不醉？ 耳 誰的雙耳能如此玉潤珠圓？堅定秀麗，位正置端.線條明朗，潤澤飽滿.縱時光流逝，世態變遷，卻依舊紋絲不亂.聽過惡語流言，更聽過真誠祝愿.將心去評判這世上的風云變幻，就濾去了月缺風殘，留住了真誠圓滿.沒有自傲，勿須感嘆，真偽善惡皆可辨.且聽那鐘鼓雀躍，鳥鳴云閑，只留這智慧在心間. 臉龐 誰能擁有如此輪廓鮮明的臉龐？線條如刀刻一樣的深刻而明朗.那應該是雕塑家的心血結晶，丹青手的極致想象.那流露的真情是世上最美的表情，那快樂的笑容是春日燦爛的驕陽.那莊重的平靜是風拂青山的凝重，那平和的自在是清泉在山間緩緩流淌.那凝刻真心的傳記，銘記真愛的窗口，你會為他駐足而不能挪動腳步，向他注視而不肯移開目光.將這人間情淋漓盡致地表達，寄托著多少世人對真善美的向往-------- 身材 誰的身材能如此挺拔？黃金分割，英姿勃發.風采翩翩，形容瀟灑，儀態端莊，氣度優雅.帥之一字已深入人心，名滿華夏；更兼你這：胸膛盛乾坤，縱橫寰宇；雙肩擔重任，雙腳走天下.縱神來之筆也難書，丹青潑灑也難畫.不就讓思緒留于腦中，填補這心中的繁華？。 6. 如何描寫人物外貌怎么能盡可能精簡的寫出一個人形象 臉：從中間（鼻子）到四周，或是從上到下反之亦可.肢體+臉=外貌 女：柳葉眉，櫻桃嘴.酒糟鼻，三角眼.薄薄的嘴唇，翹起來的小鼻子，水蛇腰VS水桶腰.或是簡單帶過，給人一種意境美，讓讀者產生想象：冰清玉潔，傾國傾城，眉清目秀，閉月羞花，沉魚落雁，出水芙蓉，明眸皓齒，美如冠玉，國色天香，明眸皓睞，杏臉桃腮，冰肌玉骨，人面桃花，天生麗質，、天香國色，仙資玉質，妍資艷質，桃羞杏讓，如花似玉，羞花閉月，花容月貌，芙蓉如面，粉白黛黑，風華絕代，秀色可餐，秀外慧中，明眸皓齒，婷婷裊裊，粉妝玉琢，桃腮杏臉，櫻桃小口，娉婷婀娜，步步蓮花，霧鬢云鬟，朱唇玉面，朱唇粉面，朱唇皓齒，柳腰娉婷，花枝招展，燕瘦環肥，亭亭玉立，魚沉落雁、出水芙蓉，裊裊娜娜，裊裊亭亭 加上色彩，比如桃紅色的嘴唇，細白如瓷的皮膚，笑起來唇邊的兩個小小的酒窩顯得她格外的調皮可愛.黑色如麻的長發在腦后束起讓人有種將它散開的沖動.男：玉樹臨風 面如冠玉 ，溫潤儒雅 ，唇若抹珠，唇紅齒白 ，風流倜儻 ，鼻如懸膽，劍眉鳳眼 豐神俊朗 ，劍眉星目 ，面如傅粉 ，貌若潘安 加上自己的感覺：略有菱角的臉給人冷冷的感覺，漂亮的流海遮住了黑長的眉毛.（冷酷型） 可愛的娃娃臉，有長長睫毛的大眼睛鑲嵌在上面，亂亂的頭發擋不住迷茫的眼，這就是我愛的小王子（可愛型）。 7. 求描寫人物外貌的話,描寫人物行動的話,求句子, 描寫人物外貌的句子 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄. 這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神. 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號. 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣. 他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品. 她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺.從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已. 李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環. 我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的. 