景觀設(she)計是多(duo)項工程相互協調的綜合設(she)計，就(jiu)其復雜(za)性來講(jiang)，需要考慮交通、水(shui)電(dian)、園林、市政、建筑等各個技術(shu)領域。
各種法則法規都要了(le)解掌握，才能在具(ju)體的設(she)計(ji)中，運(yun)用好各種景觀(guan)設(she)計(ji)元素，安排好項(xiang)目中每一地塊的用途，設(she)計(ji)出符合土地使用性質、滿足客(ke)戶需要、比較(jiao)適用的方案。
景(jing)觀(guan)設計(ji)中(zhong)一(yi)般以(yi)建筑為(wei)硬件，綠化為(wei)軟件，以(yi)水景(jing)為(wei)網絡，以(yi)小品(pin)為(wei)節點，采用各種(zhong)專業技(ji)術手(shou)段(duan)輔(fu)助實施(shi)設計(ji)方(fang)案。從設計(ji)方(fang)法或設計(ji)階段(duan)上(shang)講，可簡單歸結為(wei)以(yi)下幾個方(fang)面(mian)：
構思
構思是景(jing)觀(guan)設計(ji)(ji)最重要(yao)的部(bu)分，也可以說(shuo)是景(jing)觀(guan)設計(ji)(ji)的最初階段。從學科發展和國內外的實踐來看，景(jing)觀(guan)設計(ji)(ji)的含(han)義相差甚大(da)。
我們這(zhe)里認為，景觀設計是關于如何合理安排和使用(yong)土(tu)地(di)，解決土(tu)地(di)、人類(lei)、城市和土(tu)地(di)上的(de)一(yi)切(qie)生命的(de)安全與健(jian)康以及可持(chi)續(xu)發(fa)展的(de)問題。
它涉及區(qu)域(yu)、新城鎮(zhen)、鄰里和社區(qu)規劃(hua)設計，公園(yuan)和游憩規劃(hua)，交通規劃(hua)，校(xiao)園(yuan)規劃(hua)設計，景觀(guan)改造和修(xiu)復(fu)，遺(yi)產保護，花園(yuan)設計，療養及其(qi)他特殊用(yong)途等很多領(ling)域(yu)。
從(cong)目前國內很多的實(shi)踐活動來看，景觀(guan)設(she)計著重(zhong)于具體項目本身的環境(jing)設(she)計，即(ji)狹義的景觀(guan)設(she)計。兩種(zhong)觀(guan)點并不(bu)相互沖突。
基于以上的(de)(de)觀(guan)點，我們認為無論是關于土地的(de)(de)合理(li)使用，還是一個局(ju)部的(de)(de)景(jing)觀(guan)設計(ji)方案，構思都是十(shi)分重要的(de)(de)。
構(gou)思首先考(kao)慮的(de)(de)是滿(man)足其使(shi)用(yong)功(gong)能，充分(fen)為地塊的(de)(de)使(shi)用(yong)者創造(zao)、規劃出滿(man)意的(de)(de)空間場(chang)所，同時不(bu)破壞當地的(de)(de)生態環(huan)境(jing)，盡量減少(shao)項目(mu)對(dui)周圍生態環(huan)境(jing)的(de)(de)干擾。采用(yong)構(gou)圖(tu)以及下(xia)面將要(yao)提及的(de)(de)各種(zhong)手法進行具體的(de)(de)方(fang)案設計。
方案構思“四法”
1草圖法
草圖法的特點和作用
在運(yun)用草圖法進行(xing)構思的過程中，可以捕(bu)捉靈感、自由(you)發揮、不受(shou)約束。
能將自己的(de)想法較明(ming)確(que)地表(biao)達出來，也可(ke)以隨意(yi)修改。
2模仿法
模仿法(fa)的核心在于(yu)通過別人的想法(fa)、構思，激發自己的靈(ling)感。
模仿(fang)(fang)(fang)法在仿(fang)(fang)(fang)生學領域的(de)(de)應用：模仿(fang)(fang)(fang)鷹眼(yan)的(de)(de)成像原(yuan)理仿(fang)(fang)(fang)制(zhi)出(chu)來的(de)(de)微型照相機、攝(she)像機自動調焦的(de)(de)攝(she)像頭等；人(ren)造衛星的(de)(de)拍攝(she)系統；模仿(fang)(fang)(fang)飛(fei)鳥的(de)(de)翅膀(bang)結構(gou)原(yuan)理制(zhi)造出(chu)的(de)(de)飛(fei)機機翼等。
模仿法構思設(she)計(ji)方案時，可以(yi)大致分為：
a.外形模仿
b.仿(fang)生模仿(fang)：形(xing)態仿(fang)生、結構仿(fang)生、原理仿(fang)生
c. 結構模仿
d.功能模仿
3聯想法
要用(yong)聯想法進行方案構思，人們就必(bi)須具備豐富的實(shi)踐經驗、較(jiao)(jiao)廣的見識、較(jiao)(jiao)好的知識基(ji)礎及較(jiao)(jiao)豐富的想像力(li)。
加一加
減一減
擴一擴
縮一縮
變一變
反一反
4奇特性構思法
運用這種方(fang)(fang)法形成的方(fang)(fang)案一般具有原創性。這些構(gou)思在(zai)歷史上很少發生，或從來沒能發生過(guo)，甚至有些構(gou)思在(zai)當(dang)前(qian)的科學、技術、經濟(ji)條件下無(wu)法實現。
案的比較與權衡:
1、概念：在多個(ge)方案(an)經構思形成之后，我們往往要對這些方案(an)進行(xing)(xing)評判和比較(jiao)，同(tong)時(shi)要從設(she)計的(de)目的(de)出發，針對一些相(xiang)互制約的(de)問題(ti)進行(xing)(xing)權(quan)衡(heng)和決策(ce)，最后選出較(jiao)為滿意的(de)方案(an)或集中各方案(an)的(de)優(you)點進行(xing)(xing)改(gai)進。
2、方(fang)案(an)的比較：通過比較，明確(que)了各(ge)個方(fang)案(an)對設計指(zhi)標的符合程(cheng)度。但，要制(zhi)定出最(zui)佳方(fang)案(an)，還必(bi)須根據(ju)設計要求(qiu)與(yu)設計原則對各(ge)個方(fang)案(an)進行權衡。
3、方案(an)的權衡：通過(guo)比較，明確了各個方案(an)對(dui)設計指標的符合程度。但，要(yao)(yao)制(zhi)定出最佳方案(an)，還(huan)必須根據設計要(yao)(yao)求與設計原則對(dui)各個方案(an)進行權衡。
注意:
(1)比較與權衡必須有依據(ju)（設計(ji)要求與設計(ji)原則）。
(2)比(bi)較(jiao)與權(quan)衡是技(ji)術的(de)思想方法的(de)重要內容，比(bi)較(jiao)是為了(le)權(quan)衡，沒有(you)比(bi)較(jiao)就沒有(you)權(quan)衡.
繪圖
構(gou)(gou)思(si)是構(gou)(gou)圖的(de)基礎，構(gou)(gou)圖始終要(yao)圍繞著滿足構(gou)(gou)思(si)的(de)所有(you)功能。景觀設計構(gou)(gou)圖包括兩個方面(mian)的(de)內容，即(ji)平(ping)面(mian)構(gou)(gou)圖組合(he)和立體造型(xing)組合(he)。
平(ping)(ping)面構圖：主要是(shi)將交通道路、綠化面積、小(xiao)品位置(zhi)，用平(ping)(ping)面圖示(shi)的形(xing)式，按比例準確地表(biao)現出來。
立體造型：整(zheng)體來講，是(shi)地塊上(shang)所(suo)有(you)實體內(nei)容的(de)(de)某個角度的(de)(de)正立面投影;從細部(bu)來講，主要通過景物(wu)主體與背(bei)景的(de)(de)關系來反映(ying)，從以下的(de)(de)設計手法中(zhong)可以體現(xian)出這層意思。
對景與借景
景(jing)觀(guan)設計的平(ping)(ping)面(mian)布置中(zhong)，往(wang)往(wang)有一定的建筑軸(zhou)線和(he)道路軸(zhou)線，在盡端安排的景(jing)物稱為(wei)對(dui)景(jing)。對(dui)景(jing)往(wang)往(wang)是(shi)平(ping)(ping)面(mian)構圖和(he)立體造型(xing)的視覺中(zhong)心，對(dui)整(zheng)個景(jing)觀(guan)設計起著主導作用。
對(dui)(dui)景(jing)(jing)可以分為(wei)直(zhi)接(jie)對(dui)(dui)景(jing)(jing)和間接(jie)對(dui)(dui)景(jing)(jing)。直(zhi)接(jie)對(dui)(dui)景(jing)(jing)是視(shi)覺最容易(yi)發現的(de)景(jing)(jing)，如(ru)道路(lu)(lu)盡端(duan)的(de)亭臺、花架(jia)等，一目了然;間接(jie)對(dui)(dui)景(jing)(jing)不一定在(zai)道路(lu)(lu)的(de)軸線(xian)或行走的(de)路(lu)(lu)線(xian)上，其布(bu)局(ju)的(de)位置(zhi)往往有所隱(yin)(yin)蔽(bi)或偏移，給(gei)人(ren)以驚異(yi)或若隱(yin)(yin)若現之感。
對(dui)景(jing)一(yi)般(ban)指位(wei)于園(yuan)林(lin)軸線及風景(jing)視(shi)線端(duan)點的景(jing)物(wu)。對(dui)景(jing)多用于園(yuan)林(lin)局部空(kong)間的焦點部位(wei)。多在入口對(dui)面(mian)、涌道(dao)端(duan)頭、廣場(chang)焦點、道(dao)路(lu)轉折點、湖池對(dui)面(mian)、草坪一(yi)隅等(deng)地設置景(jing)物(wu)，一(yi)則(ze)豐富空(kong)間景(jing)觀(guan)，二則(ze)引(yin)人入勝。
一般多用雕(diao)塑、山石、水景、花(hua)壇（臺)等景物(wu)作(zuo)為對景。
正對：在(zai)道(dao)路、廣場的中軸線端部布置的景(jing)點(dian)或以軸線作(zuo)為對稱軸布置的景(jing)點(dian)。
互(hu)對(dui)：在軸線或風景(jing)視線的兩端(duan)設景(jing)，兩景(jing)相對(dui)，互(hu)為對(dui)景(jing)。
借(jie)(jie)景(jing)也是景(jing)觀(guan)設(she)(she)計常用(yong)的(de)(de)(de)(de)手法(fa)。通過建筑的(de)(de)(de)(de)空(kong)間組合，或(huo)建筑本身的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計手法(fa)，借(jie)(jie)用(yong)遠(yuan)處的(de)(de)(de)(de)景(jing)致(zhi)。如蘇州拙政園，可(ke)(ke)以從多個角(jiao)度看到幾(ji)百米(mi)以外的(de)(de)(de)(de)北寺(si)塔(ta)。這種借(jie)(jie)景(jing)的(de)(de)(de)(de)手法(fa)可(ke)(ke)以豐(feng)富景(jing)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)空(kong)間層次，給人極目遠(yuan)眺、身心放松的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺。
1借景的類型
①遠借
就是把(ba)園林遠(yuan)處的(de)景物組織進來，所借(jie)物可(ke)以是山、水、樹(shu)木、建筑等。
成功的例子很多，如北京頤和園遠借(jie)西(xi)山(shan)(shan)及玉泉(quan)山(shan)(shan)之塔；避暑山(shan)(shan)莊借(jie)憎帽(mao)山(shan)(shan)、留錘(chui)峰；無錫寄暢園借(jie)惠(hui)山(shan)(shan)；濟(ji)南大明湖借(jie)千佛山(shan)(shan)等。
為使遠借獲得更多景色。常常需(xu)登高(gao)(gao)(gao)遠眺。要(yao)充分利(li)(li)用園內有(you)利(li)(li)地(di)形，開辟透視線，也可堆假山疊(die)高(gao)(gao)(gao)臺，山頂設亭(ting)或高(gao)(gao)(gao)敞建筑（如重閣、照(zhao)山樓等)。
②鄰借（近借)
就是把園子鄰(lin)近的(de)景(jing)(jing)色組織(zhi)進來。周圍環境是鄰(lin)借的(de)依(yi)據，周圍景(jing)(jing)物，只要(yao)是能(neng)夠利(li)用(yong)成景(jing)(jing)的(de)都可(ke)以借用(yong)，不論是亭、閣(ge)、山、水、花木(mu)、塔、廟(miao)。
如蘇州滄浪亭園(yuan)(yuan)內(nei)(nei)(nei)(nei)缺(que)水，而(er)臨(lin)園(yuan)(yuan)有河，則沿河做假山(shan)、駁岸(an)和復廊(lang)，不設(she)封閉圍墻(qiang)，從園(yuan)(yuan)內(nei)(nei)(nei)(nei)透過(guo)漏窗可領(ling)略(lve)園(yuan)(yuan)外河中景色，園(yuan)(yuan)外隔河與(yu)漏窗也可望園(yuan)(yuan)內(nei)(nei)(nei)(nei)，園(yuan)(yuan)內(nei)(nei)(nei)(nei)園(yuan)(yuan)外融為(wei)一體，就是很好的一例(li)。
再(zai)如(ru)鄰家有一(yi)(yi)(yi)支紅(hong)杏(xing)或一(yi)(yi)(yi)株(zhu)綠柳、一(yi)(yi)(yi)個小山亭，亦(yi)可對景觀(guan)賞或設漏窗(chuang)借取。如(ru)”一(yi)(yi)(yi)支紅(hong)杏(xing)出墻來”，”楊柳宜(yi)作兩家春(chun)”、”宜(yi)兩亭”等布局手(shou)法(fa)。
③仰借
系利用(yong)仰(yang)視借(jie)取的園外景(jing)(jing)觀，以借(jie)高景(jing)(jing)物(wu)為主，如古塔、高層(ceng)建筑、山峰、大樹，包括(kuo)碧空白云、明月繁星、翔空飛(fei)鳥等。
如北(bei)京的北(bei)海港景山，南京玄武湖借(jie)雞鳴寺均屬仰借(jie)。仰借(jie)視覺較疲勞，觀賞(shang)點(dian)應設亭臺座椅。
④俯借
是(shi)指利(li)用居(ju)高臨下俯視觀賞園外景物，登高四望，四周景物盡收眼(yan)底。所借景物甚多，如江湖(hu)原(yuan)野、湖(hu)光倒影等。
2借景的方法
①開辟賞景透視線
對(dui)于賞(shang)景(jing)的障(zhang)礙物進行整理或(huo)去除，譬如(ru)修剪掉(diao)遮擋(dang)視線的樹(shu)木(mu)枝葉等。在(zai)園中建(jian)軒、榭(xie)、亭(ting)、臺，作為視景(jing)點(dian)，仰視或(huo)平視景(jing)物，納煙水之(zhi)悠悠，收云山之(zhi)聳(song)翠，看梵宇(yu)之(zhi)凌空(kong)，賞(shang)平林之(zhi)漠漠。
②提升視景點的高度
使視景線(xian)突(tu)破(po)園林的界限(xian)，取俯視或平視遠景的效果。在園中堆(dui)山，筑臺，建造樓、閣、亭等，讓游(you)者放眼遠望，以窮(qiong)千(qian)里(li)目。
③借虛景
如借(jie)時借(jie)光(guang)，借(jie)聲借(jie)香等。如朱熹的(de)(de)(de)”半畝(mu)方塘”，圓明園四十景(jing)中(zhong)的(de)(de)(de)”上(shang)下天光(guang)”，都俯借(jie)了(le)(le)”天光(guang)云影”；上(shang)海豫園中(zhong)的(de)(de)(de)花墻下的(de)(de)(de)月洞，透露了(le)(le)隔院(yuan)的(de)(de)(de)水榭；蘇州拙政(zheng)園的(de)(de)(de)”聞(wen)木樨香軒”，杭州西(xi)湖的(de)(de)(de)”柳浪聞(wen)鶯”，則是借(jie)了(le)(le)鳥語花香。
表(biao)現在景(jing)(jing)區劃分、植物配置(zhi)、建筑景(jing)(jing)點(dian)、假山(shan)造(zao)型等方面。如利用花卉造(zao)景(jing)(jing)者(zhe)有春(chun)桃、夏荷、秋菊、冬(dong)梅的表(biao)現手法。用樹木(mu)造(zao)景(jing)(jing)的有春(chun)柳夏槐(huai)、秋楓(feng)冬(dong)柏。