描寫人物行動的句子1、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺.她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降. 2、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了.開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態了.我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個 *** 蹲兒. 3、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走.狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著. 4、中午由于下雪，我不能回家吃飯了.正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我. 5、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿. 6、他如法將瓜子塞進口中，“格”地一咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手里剝的時候，滑來滑去，無從下手，終于滑落在地上，無處尋找了.他空咽一口唾液，再選一粒來咬.這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘表的樣子.約莫一二分鐘之后，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進口里去吃.。 8. 【描寫人物及外貌的四字成語】 眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌.形容人容貌清秀不俗氣.○ 明眸皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒.形容女子容貌美麗，也指美麗的女子.○ 雙瞳剪水：瞳：瞳孔，指眼睛.形容眼睛清澈明亮.○ 秀外慧中：秀：秀麗；慧：聯盟.外表秀麗，內心聰明.○ 面如冠玉：比喻男子徒有其表.也用來形容男子的美貌.○ 國色天姿：國色：女子美色冠絕全國；天姿：天生的姿色.舊時形容女子容貌極美.○ 國色天香：原形容顏色和香氣不同于一般花卉的牡丹花.后也形容女子的美麗.○ 天香國色：原形容顏色和香氣不同于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美麗.○ 傾城傾國：傾：傾復；城：國.原指因女色而亡國.后多形容婦女容貌極美.○ 靡顏膩理：靡：美麗；顏：面容；膩：細膩；理：肌理.形容容貌美麗，皮膚細膩柔滑.○ 閉月羞花：閉：藏.使月亮躲藏，使花兒羞慚.形容女子容貌美麗.○ 沉魚落雁：魚見之沉入水底，雁見之降落沙洲.形容女子容貌美麗.○ 出水芙蓉：芙蓉：荷花.剛開放的荷花.比喻詩文清新不俗.也形容天然艷麗的女子.○ 童顏鶴發：顏：臉色.仙鶴羽毛似雪白的頭發，孩子似的紅潤的面色.形容老年人氣色好.○ 鶴發童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭發，兒童般紅潤的面色.形容老年人氣色好.○ 霧鬢風鬟：鬢：臉旁靠近耳朵的頭發；鬟：環形發髻.形容女子頭發的美.也形容女子頭發蓬松散亂.○ 粉白黛黑：粉白：在臉上搽粉，使臉更白；黛黑：畫眉毛，使眉毛更黑.泛指女子的妝飾.○ 其貌不揚：不揚：不好看.形容人容貌難看.○ 面目可憎：憎：厭惡.面貌神情卑陋，使人看了厭惡.○ 獐頭鼠目：像袋象獐子那樣又小又尖，眼睛像老鼠那樣又小又圓.形容人相貌丑陋，神情狡滑.○ 蓬頭垢面：頭發蓬亂，臉上很臟.舊時形容貧苦人生活生活條件很壞的樣子.也泛指沒有修飾.○ 鶴發雞皮：鶴發：白發；雞皮：形容皮膚有皺紋.皮膚發皺，頭發蒼白.形容老人年邁的相貌.○ 雞皮鶴發：皮膚發皺，頭發蒼白.指老人.○ 被發文身：被發：散發；文身：身上刺花紋.原指古代吳越一代的風俗.后也用以泛指未開化地帶的風俗.○ 囚首垢面：象監獄里的犯人，好久沒有理發和洗臉.形容不注意清潔、修飾.○ 頭童齒豁：童：原指山無草木，比喻人禿頂；豁：缺口.頭頂禿了，牙齒稀了.形容人衰老的狀態.○ 虎背熊腰：背寬厚如虎，腰粗壯如熊.形容人身體魁梧健壯.○ 銅筋鐵骨：如銅一樣的筋，如鐵一樣的骨.比喻十分健壯的身體.也指能負重任的人.○ 燕頷虎頸：頷：下巴頦.舊時形容王侯的貴相或武將相貌的威武.○ 短小精悍：形容人身軀短小，精明強悍.也形容文章或發言簡短而有力.○ 亭亭玉立：亭亭：高聳直立的樣子.形容女子身材細長.也形容花木等形體挺拔.○ 骨瘦如柴：形容消瘦到極點。

自畫像是藝術家為自己所繪的肖像作品。雕塑家類似的創作則稱為自塑像。西方繪畫傳統中的自畫像，于文藝復興時代為人矚目。下面是我為大家帶來的有關我的自畫像 作文 600字【五篇】，希望大家喜歡。 我的自畫像作文600字【篇一】 呀，這道題你自己想吧，我不知道!我真不知道!你問多少遍也一樣，我不知道! 你也許會詫異：這是誰的聲音?沒錯，這就是我的聲音，郗廣超的聲音。 我照照鏡子，發現我的眼睛一個偏大一個偏小。這是為什么呢?我猜想，可能是我幼兒園的時候，一直玩只閉右眼不閉左眼的游戲吧!我的鼻子不高也不低，看起來安在我的臉上正合適。我的嘴唇是淺紅色的，下巴比較圓。我的手細皮嫩肉的，只是在一個地方長了一塊非常大的繭。也許你已經知道了。沒錯，就是在我右手中指的左上方作為一名學生的標志。 我最大的特點就是在別人問我問題的時候，我總是回答不知道。長久以來，我的口頭禪就成了我不知道。可不要以為我是懶得跟別人說答案，那是因為我想讓他別人自己做出來題。如果你告訴了他答案，那么你相當于沒有做這道題，或者是白做了這道題。因為我在班上總是不告訴別人作業上的答案，所以我很快就出名了，大家都叫我一問三不知這也是我的外號!我很喜歡這個外號，覺著很適合我自己，和我很般配。 我的成績也是班上名列前茅的。也許你會認為我是王婆賣瓜自賣自夸。但是我這次真的是認真的。從剛才的示例中，不是有同學問我題嗎?要是我成績不好，干嘛跑來問我啊?雖然他們每次問我都是落空，但是仍然每次都躍躍欲試，期望能遇上好運氣我告訴他們答案。由于成績好，老師每次都把最難的問題留給我，我得想大半天才想出來，有幾次壓根就不會，那幾次的窘境我一輩子也忘不了。 雖然我的成績很好，但是還是有幾次考得十分不好，只考了八十多分。人常道：常在河邊走，哪能不濕鞋? 我有一個缺點，就是太貪吃，碰上好吃的就拼命的吃起來。你沒見過，那氣勢，簡直是驚天動地，氣壯山河我眼里只有食物，其他的事情一絲不想，連一點兒也沒有。媽媽可沒少費腦筋，每次有好吃的都必然會被我干掉一大半。媽媽本來是準備讓我餓的時候吃上一兩個的，但是每當已有好吃的我就吃個痛快，只留下可憐的一點點在那里放著。 嘿，聽了我的介紹，你是不是更了解我了? 我的自畫像作文600字【篇二】 熟悉我的人都知道，我是一個活潑開朗的女孩子，今年九歲了，是三.一班班長，是老師的好助手。 我有一頭秀美的長發，而且還是自來卷。一笑就有兩個明顯的小酒窩。我看起來有點胖，其實那是敦實健康。我喜歡藍色，特別喜歡藍色的大海，但我有點任性，媽媽多次說我改了這毛病，我卻不當回事。 