利用山(shan)石(shi)造景(jing)者有揚州個(ge)閣園的(de)春石(shi)筍、夏(xia)湖(hu)石(shi)、秋黃石(shi)、冬宣石(shi)作法。運用意境(jing)(jing)造境(jing)(jing)的(de)有柳浪聞葷、曲院風荷、平湖(hu)秋月(yue)、斷橋殘雪。進行大環(huan)境(jing)(jing)造景(jing)的(de)有杏花村(cun)、消(xiao)夏(xia)灣、紅(hong)葉(xie)嶺、松拍坡等。
南京(jing)有(you)(you)春登(deng)梅花山(shan)、秋游棲霞(xia)山(shan)、夏(xia)去清涼山(shan)、冬登(deng)覆舟(zhou)山(shan)的(de)賞(shang)景習(xi)慣。畫家對(dui)季(ji)相的(de)認識，對(dui)造園甚有(you)(you)益處，如園林(lin)植物上”春發(fa)、夏(xia)榮、秋蕭、冬枯”或”春莫、夏(xia)蔭、秋毛、冬骨”。
”春(chun)水綠(lv)而(er)(er)瀲(lian)艷，夏(xia)津漲而(er)(er)彌漫，秋潦盡而(er)(er)澄清，寒泉涸(he)而(er)(er)凝滯”。”春(chun)云如(ru)白鶴(he)，……夏(xia)云如(ru)奇蜂，……秋云如(ru)輕(qing)浪(lang)，……冬云澄墨(mo)慘翳，……”。
按照四時特征造景(jing)，利用四時景(jing)觀賞景(jing)，早已成為人們的習(xi)慣。
隔景與障景
“佳則收之(zhi)，俗(su)則屏之(zhi)”是我(wo)國古代(dai)造(zao)園的(de)手法之(zhi)一(yi)，在現代(dai)景觀設計(ji)中，也常(chang)常(chang)采用這樣的(de)思路和(he)手法。
凡將園林(lin)綠地分(fen)隔為不(bu)同空間、不(bu)同景(jing)(jing)(jing)區的景(jing)(jing)(jing)物稱之隔景(jing)(jing)(jing)。隔景(jing)(jing)(jing)是將好的景(jing)(jing)(jing)致收入到景(jing)(jing)(jing)觀中(zhong)，將亂差的地方用(yong)樹木、墻體(ti)遮擋起來。
障景(jing)是直接(jie)采(cai)取(qu)截(jie)斷行進路線或逼(bi)迫其改變(bian)方向的(de)辦法(fa)用實(shi)體來完(wan)成。
隔(ge)(ge)景(jing)(jing)有實(shi)隔(ge)(ge)與虛隔(ge)(ge)之(zhi)分(fen)。實(shi)隔(ge)(ge)后視線(xian)不能(neng)透(tou)過，造景(jing)(jing)上便于獨創一格(ge)。虛隔(ge)(ge)則視線(xian)可(ke)以透(tou)過，增加聯系及風(feng)景(jing)(jing)層次的深(shen)遠感。
障景(jing)（抑(yi)景(jing)）是指以(yi)遮擋視線為主要(yao)目的(de)的(de)景(jing)物。中國園林講究(jiu)”欲揚先抑(yi)”，也主張”俗則屏之(zhi)”。二者均(jun)可用(yong)抑(yi)景(jing)障之(zhi)，有意組織(zhi)游人視線發(fa)生變化，以(yi)增加風(feng)景(jing)層次。障景(jing)多(duo)可用(yong)山石(shi)、樹(shu)叢(cong)或(huo)建筑小品等要(yao)素構成。
引導與示意
引導的手法是多種多樣的，采用的材(cai)質有水(shui)體、鋪(pu)地等。如公(gong)園的水(shui)體，水(shui)流時大時小(xiao)，時寬時窄(zhai)。
一座園林創(chuang)作，關鍵在于引(yin)(yin)導的處理。引(yin)(yin)導是個(ge)抽象的概念，它與(yu)具(ju)體(ti)景(jing)(jing)象要素融匯(hui)一氣(qi)而(er)體(ti)現(xian)園林思想(xiang)與(yu)實用(yong)的全部內容(rong)。引(yin)(yin)導決定諸景(jing)(jing)象空間關系，組織景(jing)(jing)觀的更替變化，規定景(jing)(jing)觀展示的程序、顯現(xian)的方位(wei)、隱顯的久(jiu)暫以及觀賞距離。
示意的(de)(de)手法(fa)包括明(ming)示和暗(an)示。明(ming)示是指(zhi)采(cai)用(yong)文字(zi)說明(ming)的(de)(de)形(xing)式，如路(lu)標、指(zhi)示牌等(deng)小品。暗(an)示可以通過地面鋪裝、樹(shu)木的(de)(de)有規律布置(zhi)指(zhi)引方(fang)向和去處(chu)，給人以身隨景移“柳暗(an)花明(ming)又一村(cun)”的(de)(de)感覺(jue)。
滲透與延伸
在(zai)景觀(guan)設計中(zhong)(zhong)，景區之間并沒有十分明(ming)顯的界限，而是(shi)你中(zhong)(zhong)有我(wo)，我(wo)中(zhong)(zhong)有你，漸而變之。滲透和延伸經常采(cai)用草坪、鋪地等，起到(dao)連接空間的作用，給人(ren)在(zai)不(bu)知不(bu)覺中(zhong)(zhong)景物已發(fa)生變化的感(gan)覺，在(zai)心理感(gan)受上不(bu)會(hui)“戛然(ran)而止”，給人(ren)以良好的空間體驗(yan)。
空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)延伸對于有(you)限的(de)(de)(de)園林(lin)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)獲得更為豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)層次感具有(you)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)作用，空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)延伸意味著在空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)序列的(de)(de)(de)設計上(shang)突破場地(di)的(de)(de)(de)物質邊(bian)界(jie)，它有(you)效地(di)豐(feng)富(fu)了場地(di)與周邊(bian)環(huan)境之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)關系。
不管是(shi)古(gu)典造園(yuan)還是(shi)現代景觀(guan)設(she)(she)計(ji)，我們都(dou)(dou)不能將(jiang)設(she)(she)計(ji)思維局限于單向的(de)、內斂的(de)空(kong)間格局，內部空(kong)間與外部空(kong)間之間必(bi)要的(de)相互(hu)聯系、相互(hu)作(zuo)用都(dou)(dou)是(shi)設(she)(she)計(ji)中必(bi)須考慮的(de)重要問(wen)題(ti);
它不(bu)僅(jin)僅(jin)只(zhi)是簡.單的(de)(de)平面布置，而(er)是關系(xi)到整體(ti)環境的(de)(de)質量，即便是一座僅(jin)僅(jin)被當作(zuo)日常生活附件的(de)(de)小型私(si)家花園也(ye)應當同周圍的(de)(de)環境形成統一的(de)(de)整體(ti)。
景觀滲透設計的常用(yong)手(shou)法及元素
包括(kuo)栽植各樣植物、堆山疊(die)石(shi)、理水(shui)、設建筑小品等，包括(kuo)造(zao)景、組景。從庭園布局到樹木花卉形象的塑造(zao),都需要(yao)在(zai)保(bao)持自(zi)然(ran)的基(ji)礎上加以再創造(zao)。
酒店的室內(nei)綠化設計應根據場所本(ben)身的性(xing)質,從維護生(sheng)態環(huan)境(jing)角度出發,以植物為主(zhu)進(jin)行布置,因地制宜,就地取(qu)材,創新造(zao)景。
1、采用開放式(shi)空(kong)間(jian)形態，將室內(nei)空(kong)間(jian)向(xiang)大(da)自然(ran)延伸(shen)。
2、自然光的引入(ru)，使大(da)堂(tang)、中(zhong)庭等室(shi)內(nei)空(kong)間內(nei)外(wai)景(jing)互相融合。
3、水(shui)體與植(zhi)被的運用(yong)。
（1）植物，綠化(hua)用植物主要有(you)(you)喬木(mu)、花木(mu)、藤蔓和水生植物。其中喬木(mu)大(da)多(duo)是常綠觀葉喬木(mu),一般都運用在高(gao)大(da)的(de)空(kong)間(jian)內,其樹冠能形(xing)成一系列傘(san)形(xing)小空(kong)間(jian),從而有(you)(you)效地(di)彌補大(da)尺度空(kong)間(jian)的(de)荒涼感,并提高(gao)內部環境的(de)自(zi)然(ran)化(hua)效果。
（2）動(dong)物。常用(yong)的動(dong)物有鳥、魚、龜(gui)和昆蟲。
（3）水(shui)體(ti)。室內環(huan)境中的(de)(de)水(shui)體(ti)一般都需經(jing)過(guo)人為(wei)處理后(hou)才能(neng)形成(cheng)。明(ming)鏡似的(de)(de)水(shui)池有(you)平和寧靜之感(gan),若加(jia)上豐富的(de)(de)倒(dao)影則變(bian)幻莫測(ce);蜿蜒的(de)(de)小溪,氣(qi)氛歡快(kuai);噴(pen)珠吐玉的(de)(de)噴(pen)泉千姿百態(tai);奔瀉(xie)的(de)(de)瀑布則氣(qi)勢雄偉(wei)??如果(guo)水(shui)體(ti)與燈光、音響設備結合(he),其效果(guo)更加(jia)動人。
（4）山石。常用于室內(nei)的(de)(de)山石以湖石、黃石、英德石、黃蠟石和(he)石筍(sun)為主(zhu)。當然此外還有大(da)量使(shi)用的(de)(de)普通山石,以及用于水池砌邊和(he)鋪底的(de)(de)卵石等等。
（5）室內綠化(hua)與花(hua)卉盆景(jing)(jing)。室內植(zhi)物(wu)(wu)(wu)造景(jing)(jing)是人們將自然界的(de)植(zhi)物(wu)(wu)(wu)進一步引入室內建(jian)筑空(kong)間(jian)、公共(gong)的(de)共(gong)享建(jian)筑空(kong)間(jian)中。共(gong)享空(kong)間(jian)以游(you)、賞為主,也(ye)有些用于飲食(shi)與休息,空(kong)間(jian)一般較大(da),植(zhi)物(wu)(wu)(wu)景(jing)(jing)觀(guan)宜(yi)活潑、豐富多彩,也(ye)可設(she)計地形(xing)、山(shan)、水、小橋等構筑物(wu)(wu)(wu),如(ru)廣州白天鵝賓館及北(bei)京昆侖飯店大(da)廳共(gong)享空(kong)間(jian)的(de)景(jing)(jing)觀(guan)。
室內植物造景(jing)需科學地選擇耐蔭植物并給予(yu)細致和特殊的(de)養護管理(li)以及合理(li)的(de)設計與(yu)藝術布局(ju),加上現代化的(de)采光、采暖、通風、空調等人工設備改善(shan)室內環(huan)境條件。
創造出既利于植物生長,也符合(he)人們生活和工作以及生理(li)和心(xin)理(li)要(yao)求(qiu)的環境,讓人感(gan)到(dao)舒適、雅致(zhi)、美觀,猶如處于寧靜、優美的自然界中。
尺度與比例
景(jing)觀設(she)計主要的(de)尺度(du)依(yi)據(ju)在于(yu)人們在建筑外(wai)部(bu)空間(jian)的(de)行(xing)為，人們的(de)空間(jian)行(xing)為是確(que)定空間(jian)尺度(du)的(de)主要依(yi)據(ju)。如學校教學樓前(qian)的(de)廣(guang)場或開(kai)闊(kuo)空地，尺度(du)不宜太大(da)，也(ye)不宜過于(yu)局促。
太大了，學生或(huo)教師使用、停留會(hui)感(gan)覺過于(yu)空曠，沒有氛圍;過于(yu)局促(cu)會(hui)失去一定(ding)的(de)私密性。無論是廣場(chang)、花園或(huo)借都(dou)綠地都(dou)應該(gai)依據其(qi)功能和(he)使用對象(xiang)確定(ding)其(qi)尺度和(he)比例(li)。
關于具體的尺度、比例，許多書籍(ji)資料都有(you)描(miao)述，但最好(hao)的是在實踐中把握感受(shou)。
1空間(jian)組織中的尺(chi)度概(gai)念
空間是(shi)(shi)設(she)計的(de)(de)主要表現方面，也是(shi)(shi)游人的(de)(de)主要感受場所。能否(fou)營造一個合理舒適的(de)(de)空間尺度，決(jue)定設(she)計的(de)(de)成敗。
1、空間的立體造型
園林景(jing)觀空(kong)間中的(de)立體造型(xing)是空(kong)間的(de)主體內容，也是空(kong)間中的(de)視(shi)覺(jue)(jue)焦點。其造型(xing)多(duo)樣化從視(shi)覺(jue)(jue)審美(mei)及藝(yi)術(shu)性角度(du)而言，首先要與周圍環境的(de)風格相吻合統一，其次要具備(bei)自身強(qiang)烈的(de)視(shi)覺(jue)(jue)沖擊力，使其在視(shi)覺(jue)(jue)流程(cheng)上與周圍景(jing)觀產生(sheng)先后次序，在比(bi)例、形式(shi)等(deng)構成方(fang)面要具有獨特的(de)藝(yi)術(shu)性。
空(kong)間的不同尺(chi)度傳達(da)不同的空(kong)間體(ti)驗(yan)感(gan)。小(xiao)尺(chi)度適(shi)和(he)舒適(shi)宜人的親密(mi)空(kong)間，大尺(chi)度空(kong)間則氣勢壯闊、感(gan)染力強，令人肅然起敬。
2、空間的平面布局
園林(lin)景觀空間的平面規(gui)劃(hua)在功能目(mu)的及以人(ren)為本設(she)計思想(xiang)的前提(ti)下，體(ti)現出(chu)一定的視覺(jue)形(xing)式審美特點(dian)，諸如比例、對稱、均(jun)衡、節(jie)奏韻(yun)律、對比統一等原則的運用，使道(dao)路、廣場、建(jian)筑、設(she)施(shi)等與綠地交(jiao)錯分割，充(chong)分發揮(hui)點(dian)、線(xian)、面等構成要素的造型作用，勾勒出(chu)明確(que)的平面形(xing)態(tai)輪(lun)廓，表現出(chu)極具視覺(jue)美感的布局形(xing)式。
平面中的(de)尺(chi)度(du)控制是(shi)設(she)計(ji)的(de)基(ji)本，在(zai)設(she)計(ji)時要(yao)充分(fen)了解各種場(chang)地、設(she)施、小品(pin)等的(de)尺(chi)寸控制標準及(ji)舒適(shi)度(du)。不僅(jin)要(yao)求平面形式優美可觀，更要(yao)具有科學性和實用性。例如3~4m的(de)主要(yao)行(xing)車(che)道(dao)路，兩側配置葉木的(de)枝葉在(zai)靠近道(dao)路0.6~1.5m的(de)范圍內應按時修建，用于形成較(jiao)為適(shi)當的(de)行(xing)車(che)空間。
2植物配(pei)置中的尺度概念
1、園(yuan)林中利用植物而(er)構(gou)成(cheng)的(de)基本空間類型
（1）半開敞空(kong)間(jian)--少量較大尺度植(zhi)物形成適當(dang)空(kong)間(jian)。它(ta)的空(kong)間(jian)一面(mian)(mian)或多面(mian)(mian)受到較高植(zhi)物的封閉(bi)，限(xian)制了視線的穿透。其方向性指向封閉(bi)較差的開敞面(mian)(mian)。
（2）開敞空間--用小尺度植(zhi)物形成大尺度空間。僅以低矮灌(guan)木(mu)及地(di)被植(zhi)物作為空間的限制因素。
（3）完(wan)全(quan)封(feng)閉(bi)空間--高(gao)密度植物形成封(feng)閉(bi)空間。此(ci)類(lei)空間的四周(zhou)均被植物所(suo)封(feng)閉(bi)，具有(you)極強(qiang)的隱(yin)密性和隔離(li)感，比如配(pei)電室、采光井(jing)等(deng)周(zhou)圍被植物遮蔽，增加隱(yin)蔽性和安全(quan)性等(deng).