我的 愛好 廣泛，讀書、畫畫、朗讀、 唱歌 、打快板、小品表演、打 羽毛球 ……等等。我幾乎每天看書，飯前、睡覺前，只要有時間我就讀書，我已經讀完了《西游記》、《紅樓夢》、《一千零一夜》、《笑話 故事 》、《魔袋數學》、《新格林童話》……等等。我每天上學背的書包里就有一本課外書。我畫畫的水平還是蠻高的，上一年級的時候，美術課的曹老師就說我有畫畫的天賦，2009年6月獲得了全國繪畫二等獎呢，我們全家人都為我感到自豪!可我卻一點也不高興，我就是這樣一個人，如果沒拿到最好，就不會善罷甘休，所以我畫得越來越好，這不，老師又把我的畫拿出來參加比賽。其實，我的語言表達能力也是比較突出的，2009年6月我獲得了河南省少兒故事大賽三等獎，老師說如果我準備充分，應該取得一等獎。今年暑假我還考上了河南省婦女 兒童 活動中心藝術團。 看了我的自畫像，聽了我的介紹，你一定更加了解我了，如果喜歡我，就交個朋友吧! 我的自畫像作文600字【篇三】 我小小的個子，一身白色的衣服，真像一只小白羊。我在想：要是我晚出來幾天就晚出來幾天我就不是 白羊座 ，而是 金牛座 。妹妹是金牛座，蠻橫得像一頭牛，而我只得俯首稱臣，做一只乖乖的小白羊。 我喜歡望著天空遐想，喜歡躺在草地上欣賞天籟，喜歡在茶余飯后翻看發黃的 日記 。 我是個容易被人主宰的人。在看電視時，劇情讓我喜，讓我憂。傻乎乎地被演員們耍得團團轉，雖然知道它是虛假的，但也是高興時拍案叫絕，難過時淚水洗面。 我是個理科“超級大笨蛋”。曾有幾次生物、物理、地理考試不及格，連我自己也大為吃驚，這三科已經把我搞得暈頭轉向。我政治還不算太差，有時還跑在前列。我有個愿望——當律師。女律師多有風度，多有氣質呀!我還是擔心的：我膽子小，可能一上法庭，腿就軟了下來，話也說不出來，到時候，丑可出大了。假如我為我的當事人打贏了官司，對方報復怎么辦呢?我呢，既在乎生命的價值，又在乎生命的長短，怎么辦呢? 我任性。在初一時，還有點稚嫩與小氣，因此與同學鬧別扭將近一個學期，不過在后來的不斷交往中，我們都認識到了自己的錯誤，才和自從那次以后，我就覺得自己長大多了。 我叛逆。有時任何人說的都不聽，有時任何人說的都不信。經常與父母頂嘴，不耐煩他們的嘮叨，生起氣來，就扔東西或打人。 白羊座的我讓人捉摸不透，很多時候溫順得像只小白羊，但有時又兇惡得像只老虎。 我不相信世界上有完美，只要選擇了前方，我就會風雨兼程。 我的自畫像作文600字【篇四】 嗨，大家好!小圓臉，雙眼皮，大眼睛，高鼻梁，還有一張能說會道的大嘴巴。這就是我。我活潑開朗，整天都開開心心的，總是喜歡跟伙伴們說東道西，每次都能把伙伴們逗樂起來。但是我有時也會很調皮，因為有一次周末在家，媽媽出去了，爸爸在玩電腦，我覺得無聊，就跑到床上，把床當作大蹦床，在上面蹦來蹦去，蹦了好一會兒，把媽媽疊的整齊的被子弄得一團糟。 這時媽媽從外面回來了，看到床上被我跳得亂七八糟，頓時就發起了大火，把我臭罵了一頓，而且還把爸爸也罵了一通，自此，我就再也不敢隨便上床蹦跳了。我非常喜愛讀書，媽媽說我是一個真正的“小書蟲”，整天都沉浸在書的海洋里。我尤其喜歡在冬天里，拿著一本書，坐在陽臺，在溫暖的陽光下，品讀著書中有趣的故事和美麗的文字，感覺非常舒服。我已經看了很多各種各樣的書了，有《中國 歷史故事 》系列，安房直子的《月光童話》系列，沈石溪的“動物小說”系列，楊紅櫻的“心靈雞湯”系列，《趣味科學館》系列……而且我很愛惜我的書，每一本我看過的書都像新的一樣。我如果看到書里有什么地方破損了，就很心疼，然后小心翼翼地用膠帶把它粘好。伙伴們，怎么樣，猜到我是誰了嗎?對了，我就是你們的好伙伴——陳盛楠。 我的自畫像作文600字【篇五】 我叫沈欣怡，我從不進男廁所，一根油條加一個雞蛋，就是我的年齡。