（4）覆蓋空(kong)間(jian)--高密度植物(wu)形成(cheng)限定空(kong)間(jian)。利(li)用(yong)具有濃密樹冠的(de)遮蔭樹。構成(cheng)頂部覆蓋而四周開敞的(de)空(kong)間(jian)。利(li)用(yong)覆蓋空(kong)間(jian)的(de)高度，形成(cheng)垂直尺度的(de)強烈感覺。
2、植物配置中的尺(chi)度，應從配置方式(shi)上體現(xian)園林中的植物組合方式(shi)，體現(xian)出植物造景的視(shi)覺藝術性。
根據植物(wu)自身的觀賞特征，采用(yong)多樣化的組合方(fang)式，體(ti)現出(chu)整體(ti)的節奏(zou)與韻律感(gan)。
孤植(zhi)、叢植(zhi)、群植(zhi)、花壇等植(zhi)物造景(jing)方(fang)式都體現出構成(cheng)藝術性。孤植(zhi)樹一般設在空曠的(de)(de)草地上，與(yu)周圍植(zhi)物形成(cheng)強烈的(de)(de)視(shi)覺對比(bi)，適合的(de)(de)視(shi)線距離為樹高的(de)(de)3~4倍；
叢植(zhi)運(yun)用的(de)是自由式構成(cheng)，一般(ban)由5~20株喬木(mu)組成(cheng)，通過(guo)植(zhi)物(wu)(wu)高低，疏(shu)密(mi)層次關系體現出自然的(de)層次美；群植(zhi)是指大量的(de)喬木(mu)或灌(guan)木(mu)混合栽植(zhi)，主要表現植(zhi)物(wu)(wu)的(de)群體之美。
種(zhong)植(zhi)占(zhan)地的長寬比例一般不大于3:1，樹種(zhong)不宜多選。還有樹木高度上(shang)的尺寸控制問題，或(huo)者縱橫(heng)有致，或(huo)者高低(di)有致，前后錯落，形成優美的天際線(xian)。
3鋪張設計中的尺度概念
鋪(pu)裝的尺(chi)度包括鋪(pu)裝圖(tu)案尺(chi)寸(cun)和鋪(pu)裝材料尺(chi)寸(cun)兩方面(mian)，兩者都(dou)能對外部空間產生一定的影(ying)響，產生不同的尺(chi)度感。
圖(tu)案尺(chi)寸(cun)是(shi)通過材(cai)料(liao)尺(chi)寸(cun)反映的(de)(de)，鋪裝(zhuang)材(cai)料(liao)尺(chi)寸(cun)是(shi)重點。室外空(kong)間(jian)常用的(de)(de)材(cai)料(liao)有(you)：鵝卵(luan)石(shi)、混凝土(tu)(tu)、石(shi)材(cai)、木材(cai)等(deng)。混凝土(tu)(tu)、石(shi)材(cai)等(deng)大(da)空(kong)間(jian)的(de)(de)材(cai)料(liao)易于創造(zao)寬廣、壯觀的(de)(de)景象，而(er)鵝卵(luan)石(shi)、青磚(zhuan)等(deng)易于體現(xian)小空(kong)間(jian)的(de)(de)材(cai)料(liao)則易形(xing)成(cheng)肌理(li)效果或拼(pin)縫(feng)圖(tu)案的(de)(de)形(xing)式趣味。
鵝卵石的尺(chi)度(du)較(jiao)(jiao)(jiao)小(xiao)，適合于小(xiao)范圍的地面鋪設或者寬度(du)較(jiao)(jiao)(jiao)小(xiao)的游(you)步道(dao)，施工方法多(duo)(duo)樣，可組(zu)成(cheng)圖(tu)形也(ye)較(jiao)(jiao)(jiao)多(duo)(duo)，觀賞性(xing)較(jiao)(jiao)(jiao)強。
混凝土的一個重要用處(chu)就是(shi)水泥印(yin)花地面，是(shi)一種(zhong)造價較低(di)，但形(xing)式活潑的地面處(chu)理形(xing)式。適合于大范圍的廣場(chang)，可塑造多元(yuan)化(hua)的地形(xing)。
石材主要是指花崗(gang)(gang)巖。花崗(gang)(gang)巖的主要尺(chi)寸有(you)300mm×300ram、600mm×600ram等(deng)，沒有(you)500mm×500ram、900mm×900mm等(deng)尺(chi)寸。
處理方式多(duo)種多(duo)樣，應用相當(dang)廣泛，各(ge)種主(zhu)要(yao)出入(ru)口(kou)或者重要(yao)景觀節(jie)點都采用花(hua)崗巖。木材的尺寸隨需要(yao)自行處理的，在廊架、座椅(yi)、平臺中使用最多(duo)，風(feng)格休(xiu)閑，易加工成形，與其(qi)他景觀可(ke)以很好的結合。
鋪(pu)裝材(cai)料(liao)粗糙(cao)的(de)質感(gan)產(chan)生(sheng)前進感(gan)，使空(kong)間(jian)顯得(de)比(bi)實際小，鋪(pu)裝材(cai)料(liao)細膩(ni)的(de)質感(gan)則(ze)產(chan)生(sheng)后退感(gan)，使空(kong)間(jian)顯得(de)比(bi)實際大(da)。
人對空間(jian)透視的(de)基本(ben)感(gan)受是近大遠小，因(yin)此在設計中把質感(gan)粗糙的(de)鋪裝材(cai)料作(zuo)為(wei)(wei)前(qian)景，把質感(gan)細膩的(de)鋪裝材(cai)料作(zuo)為(wei)(wei)背景，相當于夸張了透視效果，產生視覺錯覺，從而擴大空間(jian)尺度感(gan)。
綜合(he)運用各種材料，選(xuan)擇合(he)適尺度，足以(yi)營造個性(xing)、親切(qie)、愉悅的(de)環境特征，使(shi)之成(cheng)為城市的(de)象征并(bing)具人性(xing)化，提高(gao)人們日(ri)常生活(huo)的(de)空間質(zhi)量。
景(jing)觀設(she)(she)計的任務是表(biao)達人(ren)平(ping)視時視力所及范(fan)圍和(he)所包含的空間場景(jing)，這就(jiu)要始終(zhong)模擬人(ren)的視點去觀查(cha)和(he)設(she)(she)計眼(yan)前的場景(jing)，并用(yong)接近人(ren)視高度的效(xiao)果圖和(he)局部(bu)立(li)面或剖面圖體現成果，尺度概念的重要性就(jiu)顯而易見了。
在景觀(guan)設(she)計中，我們應全面考慮到(dao)空間、植物配(pei)置、鋪(pu)裝等多方面因素，把握好尺度，從而創造(zao)宜(yi)人的園(yuan)林環境。
節奏與韻律
節(jie)奏本是(shi)(shi)指音(yin)樂中音(yin)響(xiang)節(jie)拍輕重緩急的變化和重復(fu)(fu)。節(jie)奏這個(ge)具(ju)有時(shi)間感(gan)的用語在構成設計上是(shi)(shi)指以同(tong)一視覺要素(su)連(lian)續(xu)重復(fu)(fu)時(shi)所產生的運動(dong)感(gan)。
韻(yun)律原指(zhi)音(yin)樂（詩歌）的(de)(de)(de)聲(sheng)韻(yun)和節(jie)奏。詩歌中音(yin)的(de)(de)(de)高低、輕重、長短的(de)(de)(de)組(zu)合，勻稱的(de)(de)(de)間歇或停頓(dun)，一定地位上相同音(yin)色(se)的(de)(de)(de)反(fan)復及句末、行末利用同韻(yun)同調的(de)(de)(de)音(yin)相加以加強(qiang)詩歌的(de)(de)(de)音(yin)樂性和節(jie)奏感，就是(shi)韻(yun)律的(de)(de)(de)運用。
平(ping)面構(gou)成(cheng)中單純(chun)的(de)單元組合重(zhong)復易于(yu)單調，由有(you)規則變化的(de)形象或(huo)色群間以數比、等比處理排列，使之(zhi)產生音(yin)樂、詩歌的(de)旋(xuan)律(lv)(lv)感，稱(cheng)為韻律(lv)(lv)。有(you)韻律(lv)(lv)的(de)構(gou)成(cheng)具有(you)積極的(de)生氣，有(you)加強(qiang)魅力的(de)能量。
節奏與韻(yun)律(lv)是景(jing)觀設(she)計中(zhong)常用的(de)(de)手(shou)法，包括：鋪地(di)中(zhong)材(cai)料有規律(lv)的(de)(de)變化，燈(deng)具(ju)、樹木以相同的(de)(de)見(jian)個排列，花(hua)壇座(zuo)椅的(de)(de)均勻分布等。
韻(yun)律與(yu)節(jie)奏是產生形式美不可忽視(shi)的(de)一(yi)種藝術(shu)手法(fa)，一(yi)切藝術(shu)都(dou)與(yu)韻(yun)律和節(jie)奏有關。
韻(yun)律與節奏(zou)是同一(yi)個意(yi)思，是一(yi)種(zhong)波浪起伏的律動(dong)，當形、線(xian)、色、塊整齊而(er)有條理地(di)重復出現，或富有變化地(di)重復排列時，就可獲(huo)得韻(yun)律感。主要體現在：疏密、高低、曲直(zhi)、方圓、大小、錯落(luo)等對比關系的配合。
比如：有(you)一(yi)塊很大的(de)草坪，草坪中土坡起伏平緩，線(xian)條圓(yuan)滑(hua)；利用(yong)綠(lv)植塑造(zao)幾個尖塔狀(zhuang)造(zao)型后，就改變(bian)了(le)原有(you)過于圓(yuan)潤之意，而增加了(le)高(gao)聳之勢；強弱、高(gao)低、錯落等微妙的(de)起伏關(guan)系使草坪孕(yun)育著一(yi)種生命(ming)的(de)律動；
在花徑設計中利用不(bu)同高(gao)度(du)、不(bu)同顏色(se)和質感的(de)花卉相間種植并有(you)序的(de)布置，形(xing)成(cheng)高(gao)低(di)起伏(fu)錯落有(you)致的(de)幽美視覺沖(chong)擊。
1、形成(cheng)韻律的(de)基本(ben)要素
點、線(xian)、面(mian)是形(xing)成韻律的(de)(de)基本要素。點、線(xian)、面(mian)之(zhi)間的(de)(de)運用，必(bi)須具備科學(xue)性與藝術(shu)性兩方面(mian)的(de)(de)高度(du)統一(yi)，即既滿足植物與環境在(zai)生(sheng)態(tai)適應上的(de)(de)統一(yi)，又(you)要通過藝術(shu)構(gou)圖原(yuan)理(li)體(ti)(ti)現出植物個(ge)體(ti)(ti)及(ji)群體(ti)(ti)的(de)(de)形(xing)式美，及(ji)人(ren)們在(zai)欣(xin)賞時所產(chan)生(sheng)的(de)(de)意(yi)境美，韻律感也就油(you)然而生(sheng)。
1.1 點的運用
點在花卉裝飾中起畫龍點睛(jing)的作用(yong)，指單體(ti)或數個單體(ti)的零星點綴，其手法有：自(zi)由、陳列、旋轉、放(fang)射、節奏、特異等，不同點的排列會產生不同的視覺效果(guo)。
在插花(hua)(hua)構圖中(zhong)的點(dian)(dian)(dian)主要是(shi)焦點(dian)(dian)(dian)和散(san)點(dian)(dian)(dian)，焦點(dian)(dian)(dian)一般位(wei)于(yu)橫直兩條黃金分割線在畫面(mian)中(zhong)的交(jiao)叉(cha)位(wei)置，可以(yi)利用特(te)殊花(hua)(hua)材或醒目的花(hua)(hua)色突(tu)出(chu)(chu)焦點(dian)(dian)(dian)，突(tu)出(chu)(chu)創作思(si)想(xiang)和表達的意境；散(san)點(dian)(dian)(dian)是(shi)多(duo)散(san)于(yu)周邊或填充(chong)空(kong)間(jian)的位(wei)置，能使插花(hua)(hua)作品畫面(mian)活潑生動。
點是一種輕松、隨意的裝(zhuang)飾(shi)美，是花卉裝(zhuang)飾(shi)的重要組成(cheng)部分。
1.2 線的運用
在這里(li)所稱的線也就是(shi)指用植物栽種(zhong)的線或是(shi)重(zhong)新組(zu)合而(er)構成(cheng)的線，例如(ru)：裝飾綠化中的綠籬。線可分直線、曲線兩種(zhong)。
要(yao)把綠化(hua)圖案化(hua)、工藝化(hua)，線(xian)(xian)(xian)的運用是基礎，線(xian)(xian)(xian)的粗細可(ke)產生遠近(jin)的關系，線(xian)(xian)(xian)有很強的方向性(xing)，垂直線(xian)(xian)(xian)莊重有上(shang)升之感，而曲線(xian)(xian)(xian)有自由流(liu)動、柔美之感。
神以線而(er)傳，形以線而(er)立(li)，色以線而(er)明，綠(lv)化中的線不僅具(ju)有裝飾美，而(er)且還充溢著一股生(sheng)命活(huo)力的流動美。
1.3 面的運用
花卉(hui)綠化(hua)裝飾(shi)中(zhong)的面(mian)主(zhu)(zhu)要指的是綠地(di)草(cao)坪和各種形(xing)式的綠墻，它(ta)(ta)是綠化(hua)中(zhong)最(zui)主(zhu)(zhu)要的表現手法(fa)。面(mian)可以(yi)組成各種各樣的形(xing)，例如：任意的、多邊的、幾何的；把它(ta)(ta)們(men)或平鋪(pu)或層疊或相交(jiao)，其表現力非常豐(feng)富。
2、韻律的基本形式
2.1 連續韻律
連(lian)(lian)續(xu)韻(yun)律一般是以一種或幾種要素(su)連(lian)(lian)續(xu)重(zhong)復排(pai)列(lie)，各要素(su)之間保持恒定的(de)關系(xi)與距離，可以無(wu)休(xiu)止地(di)連(lian)(lian)綿延長。往(wang)往(wang)可以給人以規整整齊的(de)強烈印象。
一(yi)般在構圖中呈點、線、面(mian)并列排列，猶如音樂中的旋律，對比較輕，往往在內容上表現(xian)同(tong)一(yi)物象(xiang)，并且以相同(tong)的規(gui)律重(zhong)復(fu)出現(xian)。如用同(tong)一(yi)種花朵，或相同(tong)大(da)小的同(tong)一(yi)色塊的連(lian)續使用和重(zhong)復(fu)出現(xian)。
花(hua)壇、花(hua)臺(tai)、花(hua)柱、籬垣、盆花(hua)設計中(zhong)應用較多(duo)，相同形狀(zhuang)的(de)花(hua)壇，種植(zhi)相同花(hua)卉或(huo)相同花(hua)色的(de)花(hua)卉連(lian)續排列，形成整(zheng)齊規整(zheng)的(de)效(xiao)果。
圖(tu)1左圖(tu)表(biao)(biao)示連(lian)續排列的(de)透視圖(tu)，右圖(tu)表(biao)(biao)示弧(hu)形(xing)形(xing)式(shi)的(de)連(lian)續排列韻律，結合了起伏(fu)曲(qu)折韻律表(biao)(biao)現手(shou)法。圖(tu)1 漸變(bian)韻律
2.2 間隔韻律
間隔(ge)韻律在(zai)構圖(tu)上表現為有(you)(you)節(jie)奏(zou)的(de)組合中(zhong)突然(ran)出現一(yi)組相反或相對(dui)(dui)抗(kang)的(de)節(jie)奏(zou)。對(dui)(dui)比性的(de)節(jie)奏(zou)可(ke)以打破(po)原有(you)(you)節(jie)奏(zou)的(de)的(de)流暢，形成間斷，就像音樂旋律中(zhong)忽(hu)然(ran)加入一(yi)級(ji)強音符，從而形成強烈的(de)對(dui)(dui)比節(jie)奏(zou)。
在(zai)花(hua)(hua)壇、花(hua)(hua)臺、花(hua)(hua)徑(jing)、花(hua)(hua)柱(zhu)、籬垣、花(hua)(hua)墻、盆(pen)花(hua)(hua)等裝飾應用(yong)中應用(yong)較多，避免呆板。
盆花放置(zhi)時利用變(bian)葉木(mu)和散尾葵兩種(zhong)質(zhi)地、顏色、高度等完全不(bu)相近的(de)(de)盆栽(zai)間隔擺放，形成既有分割空(kong)間作用還(huan)(huan)不(bu)至于(yu)隔斷空(kong)間、增強通透性的(de)(de)效果，還(huan)(huan)能(neng)打破一種(zhong)盆栽(zai)的(de)(de)單調(diao)、呆板的(de)(de)氛圍(wei)。
圖(tu)2表(biao)(biao)(biao)示(shi)間(jian)隔(ge)(ge)韻(yun)律。左圖(tu)表(biao)(biao)(biao)示(shi)中(zhong)間(jian)間(jian)隔(ge)(ge)另一種不(bu)同的(de)植物，結合連續韻(yun)律表(biao)(biao)(biao)現(xian)(xian)。右圖(tu)表(biao)(biao)(biao)示(shi)同種植物間(jian)間(jian)隔(ge)(ge)不(bu)同的(de)植物并且間(jian)隔(ge)(ge)距離(li)漸變，形成間(jian)隔(ge)(ge)韻(yun)律，結合漸變韻(yun)律共同表(biao)(biao)(biao)現(xian)(xian)。圖(tu)2 間(jian)隔(ge)(ge)韻(yun)律
2.3 交替韻律
交(jiao)替(ti)(ti)韻(yun)(yun)律(lv)(lv)(lv)與間隔韻(yun)(yun)律(lv)(lv)(lv)相(xiang)似，交(jiao)替(ti)(ti)韻(yun)(yun)律(lv)(lv)(lv)是運(yun)用各種造型因(yin)素做有規律(lv)(lv)(lv)的縱橫交(jiao)錯、相(xiang)互穿插(cha)等手(shou)法，形成(cheng)豐富的韻(yun)(yun)律(lv)(lv)(lv)感。運(yun)用形狀、大小、線條(tiao)、色調(diao)等多種因(yin)素交(jiao)替(ti)(ti)變化，產(chan)生韻(yun)(yun)律(lv)(lv)(lv)形式美，規律(lv)(lv)(lv)而(er)又(you)多樣。圖3 交(jiao)替(ti)(ti)韻(yun)(yun)律(lv)(lv)(lv)