我 屬猴 ， 處女座 ，來自汊河。 我有一頭烏黑烏黑的頭發，一雙水靈靈的眼睛，像兩顆紫瑩瑩的小葡萄，上面有兩根彎彎的眉毛。像兩把鐮刀一樣。有一個能聞出各種氣味的小鼻子，鼻孔就像深海的洞一樣，而且一笑就張大嘴巴露出一排潔白的牙齒。 我喜歡畫畫，因為畫畫能給我帶來無盡的樂趣，我從四歲開始就愛上了這個能給我快樂的愛好，我如果心情不好的時候，就拿出一支筆，一張紙畫一副畫，我的心情就陰轉晴了。 我的性格很暴躁。有一次做手工，我做好幾遍玫瑰花就是做不好，折了一遍又一遍，哼!這下子折的手都酸了，我立馬發脾氣，把遙控器的電池都摔出來了，哎，這就是我暴躁的性格。 我特長是跑步，因為跑步能鍛煉身體，我天天早上起床跑步，反正我有時間就跑步，跑到汗水流在我紅彤彤的臉蛋時我才罷休，不然我覺得不甘心。 我的優點一個字“快”。我吃飯，快寫字快，洗澡快，反正干什么都快。 我有一個不愛吃肉的缺點，我一吃到肉就覺得惡心、想吐的感覺，特別是快吞下去的時候，一下子就吐出來了，我吐了以后就想爽快的睡上一覺呢! 這就是我。 你呢?快來介紹你自己的所有答案吧! 我的自畫像作文600字【篇六】 我是一個平凡的女孩，其貌不揚，卻引人注目。 我長著水靈靈的眼睛，扁扁的`鼻子，櫻桃小嘴，還有一頭烏黑的頭發。 我，有時文靜，有時卻調皮地像一個男孩。那張嘴巴蘊含著我豐富的表情，高興時，撇撇嘴，做個鬼臉。嘴里說出的話能夠把人氣得火冒三丈，大發雷霆;有時卻能讓人大笑不已。我不僅僅表情多多而且好動，下課時，經常在校園里奔跑，老師來了，裝做一個若無其事的樣貌。 我是一個小畫迷。我一有空就畫畫。星期六，爸爸媽媽去逛商場，我獨自呆在家里畫畫。這天我準備畫一只可愛的小兔子，我先畫了一對長長的耳朵，再畫出圓圓的身子，之后畫兔子的前腿和后腿，再畫上小兔子短短的尾巴和紅紅的眼睛。一只可愛的小兔子就誕生了。我在小兔子的嘴邊畫了一根又粗又大的胡蘿卜，給小兔子當甜美的早餐。最后我再畫上綠綠的草坪、高高的山和清清的河水。我左看看，右看看，感覺小兔子有些地方需要修改。我把粗粗的前腿改瘦一點，把細細的后腿改粗一點，這樣小兔子就能跑得更快了。此刻這張《小兔子吃蘿卜》圖就完成了。我十分喜歡畫上的這只可愛的小白兔。晚上爸爸媽媽一回家，我就立刻把這幅圖拿給他們看，他們都夸我畫得更我心里比吃了蜜還要甜。 我很愛看書，記得有一次爸爸給我買了一本書，我十分高興，回到家我便拿出來看，過了一會兒媽媽叫我吃飯，我沒聽見似的，還拿著書坐在飯桌前看，仍然津津有味地在看《小故事大道理》里的《勇敢的小山羊》。媽媽見我那樣地入迷便走過來說：“小書迷，再看下去肚子該抗議了!”我這才想起來是該吃飯了。 我還愛幻想，腦子里經常想一些稀奇古怪的東西。有時候幻想自我穿越時空，來到了古代，看到了古人的習俗，又來到了未來22世紀，看到了許多稀奇古怪的東西。有時候，又幻想自我是多拉A夢有著一個又一個用不完的法寶。我是不是一個超級幻想狂呢? 哈哈!這就是我，一個調皮的女生。 我的自畫像作文600字【篇七】 在我們的全家福里，有一個胖乎乎的長得很帥的小男孩，年齡大約八九歲，濃濃的眉毛下面是一雙黑珍珠似的眼睛，小巧的鼻子下面紅潤的嘴唇像涂了口紅似的，白里透紅的臉像一個圓圓的蘋果。這個人就是我。 爺爺奶奶說，我是家里會拆不會裝的“發明家”。記得我四歲的時候，我想知道手機里面到底有沒有人在說話，我趁爺爺不注意，偷偷地把他的手機拆了，一看，沒人!當我要把手機裝回去時，可不管怎么弄，都裝不回去了。只好把散了架的手機還給了爺爺。爺爺知道怎么回事后，哈哈大笑，送了我一個“發明家”的“美名”。 爸爸媽媽說，我是一個懂事聽話的孩子。我在家里經常幫媽媽做家務，爸爸媽媽累的時候，我會幫他們捶背按摩。 同學們說，我是一個助人為樂的人。當我看見別人有困難的時候，我總是盡力幫助他。記得有一次同桌吳曉明忘帶筆了，我毫不猶豫地把那支爸爸剛給我買的我舍不得用的筆借給了他。 這就是我，一個人見人愛的我。 我的自畫像 瞧!那有一個小女孩。她長得雖然不出眾，但很可愛。一頭齊腰的長發又柔又順。圓圓的臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛。嬌小的鼻子給她添了幾分俏皮。對了，她有一張既挑剔，又能說會道的小嘴。 有些與眾不同的額頭是她最大的特點，那額頭寬大，要用劉海才能遮住。不過這里可存著好多知識呢!這就是我。我體得28公斤，身高 1.29m，這兩個數據已經好久沒有變動了，這還不都是那張挑剔的小嘴惹的禍!我喜歡 游泳 、滑雪、打羽毛球......不過我最喜歡的還是讀書。我的家里已經成了伙伴們的圖書館了! 喜歡安靜的讀書，也喜愛激烈的運動;能夠用心傾聽，也能滔滔不絕;有些任性，也很乖巧，這就是我。 我的自畫像作文600字【篇八】 大家好，今天我要給大家做一個 自我介紹 。 我有著一頭烏黑的短發，月牙似的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠子時不時地轉來轉去，好像每時每刻都在動腦筋想辦法似的。眼睛是心靈的窗口，你們能看出我很機靈嗎?不高不矮的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴，圓圓臉蛋兩旁掛著一對聽覺靈敏的耳朵，一點點風吹草動它都能察覺到，這樣的我是不是很可愛呢?我的個子高高的，平時喜歡穿休閑的衣服和運動鞋，這樣讓我看起來很有活力。 我的愛好可多了，比如：畫畫、下棋、運動、看書等等。畫畫能畫出我心里最美好的景象，提高我的 想象力 ;下棋能讓我的頭腦越來越靈活;運動能鍛煉我的身體，使我身強體壯;看書可是我的最愛，書籍像一盞指路明燈，為我照亮漆黑的道路。書本像一位無聲的老師，把我帶入理想彼岸;書本像一片知識的海洋，讓我盡情地遨游。于是，我和童話書、故事書、科普書……成了形影不離的好朋友。 我是很樂于助人的。記得有一次，同年級的一位同學不幸患上了白血病，學校呼吁大家獻出自己愛心，一起來幫助這位同學。我知道這個消息后非常同情他，立即回家把自己平時攢下來的零用錢全部捐了出去，老師、同學們看了都夸我很有愛心。 我也有不少小毛病，比如大大咧咧的，有時做作業粗心大意。考試時經常寫錯別字，比如把“吹”寫成“吃”，把“幸”寫成“辛”……一百分經常不和我交朋友。有時候我是個“馬大哈”! 每個人都有自己的優點和缺點，我也不例外，我一定要改正自己的缺點，繼續保持優點，不斷努力，讓大家看到一個更優秀的我! 我的自畫像作文600字【篇九】 我叫___，我的肚子總是像豬八戒一樣圓鼓鼓的，我還有一雙像大象一樣粗壯有力的腿。我站起來就像一根高大牢固的柱子——從來沒有因為別人的影響倒下來的柱子。我的皮膚很白，這也突顯了我的眼睛下兩條黑黑的眼袋，和爸爸的一模一樣。媽媽告訴我，我還是在嬰兒的時候就有眼袋了，我強烈懷疑這是爸爸遺傳給我的。 家里人都說我長了一張“狡猾”的臉，因為我的臉比我身上任何一個地方都要瘦，就好像這張臉原本并不屬于我的身體。我還十分抗拒剪頭發，因為我一剪頭發就讓我本來圓滾的身體顯得更圓了。我的頭發有時甚至比我們班上一些短發的女生還要長。不論我的頭發長多長，永遠像一根針一樣豎著，不肯倒下，這狀態倒是和獅子王有幾分相似。 同學們一致認為我是吃胖的，但其實并不是這樣。我并不比班上絕大多數同學吃得多，我也一向不怎么對零食感興趣，尤其是糖。小時候，我從沒嘗過糖，也不曾對糖的滋味感興趣。那時，糖果在我手中只是玩具，而不是食物。我覺得我長胖其實是因為不好動造成的。 一周里，我的許多空閑時間都被培優班和培優作業所占。