交(jiao)替韻(yun)律與間隔韻(yun)律相似，并(bing)結合表(biao)現(xian)，在花(hua)(hua)壇、花(hua)(hua)臺、花(hua)(hua)籬(li)、盆花(hua)(hua)等裝飾中應用較多，打破單調(diao)形成活潑動態(tai)的韻(yun)律美。
2.4 漸變韻律
漸變(bian)(bian)韻(yun)(yun)律(lv)是(shi)各要(yao)素在(zai)體量大(da)小(xiao)、高矮寬(kuan)窄(zhai)、色彩深淺(qian)、方(fang)向、形狀等方(fang)面(mian)作(zuo)有規(gui)律(lv)的(de)增(zeng)或減，形成漸次變(bian)(bian)化的(de)統(tong)一而和諧的(de)韻(yun)(yun)律(lv)感。圖4 漸變(bian)(bian)韻(yun)(yun)律(lv)
有規律的(de)增加或減少間隔距離、彎曲(qu)弧度、線條長度等，可(ke)以形成一種(zhong)動(dong)態變化。這種(zhong)具動(dong)式(shi)的(de)旋(xuan)律作品的(de)構圖，有強烈的(de)動(dong)態節奏感。圖5 動(dong)態韻律
如圖(tu)5所示，為花壇圖(tu)紋構(gou)圖(tu)設(she)計，圖(tu)中b2設(she)計利用(yong)(yong)了(le)4種植物材料，曲線(xian)優美富有動感，在運用(yong)(yong)動態韻律(lv)時(shi)結(jie)合漸變韻律(lv)、交替韻律(lv)共同(tong)表現。
圖中b3設(she)計利用(yong)3種(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)物材料，外(wai)環圍繞三(san)種(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)物，且植(zhi)(zhi)(zhi)物寬度不均衡，內(nei)部又運用(yong)曲線放射形動態設(she)計，比較隨意(yi)、靈活，富(fu)有動感。
3、韻(yun)律(lv)在插花中的應用
插花(hua)作為一種獨立的(de)藝(yi)術形式(shi)， 以其自身的(de)特點與韻味越來(lai)越受到(dao)人們(men)的(de)喜歡。
在插花(hua)構圖中，倘若只注(zhu)意協調與均衡忽視了韻律感，花(hua)枝一樣(yang)(yang)高、花(hua)朵同樣(yang)(yang)大、花(hua)色(se)皆相同，結果(guo)必導致構圖呆板無生氣；枯(ku)燥無味，久看生厭。
在(zai)插(cha)花(hua)(hua)藝(yi)術中，韻律運(yun)用非(fei)常廣泛，有(you)(you)的非(fei)常明(ming)顯、典型，有(you)(you)的比較隱(yin)蔽、含蓄，如臺階式構圖就比較明(ming)顯。所謂插(cha)花(hua)(hua)構圖的韻律，就是通(tong)過花(hua)(hua)材或花(hua)(hua)器表現出的一種有(you)(you)組織有(you)(you)節奏的變化。
正如繪畫中的(de)(de)色彩依次變化(hua)，音(yin)樂(le)中的(de)(de)抑(yi)揚變化(hua)一(yi)(yi)樣，是一(yi)(yi)種有(you)(you)規律的(de)(de)變化(hua)，要(yao)創作出(chu)生動活(huo)潑、引人入勝的(de)(de)插花(hua)作品、必須掌(zhang)握插花(hua)構圖中的(de)(de)韻律的(de)(de)表現特征及其創作手法，遵循賓主分明、相互(hu)呼應(ying)。有(you)(you)虛有(you)(you)實、有(you)(you)藏(zang)有(you)(you)露、簡繁(fan)結合、疏密有(you)(you)致。
以上是景觀設(she)(she)計(ji)中常采(cai)用的(de)一些(xie)手(shou)法(fa)，但它們是相互(hu)聯(lian)系(xi)綜合運用的(de)，并(bing)不能(neng)截然(ran)分(fen)開。我們只有(you)掌握這些(xie)方法(fa)，結合大量的(de)設(she)(she)計(ji)實踐，才能(neng)將這些(xie)設(she)(she)計(ji)手(shou)法(fa)熟記(ji)于胸，靈活運用于方案之中。版(ban)權聲明：圖文來源(yuan)于園林景觀設(she)(she)計(ji)，僅用于學(xue)習交流(liu)，版(ban)權歸原作者(zhe)所有(you)，如有(you)來源(yuan)標注錯誤(wu)或(huo)侵權，請聯(lian)系(xi)小編，將及(ji)時更正刪除。
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1、未名湖
未(wei)名湖(hu)，是北(bei)京(jing)大(da)學(xue)校(xiao)園內最大(da)的人工湖(hu)，位于校(xiao)園中(zhong)北(bei)部。形(xing)狀(zhuang)呈U形(xing)。湖(hu)南部有(you)翻尾石(shi)魚(yu)雕塑，中(zhong)央(yang)有(you)湖(hu)心島，由橋與北(bei)岸相通(tong)。湖(hu)心島的南端(duan)有(you)一(yi)(yi)個(ge)石(shi)舫。湖(hu)南岸上(shang)有(you)鐘亭、臨(lin)湖(hu)軒、花神(shen)廟和埃德加·斯諾(nuo)墓，東岸有(you)博(bo)雅塔(ta)。是北(bei)京(jing)大(da)學(xue)的標(biao)志景觀之一(yi)(yi)。2、博(bo)雅塔(ta)
建筑，北(bei)大(da)(da)以一塔(ta)(ta)(ta)湖(hu)圖聞(wen)名(ming)(ming)，其(qi)中(zhong)的塔(ta)(ta)(ta)指的就是位于(yu)北(bei)京大(da)(da)學(xue)未名(ming)(ming)湖(hu)旁的博雅(ya)塔(ta)(ta)(ta)。燕園建筑精髓“一塔(ta)(ta)(ta)湖(hu)圖”之“塔(ta)(ta)(ta)”——博雅(ya)塔(ta)(ta)(ta)，是使用(yong)功能、藝術造型、環境協調三(san)方面高度統一的建筑杰作(zuo)。它在未名(ming)(ming)湖(hu)中(zhong)的倩影深印(yin)在北(bei)大(da)(da)莘莘學(xue)子的心(xin)中(zhong)。
博雅塔(ta)位于(yu)未名(ming)湖東南的(de)小丘上，是仿造通州燃燈佛舍利塔(ta)、取(qu)遼代(dai)密檐磚塔(ta)樣(yang)式建造的(de)。它原是校園(yuan)供水水塔(ta)，其獨(du)具匠心(xin)的(de)設計構思，乃燕園(yuan)構建的(de)神(shen)來之筆。
3、勺園
勺(shao)(shao)園是(shi)明(ming)朝(chao)(chao)著名(ming)書畫家米(mi)萬(wan)鐘（1570-1631）于明(ming)萬(wan)歷年間所建，是(shi)“米(mi)氏三(san)園”中最為(wei)有名(ming)的一個。明(ming)朝(chao)(chao)詩人(ren)多(duo)有詩詞歌詠(yong)。清初在勺(shao)(shao)園故(gu)地(di)建弘雅園，康熙(xi)曾為(wei)之題寫匾額。乾隆(long)時(shi)，英特使馬嘎爾尼朝(chao)(chao)見清帝時(shi)曾駐此。
后為鄭親王(wang)府，嘉慶時(shi)改名為集賢院(yuan)，清帝在圓(yuan)明(ming)園臨(lin)朝(chao)時(shi)，此處是大(da)臣們入值(zhi)退食之所。1860年，集賢院(yuan)和圓(yuan)明(ming)園一起為英(ying)法帝國主義焚毀。
擴展資料：
未名湖(hu)以(yi)前靠(kao)萬泉(quan)河供水，未名湖(hu)一(yi)帶(dai)在清(qing)朝屬(shu)于(yu)淑春園(yuan)(yuan)的(de)一(yi)部(bu)分，乾隆將該(gai)園(yuan)(yuan)賜給(gei)他的(de)寵臣和珅。在此大肆營建，一(yi)共(gong)建造樓臺(tai)64座、游廊亭閣357間、房宇上(shang)千(qian)，極(ji)盡奢侈。和珅后(hou)來被查抄之(zhi)后(hou)，淑春園(yuan)(yuan)又幾易其主。
在清(qing)朝是(shi)圓明園(yuan)附屬(shu)的和(he)珅花園(yuan)淑春園(yuan)中人工(gong)湖。石(shi)(shi)舫按照頤和(he)園(yuan)的石(shi)(shi)舫修建(jian)，但后來上部結構被焚毀，今僅存石(shi)(shi)質基座(zuo)。
20世紀(ji)20年代成(cheng)為燕京大學(xue)的一(yi)部分，校(xiao)方請設計師亨(heng)利·墨菲規劃校(xiao)園布(bu)局，該湖(hu)由錢穆命名為未名湖(hu)。
1952年，燕(yan)京大(da)學(xue)被行政撤銷(xiao)，北京大(da)學(xue)從(cong)市(shi)中心遷至燕(yan)京大(da)學(xue)舊址。從(cong)此，未名湖成為北京大(da)學(xue)校園的一部分。
2001年(nian)，“未名湖(hu)燕園建(jian)筑(zhu)”被列為全國重(zhong)點文物保護單位(wei)。此后，學生將未名湖(hu)、博雅塔、圖書館叫作“一塔湖(hu)圖”。
參考資料來源：
百(bai)(bai)度(du)百(bai)(bai)科-未(wei)名湖百(bai)(bai)度(du)百(bai)(bai)科-博(bo)雅塔百(bai)(bai)度(du)百(bai)(bai)科-勺園(yuan)
\"景觀雕塑手繪正側\" 這個問題需要詳細解釋。從字(zi)面意(yi)思來(lai)看，它(ta)可能指的是通過(guo)手繪來(lai)展示景觀雕塑的正面和側面。
手繪(hui)是一種繪(hui)畫技巧，通(tong)過手工(gong)繪(hui)制，可(ke)以(yi)表達出藝(yi)術家的(de)創意和(he)想法。景觀雕塑(su)(su)是一種置于戶外(wai)公共空(kong)間的(de)藝(yi)術品，通(tong)常是由(you)雕塑(su)(su)家創作的(de)。它們可(ke)以(yi)用于裝飾公園(yuan)、廣場
“景(jing)觀雕塑手繪(hui)(hui)正側”是(shi)指用手繪(hui)(hui)技法將(jiang)景(jing)觀雕塑的正面和側面進行描繪(hui)(hui)和表現(xian)(xian)。手繪(hui)(hui)是(shi)一種通(tong)過手工(gong)繪(hui)(hui)制的藝術表現(xian)(xian)方式，它可以(yi)呈現(xian)(xian)出豐富的細節(jie)和個(ge)性化的風格(ge)，能夠使觀者更直(zhi)觀地感受到景(jing)觀雕塑的形(xing)態和特(te)點(dian)。
正(zheng)面(mian)(mian)手繪是指從景觀雕(diao)塑(su)(su)的(de)(de)(de)正(zheng)面(mian)(mian)角度(du)進行(xing)繪制和描繪。在繪制時(shi)，可(ke)以(yi)選擇合適的(de)(de)(de)比例(li)和透視法來準確(que)地表現雕(diao)塑(su)(su)的(de)(de)(de)形狀和輪廓。繪畫(hua)師可(ke)以(yi)使用(yong)鉛(qian)筆(bi)、炭筆(bi)或者彩色畫(hua)筆(bi)等工具(ju)，根(gen)據自己的(de)(de)(de)創作(zuo)風格和技巧選擇合適的(de)(de)(de)材(cai)料。通過繪制正(zheng)面(mian)(mian)，可(ke)以(yi)突出(chu)雕(diao)塑(su)(su)的(de)(de)(de)主要特征和表達方式(shi)，呈現雕(diao)塑(su)(su)作(zuo)品的(de)(de)(de)整(zheng)體效果。
側面手繪(hui)是指從景(jing)觀雕塑(su)的(de)側面角度進(jin)行(xing)繪(hui)制和(he)描繪(hui)。與繪(hui)制正面相比，繪(hui)制側面需(xu)要更多(duo)地關注雕塑(su)的(de)線(xian)條(tiao)和(he)體積感。藝術家(jia)可以通(tong)過運用陰影和(he)光線(xian)的(de)效果來表現出雕塑(su)的(de)立體感和(he)質(zhi)感。對雕塑(su)的(de)細節和(he)特點進(jin)行(xing)準確(que)的(de)描繪(hui)，使觀者能(neng)夠更深(shen)入地了解雕塑(su)的(de)構造和(he)設計(ji)。
總結來(lai)說，景觀雕塑(su)(su)(su)手(shou)繪(hui)正側是(shi)一種(zhong)通過(guo)手(shou)工繪(hui)制的(de)方式來(lai)表現景觀雕塑(su)(su)(su)的(de)正面(mian)和側面(mian)形狀和特點的(de)藝術創作。通過(guo)繪(hui)制正側面(mian)可以使觀者更加直觀地感受到雕塑(su)(su)(su)的(de)美(mei)感和獨特之處。
設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)類主要包括32大類型專(zhuan)業(ye)：視覺傳達設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、環境設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、景觀(guan)設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、室內設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、工業(ye)設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、建(jian)筑(zhu)設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、服裝(zhuang)設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、扎染(ran)藝術(shu)、陶瓷藝術(shu)設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、裝(zhuang)飾藝術(shu)、珠(zhu)寶(bao)首(shou)飾設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、展示藝術(shu)設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、品牌廣告設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、戲(xi)劇影視美(mei)術(shu)專(zhuan)業(ye)、動畫專(zhuan)業(ye)、數(shu)字媒體藝術(shu)。
攝影(ying)、產品設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、公共(gong)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)、信息設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、形(xing)象設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、數字出版與展(zhan)示(shi)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)美術(shu)(shu)學(xue)(xue)、會(hui)展(zhan)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、娛樂與衍(yan)生設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)美術(shu)(shu)學(xue)(xue)、游戲藝(yi)(yi)術(shu)(shu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、影(ying)視制(zhi)(zhi)作、工藝(yi)(yi)美術(shu)(shu)、藝(yi)(yi)術(shu)(shu)與科(ke)(ke)(ke)技專(zhuan)業(ye)、照(zhao)明藝(yi)(yi)術(shu)(shu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、陳設(she)(she)(she)(she)(she)(she)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)、公共(gong)繪畫、城市藝(yi)(yi)術(shu)(shu)工程(cheng)。設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)類專(zhuan)業(ye)就業(ye)前(qian)景比較(jiao)好的(de)(de)專(zhuan)業(ye)：1、平(ping)面(mian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)平(ping)面(mian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)是(shi)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)行(xing)(xing)業(ye)里發展(zhan)較(jiao)久的(de)(de)專(zhuan)業(ye)之一，由(you)于(yu)(yu)發展(zhan)較(jiao)久，人(ren)才吸收有些過飽(bao)和了，在(zai)(zai)前(qian)途而(er)言，如果不(bu)(bu)是(shi)天賦異(yi)稟的(de)(de)人(ren)，在(zai)(zai)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)領域的(de)(de)發展(zhan)空間是(shi)有限(xian)制(zhi)(zhi)。