余下的時間，我則不是很想去外面和同學們一起在陽光底下奔跑、玩耍，而是喜歡自己一個人靜靜地待在家里玩。是啊，我的性格在男生中確實有些“怪”，我可以自己悶起頭來玩幾個小時，一點也不感到累或者為自己沒有在外面和同學們玩感到可惜。當然啦，作文//Www.ZuoWEn8.Com/因為胖，體育課毫無疑問地成為了我最不喜歡的課。我甚至有時候在想，發明體育課的人完全就是非要不讓我每門課的成績都十分拔尖嘛，或是想讓我在一門課上花式出丑。 我還有兩個小毛病：粗心和書寫。每次我做數學卷子時，沒有一次有一道題是因為我不會做而錯的，但我總是不能考滿分。翻開我那些數學試卷，分數全都在96-99。5之間徘徊。再看看我錯的題目，基本上都是基礎題。媽媽說這種情況不能全怪在粗心上，也可能是我太輕視基礎造成的。我認為媽媽說得有些道理，想想我錯的那些題，有抄錯數字的，寫漏0的，沒帶單位的……還有一次期末考試，我居然算錯了一道口算題，遺憾的得了99。5分。我暗下決心，一定要改掉粗心的毛病并且多重視基礎題。 我還喜歡把字寫得又瘦又長，這是一種我表達對我圓滾滾身材十分厭惡的方式。到了后來，寫這種字體逐漸成為了我的習慣，十分難改掉了。我不知道被媽媽說了多少遍。我只好精神高度集中地寫字，要不然，我稍稍一不留神，就又會慣性地寫出那種瘦長的字體。除此以外，我的排版也不好看。這主要是因為我不愛打草稿，喜歡拿起筆就直接往紙上寫，這樣后面我又修改會導致作業(卷面)不整潔，還影響老師批閱的心情。媽媽總是語重心長對我說：“你再這樣寫，以后考試會吃大虧的!”好吧，看來對于卷面的問題，我也該好好改改了。 這就是我，一個與眾不同的九歲小男孩。 我的自畫像作文600字【篇十】 我有一頭自然的“棕色”直發，油亮亮的，頭發后面時常扎著一條小辮兒。 我有兩條彎彎的濃眉，就像大雁的翅膀一樣，可漂亮啦!眉毛下方是一雙長著雙眼皮的大眼睛，像兩個圓圓的大燈籠，又像兩個黑不溜湫的大葡萄。 我有一個不高不扁的“中等鼻”，我的鼻子有一個奇怪的特征：吃東西的時候，我的鼻子會動呢! 一張能說會道的嘴巴，經常在早自習上帶讀。每次班里搞活動，我都是表演的用心分子。嘴巴一笑開，兩顆大大的酒窩就深深的印在了我的臉頰里。 我十分活潑、開朗，喜歡笑，也愛逗別人笑。記得有一次，我們班舉行“我愛我師”主題班隊會。第一個節目就是我。于是，我和幾位同學說了一個相聲，當我說到最好笑的時候，就連我自我也笑得講不出話來了。同學和老師看到我這副模樣，也跟著哈哈大笑起來，有的抱著肚子捧腹大笑，有的笑得前仰后合，同學們都親切的叫我“開心果”。 我的愛好有很多，像畫畫、體育、看書我都喜歡。可我最喜歡的還是看書，我的書架上擺滿了書。什么作文啦、童話書啦、小說書啦……我全部都有。要是你給我一本好書，我就會“立刻加班”——立刻津津有味地看起來。 我在家里十分調皮，活脫脫就是個男孩子的樣，媽媽常對我說：“你是不是投錯胎了?就應是男孩子才對吧!”每當我就會撒嬌似的說：“調皮的孩子才聰明嘛!要是笨蛋，就調皮不起來了。”媽媽總是被我搞得哭笑不得。 同學們，你愿意和我這樣的女孩交朋友嗎? 我的自畫像作文600字相關 文章 ： ★ 我的自畫像作文600字范文十篇 ★ 我的自畫像作文600字10篇 ★ 我的自畫像作文600字【五篇】 ★ 我的自畫像滿分作文600字【五篇】 ★ 我的自畫像作文600字精選 ★ 關于我的自畫像作文600字4篇 ★ 我的自畫像作文600字 ★ 我的自畫像作文男生600字 ★ 我的自畫像600字話題作文 ★ 以我的自畫像作文600字 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "//hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

根據文化局給我的回復，他們查證了資料，沒有任何記載。個人認為，故事只有僧人自己知道，或者是他們編述，要么就是佛經中的什么典故或禪學理論，1.假設雕像在歷史潮流中被無意或有意的損壞了耳朵（方法很多，戰事，移動雕像時，事故之類的，那么就要先查雕像的來源），后來為了美觀把頭部進行了打磨修復。2.白鹿不是喜歡聽佛經么，那么只有一只耳朵是不是更有寓意，讓人們好奇來了解白鹿的故事呢？這樣吧，我去益陽吧問下，誰在益陽的，可以去白鹿寺詢問一下，呵呵

人物神態描寫片段1、靠近東窗，坐著一個年輕的解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟汗濕的手掌，輕輕握著腰間的手槍。2、他真的生氣了，雙手緊緊握住，微微顫抖著。胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的一個大氣球，脖子上的經脈抖抖地立起來，臉漲得通紅，從脖子一直紅到耳朵后，那樣子就像一個憤怒的關公。他緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙的鼓起來的氣囊，我知道他在使勁忍住心中的怒火。他得鼻孔撐得好大，鼻翼一張一翕，呼出來的氣，就像打氣筒放出來似的，呼呼有聲。原本的小眼睛一下子瞪得大大的，死死地盯住小強，眼中噴出的一團火，仿佛燒掉面前的“敵人”。3、我的表弟明明，今年已經五歲了，一直同我生活在一起。他機靈、淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理著個小平頭，那對烏黑發亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到神奇似的。那張說話漏風的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時問得稀奇古怪，使別人無從回答。高興的時候，他總是“咯咯咯” 地笑個不停，同時嘴角邊出現兩個小酒窩。同樣，哭起來，他也真夠嗆！在他臉上，酒窩總是比眼淚出現的時候多。4、契潘臉色蒼白，把螞蟥從胸膛上扯下來，用腳把它們踩死了。他踩死最后一只螞蟥，扣上了襯衣的領子，又好象不知道是害怕什么，重新把領子解開了……象石灰一樣的白嘴唇安靜不下來了：哆嗦著，顯露出一種笨拙的笑容，緊緊抿住，變成了一個發青色的圓球……陶梅林覺得，司契潘好象是在用牙齒嚼著一種很硬的、不聽話的東西，司契潘臉上漸漸地有了血色，從里面用牙咬住的嘴唇變得象石頭一樣僵硬了。 5、芳汀直跳起來，支在她那兩只僵硬的胳膊和手上面；她望望冉阿讓，望望沙威，望望修女，張開口，仿佛要說話，一口痰從她喉嚨底里涌上來，她的牙齒格格發抖，她悲傷地伸出兩條胳臂，張開兩只痙攣的手，同時四面摸索，好象一個慘遭滅頂的人，隨后她忽然一下子倒在枕頭上。她的頭撞在床頭，彈回來，落在胸上，口張著，眼睛睜著，但己暗然無光了。拓展資料外貌描寫的要求是：根據需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。通過一些關鍵詞可以表達出一個人的性格，盡量不寫太過于老套。要有新意。神態描寫專指對臉部表情的描寫刻畫，描寫時要用表示表情、神態的詞語，例如：哭喪著臉，專注的神情； 她的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅；她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水里，臉上漾著歡樂的波紋； 他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來。