2、室內(nei)(nei)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)室內(nei)(nei)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)跟平(ping)面(mian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)情況差不(bu)(bu)多，室內(nei)(nei)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)有些飽(bao)和，但(dan)是(shi)由(you)于(yu)(yu)人(ren)們的(de)(de)生活水平(ping)日(ri)益提高，對居住環(huan)境的(de)(de)要求(qiu)也在(zai)(zai)提高，對室內(nei)(nei)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)的(de)(de)需求(qiu)還是(shi)不(bu)(bu)少(shao)的(de)(de)。作為(wei)室內(nei)(nei)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)必須尋求(qiu)突破，不(bu)(bu)能再(zai)照(zhao)搬(ban)老一套的(de)(de)室內(nei)(nei)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)理念，否(fou)則將(jiang)會(hui)被時(shi)代淘(tao)汰。3、環(huan)境設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)環(huan)境設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)是(shi)一門交叉學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)。囊括建筑(zhu)、景觀、室內(nei)(nei)，并涵(han)蓋了社會(hui)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)，環(huan)境科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)和自然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)。因此相較(jiao)于(yu)(yu)其它設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)正統地位，它涉及面(mian)廣而(er)無所專(zhuan)。優勢是(shi)它很大的(de)(de)靈(ling)活性，講求(qiu)彼(bi)此相通、互相包涵(han)。4、視覺(jue)傳(chuan)(chuan)達設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)視覺(jue)傳(chuan)(chuan)達設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)，平(ping)常的(de)(de)學(xue)(xue)習包括構圖排版、海(hai)報、宣傳(chuan)(chuan)冊、折頁、字體設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)等(deng)等(deng)。視傳(chuan)(chuan)行(xing)(xing)業(ye)的(de)(de)應(ying)用(yong)無處不(bu)(bu)在(zai)(zai)，各個行(xing)(xing)業(ye)都需要。由(you)于(yu)(yu)市場的(de)(de)需求(qiu)，視傳(chuan)(chuan)行(xing)(xing)業(ye)一直(zhi)是(shi)社會(hui)熱(re)門行(xing)(xing)業(ye)。5、UI設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)UI設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)，這一個行(xing)(xing)業(ye)是(shi)近幾年來才興起(qi)的(de)(de)，目(mu)前(qian)仍然屬(shu)于(yu)(yu)一個炙(zhi)手(shou)可熱(re)的(de)(de)行(xing)(xing)業(ye)。目(mu)前(qian)入(ru)行(xing)(xing)的(de)(de)人(ren)員素質也是(shi)參差不(bu)(bu)齊。
說到(dao)一(yi)個學(xue)校(xiao)的(de)地標(biao)性(xing)建筑，華工(gong)可(ke)多著呢下面我分別(bie)介紹(shao)五山(shan)校(xiao)區和大學(xue)城校(xiao)區兩個校(xiao)區的(de)地標(biao)
1.五山校區
1）校門(men)這(zhe)是(shi)咱們(men)巫山校區的正校門(men)啦，也就(jiu)是(shi)南門(men)，看上去很普通吧？可能咱們(men)華(hua)工(gong)人(ren)都比較低調，追求自然隨性，少(shao)搞些花里胡哨(shao)的......哈哈哈
2）圖書(shu)館漫(man)步在(zai)知(zhi)識的(de)海洋里(li)面(mian)，身(shen)邊(bian)的(de)人(ren)都(dou)(dou)是各個專業的(de)大佬(lao)，抬頭望(wang)去，都(dou)(dou)是同學(xue)們奮筆(bi)疾書(shu)、冥思苦想的(de)畫面(mian)。她孕育了一(yi)批(pi)又一(yi)批(pi)優秀的(de)華(hua)工(gong)學(xue)子(zi)，為祖國(guo)的(de)社(she)會主(zhu)義建(jian)設砌磚鋪瓦。
3）勵(li)吾(wu)科技大(da)樓莊嚴聳立(li)，棱角分明的(de)建筑風格，勵(li)吾(wu)樓是蔡建中校友(you)捐資(zi)1000萬港幣修(xiu)建的(de)，大(da)樓以蔡建中先生的(de)父親名(ming)字“勵(li)吾(wu)”命名(ming)的(de)。面(mian)前的(de)這塊石頭上寫(xie)著(zhu)的(de)是華工的(de)校訓：
博學慎思 明辨篤行
4）湖(hu)(hu)(hu)心亭(ting)這是(shi)(shi)五(wu)山校區西湖(hu)(hu)(hu)的(de)湖(hu)(hu)(hu)心亭(ting)，雖然著圖片看(kan)上去湖(hu)(hu)(hu)水不是(shi)(shi)那么的(de)清澈，但是(shi)(shi)實際上湖(hu)(hu)(hu)水比圖片上的(de)看(kan)上去好的(de)多，湖(hu)(hu)(hu)里(li)面(mian)賊多魚，每次走湖(hu)(hu)(hu)邊上都可以看(kan)得(de)(de)到(dao)，湖(hu)(hu)(hu)邊還(huan)有鵝，也不知(zhi)道(dao)是(shi)(shi)哪里(li)養的(de)。如(ru)果(guo)遇到(dao)下(xia)大雨的(de)時(shi)候，有時(shi)還(huan)看(kan)得(de)(de)到(dao)魚跑到(dao)馬路上，有不少同學跑去抓(zhua)魚......
5）孫(sun)中(zhong)(zhong)(zhong)山先(xian)生(sheng)像孫(sun)中(zhong)(zhong)(zhong)山先(xian)生(sheng)的(de)雕像位于北(bei)校區(qu)正門中(zhong)(zhong)(zhong)山路中(zhong)(zhong)(zhong)山廣場(chang)處，這是中(zhong)(zhong)(zhong)國著名雕塑家(jia)尹積(ji)昌(chang)先(xian)生(sheng)等(deng)于1958年創作完成(cheng)的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國第一尊室外的(de)孫(sun)中(zhong)(zhong)(zhong)山先(xian)生(sheng)像。環繞(rao)在青蔥翠綠的(de)芒果樹中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)雕像每日引(yin)來(lai)不少的(de)游人圍觀，孫(sun)中(zhong)(zhong)(zhong)山先(xian)生(sheng)也(ye)默默的(de)凝視著一批又一批的(de)華(hua)(hua)工(gong)(gong)學(xue)(xue)子走(zou)向(xiang)華(hua)(hua)工(gong)(gong)又走(zou)出華(hua)(hua)工(gong)(gong)，走(zou)進社會，他無時不刻不激(ji)勵著我(wo)們華(hua)(hua)工(gong)(gong)學(xue)(xue)子。
2.大(da)學(xue)城校(xiao)區1）校(xiao)門這(zhe)是(shi)大(da)學(xue)城校(xiao)區正門的(de)(de)(de)圖(tu)(tu)片，看上(shang)去也很簡樸，一(yi)塊大(da)石頭上(shang)寫(xie)著“華南(nan)理工大(da)學(xue)”，石頭后面(mian)的(de)(de)(de)博(bo)學(xue)慎(shen)思，明(ming)辨篤(du)行正是(shi)學(xue)校(xiao)校(xiao)訓。2）圖(tu)(tu)書(shu)館其實細心一(yi)點(dian)的(de)(de)(de)同學(xue)就會(hui)發現，南(nan)校(xiao)區的(de)(de)(de)校(xiao)門背后就是(shi)圖(tu)(tu)書(shu)館，從(cong)前(qian)面(mian)那個校(xiao)門就可以(yi)看到，這(zhe)話大(da)學(xue)城校(xiao)區的(de)(de)(de)中山(shan)大(da)學(xue)相(xiang)同。這(zhe)圖(tu)(tu)書(shu)館一(yi)共(gong)有七層，但是(shi)只有2-6樓是(shi)學(xue)習的(de)(de)(de)，第(di)一(yi)樓是(shi)華工歷(li)史展覽，第(di)七樓是(shi)一(yi)些公(gong)共(gong)設(she)施存儲的(de)(de)(de)地方，每一(yi)樓的(de)(de)(de)圖(tu)(tu)書(shu)都(dou)有分類方便大(da)家(jia)查詢。3）主教學(xue)樓沒錯，這(zhe)里不(bu)上(shang)課的(de)(de)(de)時候就是(shi)仙境一(yi)般的(de)(de)(de)場(chang)景，青山(shan)鳥語，微風拂面(mian)。當然還(huan)有很多(duo)很多(duo)其他好(hao)看的(de)(de)(de)風景，這(zhe)里就不(bu)贅述 ，希望對你有所(suo)幫(bang)助！
景觀設(she)計是多(duo)項工程相互協調的綜合設(she)計，就(jiu)其復雜(za)性來講(jiang)，需要考慮交通、水(shui)電(dian)、園林、市政、建筑等各個技術(shu)領域。
各種法則法規都要了(le)解掌握，才能在具(ju)體的設(she)計(ji)中，運(yun)用好各種景觀(guan)設(she)計(ji)元素，安排好項(xiang)目中每一地塊的用途，設(she)計(ji)出符合土地使用性質、滿足客(ke)戶需要、比較(jiao)適用的方案。
景(jing)觀(guan)設計(ji)中(zhong)一(yi)般以(yi)建筑為(wei)硬件，綠化為(wei)軟件，以(yi)水景(jing)為(wei)網絡，以(yi)小品(pin)為(wei)節點，采用各種(zhong)專業技(ji)術手(shou)段(duan)輔(fu)助實施(shi)設計(ji)方(fang)案。從設計(ji)方(fang)法或設計(ji)階段(duan)上(shang)講，可簡單歸結為(wei)以(yi)下幾個方(fang)面(mian)：
構思
構思是景(jing)觀(guan)設計(ji)(ji)最重要(yao)的部(bu)分，也可以說(shuo)是景(jing)觀(guan)設計(ji)(ji)的最初階段。從學科發展和國內外的實踐來看，景(jing)觀(guan)設計(ji)(ji)的含(han)義相差甚大(da)。
我們這(zhe)里認為，景觀設計是關于如何合理安排和使用(yong)土(tu)地(di)，解決土(tu)地(di)、人類(lei)、城市和土(tu)地(di)上的(de)一(yi)切(qie)生命的(de)安全與健(jian)康以及可持(chi)續(xu)發(fa)展的(de)問題。
它涉及區(qu)域(yu)、新城鎮(zhen)、鄰里和社區(qu)規劃(hua)設計，公園(yuan)和游憩規劃(hua)，交通規劃(hua)，校(xiao)園(yuan)規劃(hua)設計，景觀(guan)改造和修(xiu)復(fu)，遺(yi)產保護，花園(yuan)設計，療養及其(qi)他特殊用(yong)途等很多領(ling)域(yu)。
從(cong)目前國內很多的實(shi)踐活動來看，景觀(guan)設(she)計著重(zhong)于具體項目本身的環境(jing)設(she)計，即(ji)狹義的景觀(guan)設(she)計。兩種(zhong)觀(guan)點并不(bu)相互沖突。
基于以上的(de)(de)觀(guan)點，我們認為無論是關于土地的(de)(de)合理(li)使用，還是一個局(ju)部的(de)(de)景(jing)觀(guan)設計(ji)方案，構思都是十(shi)分重要的(de)(de)。
構(gou)思首先考(kao)慮的(de)(de)是滿(man)足其使(shi)用(yong)功(gong)能，充分(fen)為地塊的(de)(de)使(shi)用(yong)者創造(zao)、規劃出滿(man)意的(de)(de)空間場(chang)所，同時不(bu)破壞當地的(de)(de)生態環(huan)境(jing)，盡量減少(shao)項目(mu)對(dui)周圍生態環(huan)境(jing)的(de)(de)干擾。采用(yong)構(gou)圖(tu)以及下(xia)面將要(yao)提及的(de)(de)各種(zhong)手法進行具體的(de)(de)方(fang)案設計。
方案構思“四法”
1草圖法
草圖法的特點和作用
在運(yun)用草圖法進行(xing)構思的過程中，可以捕(bu)捉靈感、自由(you)發揮、不受(shou)約束。
能將自己的(de)想法較明(ming)確(que)地表(biao)達出來，也可(ke)以隨意(yi)修改。
2模仿法
模仿法(fa)的核心在于(yu)通過別人的想法(fa)、構思，激發自己的靈(ling)感。
模仿(fang)(fang)(fang)法在仿(fang)(fang)(fang)生學領域的(de)(de)應用：模仿(fang)(fang)(fang)鷹眼(yan)的(de)(de)成像原(yuan)理仿(fang)(fang)(fang)制(zhi)出(chu)來的(de)(de)微型照相機、攝(she)像機自動調焦的(de)(de)攝(she)像頭等；人(ren)造衛星的(de)(de)拍攝(she)系統；模仿(fang)(fang)(fang)飛(fei)鳥的(de)(de)翅膀(bang)結構(gou)原(yuan)理制(zhi)造出(chu)的(de)(de)飛(fei)機機翼等。
模仿法構思設(she)計(ji)方案時，可以(yi)大致分為：
a.外形模仿
b.仿(fang)生模仿(fang)：形(xing)態仿(fang)生、結構仿(fang)生、原理仿(fang)生
c. 結構模仿
d.功能模仿
3聯想法
要用(yong)聯想法進行方案構思，人們就必(bi)須具備豐富的實(shi)踐經驗、較(jiao)(jiao)廣的見識、較(jiao)(jiao)好的知識基(ji)礎及較(jiao)(jiao)豐富的想像力(li)。
加一加
減一減
擴一擴
縮一縮
變一變
反一反
4奇特性構思法
運用這種方(fang)(fang)法形成的方(fang)(fang)案一般具有原創性。這些構(gou)思在(zai)歷史上很少發生，或從來沒能發生過(guo)，甚至有些構(gou)思在(zai)當(dang)前(qian)的科學、技術、經濟(ji)條件下無(wu)法實現。
案的比較與權衡:
1、概念：在多個(ge)方案(an)經構思形成之后，我們往往要對這些方案(an)進行(xing)(xing)評判和比較(jiao)，同(tong)時(shi)要從設(she)計的(de)目的(de)出發，針對一些相(xiang)互制約的(de)問題(ti)進行(xing)(xing)權(quan)衡(heng)和決策(ce)，最后選出較(jiao)為滿意的(de)方案(an)或集中各方案(an)的(de)優(you)點進行(xing)(xing)改(gai)進。
2、方(fang)案(an)的比較：通過比較，明確(que)了各(ge)個方(fang)案(an)對設計指(zhi)標的符合程(cheng)度。但，要制(zhi)定出最(zui)佳方(fang)案(an)，還必(bi)須根據(ju)設計要求(qiu)與(yu)設計原則對各(ge)個方(fang)案(an)進行權衡。
3、方案(an)的權衡：通過(guo)比較，明確了各個方案(an)對(dui)設計指標的符合程度。但，要(yao)(yao)制(zhi)定出最佳方案(an)，還(huan)必須根據設計要(yao)(yao)求與設計原則對(dui)各個方案(an)進行權衡。
注意:
(1)比較與權衡必須有依據(ju)（設計(ji)要求與設計(ji)原則）。
(2)比(bi)較(jiao)與權(quan)衡是技(ji)術的(de)思想方法的(de)重要內容，比(bi)較(jiao)是為了(le)權(quan)衡，沒有(you)比(bi)較(jiao)就沒有(you)權(quan)衡.
繪圖
構(gou)(gou)思(si)是構(gou)(gou)圖的(de)基礎，構(gou)(gou)圖始終要(yao)圍繞著滿足構(gou)(gou)思(si)的(de)所有(you)功能。景觀設計構(gou)(gou)圖包括兩個方面(mian)的(de)內容，即(ji)平(ping)面(mian)構(gou)(gou)圖組合(he)和立體造型(xing)組合(he)。
平(ping)(ping)面構圖：主要是(shi)將交通道路、綠化面積、小(xiao)品位置(zhi)，用平(ping)(ping)面圖示(shi)的形(xing)式，按比例準確地表(biao)現出來。
立體造型：整(zheng)體來講，是(shi)地塊上(shang)所(suo)有(you)實體內(nei)容的(de)(de)某個角度的(de)(de)正立面投影;從細部(bu)來講，主要通過景物(wu)主體與背(bei)景的(de)(de)關系來反映(ying)，從以下的(de)(de)設計手法中(zhong)可以體現(xian)出這層意思。
對景與借景
景(jing)觀(guan)設計的平(ping)(ping)面(mian)布置中(zhong)，往(wang)往(wang)有一定的建筑軸(zhou)線和(he)道路軸(zhou)線，在盡端安排的景(jing)物稱為(wei)對(dui)景(jing)。對(dui)景(jing)往(wang)往(wang)是(shi)平(ping)(ping)面(mian)構圖和(he)立體造型(xing)的視覺中(zhong)心，對(dui)整(zheng)個景(jing)觀(guan)設計起著主導作用。
對(dui)(dui)景(jing)(jing)可以分為(wei)直(zhi)接(jie)對(dui)(dui)景(jing)(jing)和間接(jie)對(dui)(dui)景(jing)(jing)。直(zhi)接(jie)對(dui)(dui)景(jing)(jing)是視(shi)覺最容易(yi)發現的(de)景(jing)(jing)，如(ru)道路(lu)(lu)盡端(duan)的(de)亭臺、花架(jia)等，一目了然;間接(jie)對(dui)(dui)景(jing)(jing)不一定在(zai)道路(lu)(lu)的(de)軸線(xian)或行走的(de)路(lu)(lu)線(xian)上，其布(bu)局(ju)的(de)位置(zhi)往往有所隱(yin)(yin)蔽(bi)或偏移，給(gei)人(ren)以驚異(yi)或若隱(yin)(yin)若現之感。
對(dui)景(jing)一(yi)般(ban)指位(wei)于園(yuan)林(lin)軸線及風景(jing)視(shi)線端(duan)點的景(jing)物(wu)。對(dui)景(jing)多用于園(yuan)林(lin)局部空(kong)間的焦點部位(wei)。多在入口對(dui)面(mian)、涌道(dao)端(duan)頭、廣場(chang)焦點、道(dao)路(lu)轉折點、湖池對(dui)面(mian)、草坪一(yi)隅等(deng)地設置景(jing)物(wu)，一(yi)則(ze)豐富空(kong)間景(jing)觀(guan)，二則(ze)引(yin)人入勝。
一般多用雕(diao)塑、山石、水景、花(hua)壇（臺)等景物(wu)作(zuo)為對景。
正對：在(zai)道(dao)路、廣場的中軸線端部布置的景(jing)點(dian)或以軸線作(zuo)為對稱軸布置的景(jing)點(dian)。
互(hu)對(dui)：在軸線或風景(jing)視線的兩端(duan)設景(jing)，兩景(jing)相對(dui)，互(hu)為對(dui)景(jing)。
借(jie)(jie)景(jing)也是景(jing)觀(guan)設(she)(she)計常用(yong)的(de)(de)(de)(de)手法(fa)。通過建筑的(de)(de)(de)(de)空(kong)間組合，或(huo)建筑本身的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計手法(fa)，借(jie)(jie)用(yong)遠(yuan)處的(de)(de)(de)(de)景(jing)致(zhi)。如蘇州拙政園，可(ke)(ke)以從多個角(jiao)度看到幾(ji)百米(mi)以外的(de)(de)(de)(de)北寺(si)塔(ta)。這種借(jie)(jie)景(jing)的(de)(de)(de)(de)手法(fa)可(ke)(ke)以豐(feng)富景(jing)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)空(kong)間層次，給人極目遠(yuan)眺、身心放松的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺。
1借景的類型
①遠借
就是把(ba)園林遠(yuan)處的(de)景物組織進來，所借(jie)物可(ke)以是山、水、樹(shu)木、建筑等。
成功的例子很多，如北京頤和園遠借(jie)西(xi)山(shan)(shan)及玉泉(quan)山(shan)(shan)之塔；避暑山(shan)(shan)莊借(jie)憎帽(mao)山(shan)(shan)、留錘(chui)峰；無錫寄暢園借(jie)惠(hui)山(shan)(shan)；濟(ji)南大明湖借(jie)千佛山(shan)(shan)等。
為使遠借獲得更多景色。常常需(xu)登高(gao)(gao)(gao)遠眺。要(yao)充分利(li)(li)用園內有(you)利(li)(li)地(di)形，開辟透視線，也可堆假山疊(die)高(gao)(gao)(gao)臺，山頂設亭(ting)或高(gao)(gao)(gao)敞建筑（如重閣、照(zhao)山樓等)。
②鄰借（近借)
就是把園子鄰(lin)近的(de)景(jing)(jing)色組織(zhi)進來。周圍環境是鄰(lin)借的(de)依(yi)據，周圍景(jing)(jing)物，只要(yao)是能(neng)夠利(li)用(yong)成景(jing)(jing)的(de)都可(ke)以借用(yong)，不論是亭、閣(ge)、山、水、花木(mu)、塔、廟(miao)。
如蘇州滄浪亭園(yuan)(yuan)內(nei)(nei)(nei)(nei)缺(que)水，而(er)臨(lin)園(yuan)(yuan)有河，則沿河做假山(shan)、駁岸(an)和復廊(lang)，不設(she)封閉圍墻(qiang)，從園(yuan)(yuan)內(nei)(nei)(nei)(nei)透過(guo)漏窗可領(ling)略(lve)園(yuan)(yuan)外河中景色，園(yuan)(yuan)外隔河與(yu)漏窗也可望園(yuan)(yuan)內(nei)(nei)(nei)(nei)，園(yuan)(yuan)內(nei)(nei)(nei)(nei)園(yuan)(yuan)外融為(wei)一體，就是很好的一例(li)。
再(zai)如(ru)鄰家有一(yi)(yi)(yi)支紅(hong)杏(xing)或一(yi)(yi)(yi)株(zhu)綠柳、一(yi)(yi)(yi)個小山亭，亦(yi)可對景觀(guan)賞或設漏窗(chuang)借取。如(ru)”一(yi)(yi)(yi)支紅(hong)杏(xing)出墻來”，”楊柳宜(yi)作兩家春(chun)”、”宜(yi)兩亭”等布局手(shou)法(fa)。
③仰借
系利用(yong)仰(yang)視借(jie)取的園外景(jing)(jing)觀，以借(jie)高景(jing)(jing)物(wu)為主，如古塔、高層(ceng)建筑、山峰、大樹，包括(kuo)碧空白云、明月繁星、翔空飛(fei)鳥等。
如北(bei)京的北(bei)海港景山，南京玄武湖借(jie)雞鳴寺均屬仰借(jie)。仰借(jie)視覺較疲勞，觀賞(shang)點(dian)應設亭臺座椅。
④俯借
是(shi)指利(li)用居(ju)高臨下俯視觀賞園外景物，登高四望，四周景物盡收眼(yan)底。所借景物甚多，如江湖(hu)原(yuan)野、湖(hu)光倒影等。
2借景的方法
①開辟賞景透視線
對(dui)于賞(shang)景(jing)的障(zhang)礙物進行整理或(huo)去除，譬如(ru)修剪掉(diao)遮擋(dang)視線的樹(shu)木(mu)枝葉等。在(zai)園中建(jian)軒、榭(xie)、亭(ting)、臺，作為視景(jing)點(dian)，仰視或(huo)平視景(jing)物，納煙水之(zhi)悠悠，收云山之(zhi)聳(song)翠，看梵宇(yu)之(zhi)凌空(kong)，賞(shang)平林之(zhi)漠漠。
②提升視景點的高度
使視景線(xian)突(tu)破(po)園林的界限(xian)，取俯視或平視遠景的效果。在園中堆(dui)山，筑臺，建造樓、閣、亭等，讓游(you)者放眼遠望，以窮(qiong)千(qian)里(li)目。
③借虛景
如借(jie)時借(jie)光(guang)，借(jie)聲借(jie)香等。如朱熹的(de)(de)(de)”半畝(mu)方塘”，圓明園四十景(jing)中(zhong)的(de)(de)(de)”上(shang)下天光(guang)”，都俯借(jie)了(le)(le)”天光(guang)云影”；上(shang)海豫園中(zhong)的(de)(de)(de)花墻下的(de)(de)(de)月洞，透露了(le)(le)隔院(yuan)的(de)(de)(de)水榭；蘇州拙政(zheng)園的(de)(de)(de)”聞(wen)木樨香軒”，杭州西(xi)湖的(de)(de)(de)”柳浪聞(wen)鶯”，則是借(jie)了(le)(le)鳥語花香。
表(biao)現在景(jing)(jing)區劃分、植物配置(zhi)、建筑景(jing)(jing)點(dian)、假山(shan)造(zao)型等方面。如利用花卉造(zao)景(jing)(jing)者(zhe)有春(chun)桃、夏荷、秋菊、冬(dong)梅的表(biao)現手法。用樹木(mu)造(zao)景(jing)(jing)的有春(chun)柳夏槐(huai)、秋楓(feng)冬(dong)柏。
利用山(shan)石(shi)造景(jing)者有揚州個(ge)閣園的(de)春石(shi)筍、夏(xia)湖(hu)石(shi)、秋黃石(shi)、冬宣石(shi)作法。運用意境(jing)(jing)造境(jing)(jing)的(de)有柳浪聞葷、曲院風荷、平湖(hu)秋月(yue)、斷橋殘雪。進行大環(huan)境(jing)(jing)造景(jing)的(de)有杏花村(cun)、消(xiao)夏(xia)灣、紅(hong)葉(xie)嶺、松拍坡等。
南京(jing)有(you)(you)春登(deng)梅花山(shan)、秋游棲霞(xia)山(shan)、夏(xia)去清涼山(shan)、冬登(deng)覆舟(zhou)山(shan)的(de)賞(shang)景習(xi)慣。畫家對(dui)季(ji)相的(de)認識，對(dui)造園甚有(you)(you)益處，如園林(lin)植物上”春發(fa)、夏(xia)榮、秋蕭、冬枯”或”春莫、夏(xia)蔭、秋毛、冬骨”。
”春(chun)水綠(lv)而(er)(er)瀲(lian)艷，夏(xia)津漲而(er)(er)彌漫，秋潦盡而(er)(er)澄清，寒泉涸(he)而(er)(er)凝滯”。”春(chun)云如(ru)白鶴(he)，……夏(xia)云如(ru)奇蜂，……秋云如(ru)輕(qing)浪(lang)，……冬云澄墨(mo)慘翳，……”。
按照四時特征造景(jing)，利用四時景(jing)觀賞景(jing)，早已成為人們的習(xi)慣。
隔景與障景
“佳則收之(zhi)，俗(su)則屏之(zhi)”是我(wo)國古代(dai)造(zao)園的(de)手法之(zhi)一(yi)，在現代(dai)景觀設計(ji)中，也常(chang)常(chang)采用這樣的(de)思路和(he)手法。
凡將園林(lin)綠地分(fen)隔為不(bu)同空間、不(bu)同景(jing)(jing)(jing)區的景(jing)(jing)(jing)物稱之隔景(jing)(jing)(jing)。隔景(jing)(jing)(jing)是將好的景(jing)(jing)(jing)致收入到景(jing)(jing)(jing)觀中(zhong)，將亂差的地方用(yong)樹木、墻體(ti)遮擋起來。
障景(jing)是直接(jie)采(cai)取(qu)截(jie)斷行進路線或逼(bi)迫其改變(bian)方向的(de)辦法(fa)用實(shi)體來完(wan)成。
隔(ge)(ge)景(jing)(jing)有實(shi)隔(ge)(ge)與虛隔(ge)(ge)之(zhi)分(fen)。實(shi)隔(ge)(ge)后視線(xian)不能(neng)透(tou)過，造景(jing)(jing)上便于獨創一格(ge)。虛隔(ge)(ge)則視線(xian)可(ke)以透(tou)過，增加聯系及風(feng)景(jing)(jing)層次的深(shen)遠感。
障景(jing)（抑(yi)景(jing)）是指以(yi)遮擋視線為主要(yao)目的(de)的(de)景(jing)物。中國園林講究(jiu)”欲揚先抑(yi)”，也主張”俗則屏之(zhi)”。二者均(jun)可用(yong)抑(yi)景(jing)障之(zhi)，有意組織(zhi)游人視線發(fa)生變化，以(yi)增加風(feng)景(jing)層次。障景(jing)多(duo)可用(yong)山石(shi)、樹(shu)叢(cong)或(huo)建筑小品等要(yao)素構成。
引導與示意
引導的手法是多種多樣的，采用的材(cai)質有水(shui)體、鋪(pu)地等。如公(gong)園的水(shui)體，水(shui)流時大時小(xiao)，時寬時窄(zhai)。
一座園林創(chuang)作，關鍵在于引(yin)(yin)導的處理。引(yin)(yin)導是個(ge)抽象的概念，它與(yu)具(ju)體(ti)景(jing)(jing)象要素融匯(hui)一氣(qi)而(er)體(ti)現(xian)園林思想(xiang)與(yu)實用(yong)的全部內容(rong)。引(yin)(yin)導決定諸景(jing)(jing)象空間關系，組織景(jing)(jing)觀的更替變化，規定景(jing)(jing)觀展示的程序、顯現(xian)的方位(wei)、隱顯的久(jiu)暫以及觀賞距離。
示意的(de)(de)手法(fa)包括明(ming)示和暗(an)示。明(ming)示是指(zhi)采(cai)用(yong)文字(zi)說明(ming)的(de)(de)形(xing)式，如路(lu)標、指(zhi)示牌等(deng)小品。暗(an)示可以通過地面鋪裝、樹(shu)木的(de)(de)有規律布置(zhi)指(zhi)引方(fang)向和去處(chu)，給人以身隨景移“柳暗(an)花明(ming)又一村(cun)”的(de)(de)感覺(jue)。
滲透與延伸
在(zai)景觀(guan)設計中(zhong)(zhong)，景區之間并沒有十分明(ming)顯的界限，而是(shi)你中(zhong)(zhong)有我(wo)，我(wo)中(zhong)(zhong)有你，漸而變之。滲透和延伸經常采(cai)用草坪、鋪地等，起到(dao)連接空間的作用，給人(ren)在(zai)不(bu)知不(bu)覺中(zhong)(zhong)景物已發(fa)生變化的感(gan)覺，在(zai)心理感(gan)受上不(bu)會(hui)“戛然(ran)而止”，給人(ren)以良好的空間體驗(yan)。
空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)延伸對于有(you)限的(de)(de)(de)園林(lin)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)獲得更為豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)層次感具有(you)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)作用，空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)延伸意味著在空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)序列的(de)(de)(de)設計上(shang)突破場地(di)的(de)(de)(de)物質邊(bian)界(jie)，它有(you)效地(di)豐(feng)富(fu)了場地(di)與周邊(bian)環(huan)境之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)空(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)關系。
不管是(shi)古(gu)典造園(yuan)還是(shi)現代景觀(guan)設(she)(she)計(ji)，我們都(dou)(dou)不能將(jiang)設(she)(she)計(ji)思維局限于單向的(de)、內斂的(de)空(kong)間格局，內部空(kong)間與外部空(kong)間之間必(bi)要的(de)相互(hu)聯系、相互(hu)作(zuo)用都(dou)(dou)是(shi)設(she)(she)計(ji)中必(bi)須考慮的(de)重要問(wen)題(ti);
它不(bu)僅(jin)僅(jin)只(zhi)是簡.單的(de)(de)平面布置，而(er)是關系(xi)到整體(ti)環境的(de)(de)質量，即便是一座僅(jin)僅(jin)被當作(zuo)日常生活附件的(de)(de)小型私(si)家花園也(ye)應當同周圍的(de)(de)環境形成統一的(de)(de)整體(ti)。
景觀滲透設計的常用(yong)手(shou)法及元素
包括(kuo)栽植各樣植物、堆山疊(die)石(shi)、理水(shui)、設建筑小品等，包括(kuo)造(zao)景、組景。從庭園布局到樹木花卉形象的塑造(zao),都需要(yao)在(zai)保(bao)持自(zi)然(ran)的基(ji)礎上加以再創造(zao)。
酒店的室內(nei)綠化設計應根據場所本(ben)身的性(xing)質,從維護生(sheng)態環(huan)境(jing)角度出發,以植物為主(zhu)進(jin)行布置,因地制宜,就地取(qu)材,創新造(zao)景。
1、采用開放式(shi)空(kong)間(jian)形態，將室內(nei)空(kong)間(jian)向(xiang)大(da)自然(ran)延伸(shen)。
2、自然光的引入(ru)，使大(da)堂(tang)、中(zhong)庭等室(shi)內(nei)空(kong)間內(nei)外(wai)景(jing)互相融合。
3、水(shui)體與植(zhi)被的運用(yong)。
（1）植物，綠化(hua)用植物主要有(you)(you)喬木(mu)、花木(mu)、藤蔓和水生植物。其中喬木(mu)大(da)多(duo)是常綠觀葉喬木(mu),一般都運用在高(gao)大(da)的(de)空(kong)間(jian)內,其樹冠能形(xing)成一系列傘(san)形(xing)小空(kong)間(jian),從而有(you)(you)效地(di)彌補大(da)尺度空(kong)間(jian)的(de)荒涼感,并提高(gao)內部環境的(de)自(zi)然(ran)化(hua)效果。
（2）動(dong)物。常用(yong)的動(dong)物有鳥、魚、龜(gui)和昆蟲。
（3）水(shui)體(ti)。室內環(huan)境中的(de)(de)水(shui)體(ti)一般都需經(jing)過(guo)人為(wei)處理后(hou)才能(neng)形成(cheng)。明(ming)鏡似的(de)(de)水(shui)池有(you)平和寧靜之感(gan),若加(jia)上豐富的(de)(de)倒(dao)影則變(bian)幻莫測(ce);蜿蜒的(de)(de)小溪,氣(qi)氛歡快(kuai);噴(pen)珠吐玉的(de)(de)噴(pen)泉千姿百態(tai);奔瀉(xie)的(de)(de)瀑布則氣(qi)勢雄偉(wei)??如果(guo)水(shui)體(ti)與燈光、音響設備結合(he),其效果(guo)更加(jia)動人。
（4）山石。常用于室內(nei)的(de)(de)山石以湖石、黃石、英德石、黃蠟石和(he)石筍(sun)為主(zhu)。當然此外還有大(da)量使(shi)用的(de)(de)普通山石,以及用于水池砌邊和(he)鋪底的(de)(de)卵石等等。
（5）室內綠化(hua)與花(hua)卉盆景(jing)(jing)。室內植(zhi)物(wu)(wu)(wu)造景(jing)(jing)是人們將自然界的(de)植(zhi)物(wu)(wu)(wu)進一步引入室內建(jian)筑空(kong)間(jian)、公共(gong)的(de)共(gong)享建(jian)筑空(kong)間(jian)中。共(gong)享空(kong)間(jian)以游(you)、賞為主,也(ye)有些用于飲食(shi)與休息,空(kong)間(jian)一般較大(da),植(zhi)物(wu)(wu)(wu)景(jing)(jing)觀(guan)宜(yi)活潑、豐富多彩,也(ye)可設(she)計地形(xing)、山(shan)、水、小橋等構筑物(wu)(wu)(wu),如(ru)廣州白天鵝賓館及北(bei)京昆侖飯店大(da)廳共(gong)享空(kong)間(jian)的(de)景(jing)(jing)觀(guan)。
室內植物造景(jing)需科學地選擇耐蔭植物并給予(yu)細致和特殊的(de)養護管理(li)以及合理(li)的(de)設計與(yu)藝術布局(ju),加上現代化的(de)采光、采暖、通風、空調等人工設備改善(shan)室內環(huan)境條件。
創造出既利于植物生長,也符合(he)人們生活和工作以及生理(li)和心(xin)理(li)要(yao)求(qiu)的環境,讓人感(gan)到(dao)舒適、雅致(zhi)、美觀,猶如處于寧靜、優美的自然界中。
尺度與比例
景(jing)觀設(she)計主要的(de)尺度(du)依(yi)據(ju)在于(yu)人們在建筑外(wai)部(bu)空間(jian)的(de)行(xing)為，人們的(de)空間(jian)行(xing)為是確(que)定空間(jian)尺度(du)的(de)主要依(yi)據(ju)。如學校教學樓前(qian)的(de)廣(guang)場或開(kai)闊(kuo)空地，尺度(du)不宜太大(da)，也(ye)不宜過于(yu)局促。
太大了，學生或(huo)教師使用、停留會(hui)感(gan)覺過于(yu)空曠，沒有氛圍;過于(yu)局促(cu)會(hui)失去一定(ding)的(de)私密性。無論是廣場(chang)、花園或(huo)借都(dou)綠地都(dou)應該(gai)依據其(qi)功能和(he)使用對象(xiang)確定(ding)其(qi)尺度和(he)比例(li)。
關于具體的尺度、比例，許多書籍(ji)資料都有(you)描(miao)述，但最好(hao)的是在實踐中把握感受(shou)。
1空間(jian)組織中的尺(chi)度概(gai)念
空間是(shi)(shi)設(she)計的(de)(de)主要表現方面，也是(shi)(shi)游人的(de)(de)主要感受場所。能否(fou)營造一個合理舒適的(de)(de)空間尺度，決(jue)定設(she)計的(de)(de)成敗。
1、空間的立體造型
園林景(jing)觀空(kong)間中的(de)立體造型(xing)是空(kong)間的(de)主體內容，也是空(kong)間中的(de)視(shi)覺(jue)(jue)焦點。其造型(xing)多(duo)樣化從視(shi)覺(jue)(jue)審美(mei)及藝(yi)術(shu)性角度(du)而言，首先要與周圍環境的(de)風格相吻合統一，其次要具備(bei)自身強(qiang)烈的(de)視(shi)覺(jue)(jue)沖擊力，使其在視(shi)覺(jue)(jue)流程(cheng)上與周圍景(jing)觀產生(sheng)先后次序，在比(bi)例、形式(shi)等(deng)構成方(fang)面要具有獨特的(de)藝(yi)術(shu)性。
空(kong)間的不同尺(chi)度傳達(da)不同的空(kong)間體(ti)驗(yan)感(gan)。小(xiao)尺(chi)度適(shi)和(he)舒適(shi)宜人的親密(mi)空(kong)間，大尺(chi)度空(kong)間則氣勢壯闊、感(gan)染力強，令人肅然起敬。
2、空間的平面布局
園林(lin)景觀空間的平面規(gui)劃(hua)在功能目(mu)的及以人(ren)為本設(she)計思想(xiang)的前提(ti)下，體(ti)現出(chu)一定的視覺(jue)形(xing)式審美特點(dian)，諸如比例、對稱、均(jun)衡、節(jie)奏韻(yun)律、對比統一等原則的運用，使道(dao)路、廣場、建(jian)筑、設(she)施(shi)等與綠地交(jiao)錯分割，充(chong)分發揮(hui)點(dian)、線(xian)、面等構成要素的造型作用，勾勒出(chu)明確(que)的平面形(xing)態(tai)輪(lun)廓，表現出(chu)極具視覺(jue)美感的布局形(xing)式。
平面中的(de)尺(chi)度(du)控制是(shi)設(she)計(ji)的(de)基(ji)本，在(zai)設(she)計(ji)時要(yao)充分(fen)了解各種場(chang)地、設(she)施、小品(pin)等的(de)尺(chi)寸控制標準及(ji)舒適(shi)度(du)。不僅(jin)要(yao)求平面形式優美可觀，更要(yao)具有科學性和實用性。例如3~4m的(de)主要(yao)行(xing)車(che)道(dao)路，兩側配置葉木的(de)枝葉在(zai)靠近道(dao)路0.6~1.5m的(de)范圍內應按時修建，用于形成較(jiao)為適(shi)當的(de)行(xing)車(che)空間。
2植物配(pei)置中的尺度概念
1、園(yuan)林中利用植物而(er)構(gou)成(cheng)的(de)基本空間類型
（1）半開敞空(kong)間(jian)--少量較大尺度植(zhi)物形成適當(dang)空(kong)間(jian)。它(ta)的空(kong)間(jian)一面(mian)(mian)或多面(mian)(mian)受到較高植(zhi)物的封閉(bi)，限(xian)制了視線的穿透。其方向性指向封閉(bi)較差的開敞面(mian)(mian)。
（2）開敞空間--用小尺度植(zhi)物形成大尺度空間。僅以低矮灌(guan)木(mu)及地(di)被植(zhi)物作為空間的限制因素。
（3）完(wan)全(quan)封(feng)閉(bi)空間--高(gao)密度植物形成封(feng)閉(bi)空間。此(ci)類(lei)空間的四周(zhou)均被植物所(suo)封(feng)閉(bi)，具有(you)極強(qiang)的隱(yin)密性和隔離(li)感，比如配(pei)電室、采光井(jing)等(deng)周(zhou)圍被植物遮蔽，增加隱(yin)蔽性和安全(quan)性等(deng).
（4）覆蓋空(kong)間(jian)--高密度植物(wu)形成(cheng)限定空(kong)間(jian)。利(li)用(yong)具有濃密樹冠的(de)遮蔭樹。構成(cheng)頂部覆蓋而四周開敞的(de)空(kong)間(jian)。利(li)用(yong)覆蓋空(kong)間(jian)的(de)高度，形成(cheng)垂直尺度的(de)強烈感覺。
2、植物配置中的尺(chi)度，應從配置方式(shi)上體現(xian)園林中的植物組合方式(shi)，體現(xian)出植物造景的視(shi)覺藝術性。
根據植物(wu)自身的觀賞特征，采用(yong)多樣化的組合方(fang)式，體(ti)現出(chu)整體(ti)的節奏(zou)與韻律感(gan)。
孤植(zhi)、叢植(zhi)、群植(zhi)、花壇等植(zhi)物造景(jing)方(fang)式都體現出構成(cheng)藝術性。孤植(zhi)樹一般設在空曠的(de)(de)草地上，與(yu)周圍植(zhi)物形成(cheng)強烈的(de)(de)視(shi)覺對比(bi)，適合的(de)(de)視(shi)線距離為樹高的(de)(de)3~4倍；
叢植(zhi)運(yun)用的(de)是自由式構成(cheng)，一般(ban)由5~20株喬木(mu)組成(cheng)，通過(guo)植(zhi)物(wu)(wu)高低，疏(shu)密(mi)層次關系體現出自然的(de)層次美；群植(zhi)是指大量的(de)喬木(mu)或灌(guan)木(mu)混合栽植(zhi)，主要表現植(zhi)物(wu)(wu)的(de)群體之美。
種(zhong)植(zhi)占(zhan)地的長寬比例一般不大于3:1，樹種(zhong)不宜多選。還有樹木高度上(shang)的尺寸控制問題，或(huo)者縱橫(heng)有致，或(huo)者高低(di)有致，前后錯落，形成優美的天際線(xian)。
3鋪張設計中的尺度概念
鋪(pu)裝的尺(chi)度包括鋪(pu)裝圖(tu)案尺(chi)寸(cun)和鋪(pu)裝材料尺(chi)寸(cun)兩方面(mian)，兩者都(dou)能對外部空間產生一定的影(ying)響，產生不同的尺(chi)度感。
圖(tu)案尺(chi)寸(cun)是(shi)通過材(cai)料(liao)尺(chi)寸(cun)反映的(de)(de)，鋪裝(zhuang)材(cai)料(liao)尺(chi)寸(cun)是(shi)重點。室外空(kong)間(jian)常用的(de)(de)材(cai)料(liao)有(you)：鵝卵(luan)石(shi)、混凝土(tu)(tu)、石(shi)材(cai)、木材(cai)等(deng)。混凝土(tu)(tu)、石(shi)材(cai)等(deng)大(da)空(kong)間(jian)的(de)(de)材(cai)料(liao)易于創造(zao)寬廣、壯觀的(de)(de)景象，而(er)鵝卵(luan)石(shi)、青磚(zhuan)等(deng)易于體現(xian)小空(kong)間(jian)的(de)(de)材(cai)料(liao)則易形(xing)成(cheng)肌理(li)效果或拼(pin)縫(feng)圖(tu)案的(de)(de)形(xing)式趣味。
鵝卵石的尺(chi)度(du)較(jiao)(jiao)(jiao)小(xiao)，適合于小(xiao)范圍的地面鋪設或者寬度(du)較(jiao)(jiao)(jiao)小(xiao)的游(you)步道(dao)，施工方法多(duo)(duo)樣，可組(zu)成(cheng)圖(tu)形也(ye)較(jiao)(jiao)(jiao)多(duo)(duo)，觀賞性(xing)較(jiao)(jiao)(jiao)強。
混凝土的一個重要用處(chu)就是(shi)水泥印(yin)花地面，是(shi)一種(zhong)造價較低(di)，但形(xing)式活潑的地面處(chu)理形(xing)式。適合于大范圍的廣場(chang)，可塑造多元(yuan)化(hua)的地形(xing)。
石材主要是指花崗(gang)(gang)巖。花崗(gang)(gang)巖的主要尺(chi)寸有(you)300mm×300ram、600mm×600ram等(deng)，沒有(you)500mm×500ram、900mm×900mm等(deng)尺(chi)寸。
處理方式多(duo)種多(duo)樣，應用相當(dang)廣泛，各(ge)種主(zhu)要(yao)出入(ru)口(kou)或者重要(yao)景觀節(jie)點都采用花(hua)崗巖。木材的尺寸隨需要(yao)自行處理的，在廊架、座椅(yi)、平臺中使用最多(duo)，風(feng)格休(xiu)閑，易加工成形，與其(qi)他景觀可(ke)以很好的結合。
鋪(pu)裝材(cai)料(liao)粗糙(cao)的(de)質感(gan)產(chan)生(sheng)前進感(gan)，使空(kong)間(jian)顯得(de)比(bi)實際小，鋪(pu)裝材(cai)料(liao)細膩(ni)的(de)質感(gan)則(ze)產(chan)生(sheng)后退感(gan)，使空(kong)間(jian)顯得(de)比(bi)實際大(da)。
人對空間(jian)透視的(de)基本(ben)感(gan)受是近大遠小，因(yin)此在設計中把質感(gan)粗糙的(de)鋪裝材(cai)料作(zuo)為(wei)(wei)前(qian)景，把質感(gan)細膩的(de)鋪裝材(cai)料作(zuo)為(wei)(wei)背景，相當于夸張了透視效果，產生視覺錯覺，從而擴大空間(jian)尺度感(gan)。
綜合(he)運用各種材料，選(xuan)擇合(he)適尺度，足以(yi)營造個性(xing)、親切(qie)、愉悅的(de)環境特征，使(shi)之成(cheng)為城市的(de)象征并(bing)具人性(xing)化，提高(gao)人們日(ri)常生活(huo)的(de)空間質(zhi)量。
景(jing)觀設(she)(she)計的任務是表(biao)達人(ren)平(ping)視時視力所及范(fan)圍和(he)所包含的空間場景(jing)，這就(jiu)要始終(zhong)模擬人(ren)的視點去觀查(cha)和(he)設(she)(she)計眼(yan)前的場景(jing)，并用(yong)接近人(ren)視高度的效(xiao)果圖和(he)局部(bu)立(li)面或剖面圖體現成果，尺度概念的重要性就(jiu)顯而易見了。
在景觀(guan)設(she)計中，我們應全面考慮到(dao)空間、植物配(pei)置、鋪(pu)裝等多方面因素，把握好尺度，從而創造(zao)宜(yi)人的園(yuan)林環境。
節奏與韻律
節(jie)奏本是(shi)(shi)指音(yin)樂中音(yin)響(xiang)節(jie)拍輕重緩急的變化和重復(fu)(fu)。節(jie)奏這個(ge)具(ju)有時(shi)間感(gan)的用語在構成設計上是(shi)(shi)指以同(tong)一視覺要素(su)連(lian)續(xu)重復(fu)(fu)時(shi)所產生的運動(dong)感(gan)。
韻(yun)律原指(zhi)音(yin)樂（詩歌）的(de)(de)(de)聲(sheng)韻(yun)和節(jie)奏。詩歌中音(yin)的(de)(de)(de)高低、輕重、長短的(de)(de)(de)組(zu)合，勻稱的(de)(de)(de)間歇或停頓(dun)，一定地位上相同音(yin)色(se)的(de)(de)(de)反(fan)復及句末、行末利用同韻(yun)同調的(de)(de)(de)音(yin)相加以加強(qiang)詩歌的(de)(de)(de)音(yin)樂性和節(jie)奏感，就是(shi)韻(yun)律的(de)(de)(de)運用。
平(ping)面構(gou)成(cheng)中單純(chun)的(de)單元組合重(zhong)復易于(yu)單調，由有(you)規則變化的(de)形象或(huo)色群間以數比、等比處理排列，使之(zhi)產生音(yin)樂、詩歌的(de)旋(xuan)律(lv)(lv)感，稱(cheng)為韻律(lv)(lv)。有(you)韻律(lv)(lv)的(de)構(gou)成(cheng)具有(you)積極的(de)生氣，有(you)加強(qiang)魅力的(de)能量。
節奏與韻(yun)律(lv)是景(jing)觀設(she)計中(zhong)常用的(de)(de)手(shou)法，包括：鋪地(di)中(zhong)材(cai)料有規律(lv)的(de)(de)變化，燈(deng)具(ju)、樹木以相同的(de)(de)見(jian)個排列，花(hua)壇座(zuo)椅的(de)(de)均勻分布等。
韻(yun)律與(yu)節(jie)奏是產生形式美不可忽視(shi)的(de)一(yi)種藝術(shu)手法(fa)，一(yi)切藝術(shu)都(dou)與(yu)韻(yun)律和節(jie)奏有關。
韻(yun)律與節奏(zou)是同一(yi)個意(yi)思，是一(yi)種(zhong)波浪起伏的律動(dong)，當形、線(xian)、色、塊整齊而(er)有條理地(di)重復出現，或富有變化地(di)重復排列時，就可獲(huo)得韻(yun)律感。主要體現在：疏密、高低、曲直(zhi)、方圓、大小、錯落(luo)等對比關系的配合。
比如：有(you)一(yi)塊很大的(de)草坪，草坪中土坡起伏平緩，線(xian)條圓(yuan)滑(hua)；利用(yong)綠(lv)植塑造(zao)幾個尖塔狀(zhuang)造(zao)型后，就改變(bian)了(le)原有(you)過于圓(yuan)潤之意，而增加了(le)高(gao)聳之勢；強弱、高(gao)低、錯落等微妙的(de)起伏關(guan)系使草坪孕(yun)育著一(yi)種生命(ming)的(de)律動；
在花徑設計中利用不(bu)同高(gao)度(du)、不(bu)同顏色(se)和質感的(de)花卉相間種植并有(you)序的(de)布置，形(xing)成(cheng)高(gao)低(di)起伏(fu)錯落有(you)致的(de)幽美視覺沖(chong)擊。
1、形成(cheng)韻律的(de)基本(ben)要素
點、線(xian)、面(mian)是形(xing)成韻律的(de)(de)基本要素。點、線(xian)、面(mian)之(zhi)間的(de)(de)運用，必(bi)須具備科學(xue)性與藝術(shu)性兩方面(mian)的(de)(de)高度(du)統一(yi)，即既滿足植物與環境在(zai)生(sheng)態(tai)適應上的(de)(de)統一(yi)，又(you)要通過藝術(shu)構(gou)圖原(yuan)理(li)體(ti)(ti)現出植物個(ge)體(ti)(ti)及(ji)群體(ti)(ti)的(de)(de)形(xing)式美，及(ji)人(ren)們在(zai)欣(xin)賞時所產(chan)生(sheng)的(de)(de)意(yi)境美，韻律感也就油(you)然而生(sheng)。
1.1 點的運用
點在花卉裝飾中起畫龍點睛(jing)的作用(yong)，指單體(ti)或數個單體(ti)的零星點綴，其手法有：自(zi)由、陳列、旋轉、放(fang)射、節奏、特異等，不同點的排列會產生不同的視覺效果(guo)。
在插花(hua)(hua)構圖中(zhong)的點(dian)(dian)(dian)主要是(shi)焦點(dian)(dian)(dian)和散(san)點(dian)(dian)(dian)，焦點(dian)(dian)(dian)一般位(wei)于(yu)橫直兩條黃金分割線在畫面(mian)中(zhong)的交(jiao)叉(cha)位(wei)置，可以(yi)利用特(te)殊花(hua)(hua)材或醒目的花(hua)(hua)色突(tu)出(chu)(chu)焦點(dian)(dian)(dian)，突(tu)出(chu)(chu)創作思(si)想(xiang)和表達的意境；散(san)點(dian)(dian)(dian)是(shi)多(duo)散(san)于(yu)周邊或填充(chong)空(kong)間(jian)的位(wei)置，能使插花(hua)(hua)作品畫面(mian)活潑生動。
點是一種輕松、隨意的裝(zhuang)飾(shi)美，是花卉裝(zhuang)飾(shi)的重要組成(cheng)部分。
1.2 線的運用
在這里(li)所稱的線也就是(shi)指用植物栽種(zhong)的線或是(shi)重(zhong)新組(zu)合而(er)構成(cheng)的線，例如(ru)：裝飾綠化中的綠籬。線可分直線、曲線兩種(zhong)。
要(yao)把綠化(hua)圖案化(hua)、工藝化(hua)，線(xian)(xian)(xian)的運用是基礎，線(xian)(xian)(xian)的粗細可(ke)產生遠近(jin)的關系，線(xian)(xian)(xian)有很強的方向性(xing)，垂直線(xian)(xian)(xian)莊重有上(shang)升之感，而曲線(xian)(xian)(xian)有自由流(liu)動、柔美之感。
神以線而(er)傳，形以線而(er)立(li)，色以線而(er)明，綠(lv)化中的線不僅具(ju)有裝飾美，而(er)且還充溢著一股生(sheng)命活(huo)力的流動美。
1.3 面的運用
花卉(hui)綠化(hua)裝飾(shi)中(zhong)的面(mian)主(zhu)(zhu)要指的是綠地(di)草(cao)坪和各種形(xing)式的綠墻，它(ta)(ta)是綠化(hua)中(zhong)最(zui)主(zhu)(zhu)要的表現手法(fa)。面(mian)可以(yi)組成各種各樣的形(xing)，例如：任意的、多邊的、幾何的；把它(ta)(ta)們(men)或平鋪(pu)或層疊或相交(jiao)，其表現力非常豐(feng)富。
2、韻律的基本形式
2.1 連續韻律
連(lian)(lian)續(xu)韻(yun)律一般是以一種或幾種要素(su)連(lian)(lian)續(xu)重(zhong)復排(pai)列(lie)，各要素(su)之間保持恒定的(de)關系(xi)與距離，可以無(wu)休(xiu)止地(di)連(lian)(lian)綿延長。往(wang)往(wang)可以給人以規整整齊的(de)強烈印象。
一(yi)般在構圖中呈點、線、面(mian)并列排列，猶如音樂中的旋律，對比較輕，往往在內容上表現(xian)同(tong)一(yi)物象(xiang)，并且以相同(tong)的規(gui)律重(zhong)復(fu)出現(xian)。如用同(tong)一(yi)種花朵，或相同(tong)大(da)小的同(tong)一(yi)色塊的連(lian)續使用和重(zhong)復(fu)出現(xian)。
花(hua)壇、花(hua)臺(tai)、花(hua)柱、籬垣、盆花(hua)設計中(zhong)應用較多(duo)，相同形狀(zhuang)的(de)花(hua)壇，種植(zhi)相同花(hua)卉或(huo)相同花(hua)色的(de)花(hua)卉連(lian)續排列，形成整(zheng)齊規整(zheng)的(de)效(xiao)果。
圖(tu)1左圖(tu)表(biao)(biao)示連(lian)續排列的(de)透視圖(tu)，右圖(tu)表(biao)(biao)示弧(hu)形(xing)形(xing)式(shi)的(de)連(lian)續排列韻律，結合了起伏(fu)曲(qu)折韻律表(biao)(biao)現手(shou)法。圖(tu)1 漸變(bian)韻律
2.2 間隔韻律
間隔(ge)韻律在(zai)構圖(tu)上表現為有(you)(you)節(jie)奏(zou)的(de)組合中(zhong)突然(ran)出現一(yi)組相反或相對(dui)(dui)抗(kang)的(de)節(jie)奏(zou)。對(dui)(dui)比性的(de)節(jie)奏(zou)可(ke)以打破(po)原有(you)(you)節(jie)奏(zou)的(de)的(de)流暢，形成間斷，就像音樂旋律中(zhong)忽(hu)然(ran)加入一(yi)級(ji)強音符，從而形成強烈的(de)對(dui)(dui)比節(jie)奏(zou)。
在(zai)花(hua)(hua)壇、花(hua)(hua)臺、花(hua)(hua)徑(jing)、花(hua)(hua)柱(zhu)、籬垣、花(hua)(hua)墻、盆(pen)花(hua)(hua)等裝飾應用(yong)中應用(yong)較多，避免呆板。
盆花放置(zhi)時利用變(bian)葉木(mu)和散尾葵兩種(zhong)質(zhi)地、顏色、高度等完全不(bu)相近的(de)(de)盆栽(zai)間隔擺放，形成既有分割空(kong)間作用還(huan)(huan)不(bu)至于(yu)隔斷空(kong)間、增強通透性的(de)(de)效果，還(huan)(huan)能(neng)打破一種(zhong)盆栽(zai)的(de)(de)單調(diao)、呆板的(de)(de)氛圍(wei)。
圖(tu)2表(biao)(biao)(biao)示(shi)間(jian)隔(ge)(ge)韻(yun)律。左圖(tu)表(biao)(biao)(biao)示(shi)中(zhong)間(jian)間(jian)隔(ge)(ge)另一種不(bu)同的(de)植物，結合連續韻(yun)律表(biao)(biao)(biao)現(xian)(xian)。右圖(tu)表(biao)(biao)(biao)示(shi)同種植物間(jian)間(jian)隔(ge)(ge)不(bu)同的(de)植物并且間(jian)隔(ge)(ge)距離(li)漸變，形成間(jian)隔(ge)(ge)韻(yun)律，結合漸變韻(yun)律共同表(biao)(biao)(biao)現(xian)(xian)。圖(tu)2 間(jian)隔(ge)(ge)韻(yun)律
2.3 交替韻律
交(jiao)替(ti)(ti)韻(yun)(yun)律(lv)(lv)(lv)與間隔韻(yun)(yun)律(lv)(lv)(lv)相(xiang)似，交(jiao)替(ti)(ti)韻(yun)(yun)律(lv)(lv)(lv)是運(yun)用各種造型因(yin)素做有規律(lv)(lv)(lv)的縱橫交(jiao)錯、相(xiang)互穿插(cha)等手(shou)法，形成(cheng)豐富的韻(yun)(yun)律(lv)(lv)(lv)感。運(yun)用形狀、大小、線條(tiao)、色調(diao)等多種因(yin)素交(jiao)替(ti)(ti)變化，產(chan)生韻(yun)(yun)律(lv)(lv)(lv)形式美，規律(lv)(lv)(lv)而(er)又(you)多樣。圖3 交(jiao)替(ti)(ti)韻(yun)(yun)律(lv)(lv)(lv)
交(jiao)替韻(yun)律與間隔韻(yun)律相似，并(bing)結合表(biao)現(xian)，在花(hua)(hua)壇、花(hua)(hua)臺、花(hua)(hua)籬(li)、盆花(hua)(hua)等裝飾中應用較多，打破單調(diao)形成活潑動態(tai)的韻(yun)律美。
2.4 漸變韻律
漸變(bian)(bian)韻(yun)(yun)律(lv)是(shi)各要(yao)素在(zai)體量大(da)小(xiao)、高矮寬(kuan)窄(zhai)、色彩深淺(qian)、方(fang)向、形狀等方(fang)面(mian)作(zuo)有規(gui)律(lv)的(de)增(zeng)或減，形成漸次變(bian)(bian)化的(de)統(tong)一而和諧的(de)韻(yun)(yun)律(lv)感。圖4 漸變(bian)(bian)韻(yun)(yun)律(lv)
有規律的(de)增加或減少間隔距離、彎曲(qu)弧度、線條長度等，可(ke)以形成一種(zhong)動(dong)態變化。這種(zhong)具動(dong)式(shi)的(de)旋(xuan)律作品的(de)構圖，有強烈的(de)動(dong)態節奏感。圖5 動(dong)態韻律
如圖(tu)5所示，為花壇圖(tu)紋構(gou)圖(tu)設(she)計，圖(tu)中b2設(she)計利用(yong)(yong)了(le)4種植物材料，曲線(xian)優美富有動感，在運用(yong)(yong)動態韻律(lv)時(shi)結(jie)合漸變韻律(lv)、交替韻律(lv)共同(tong)表現。
圖中b3設(she)計利用(yong)3種(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)物材料，外(wai)環圍繞三(san)種(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)物，且植(zhi)(zhi)(zhi)物寬度不均衡，內(nei)部又運用(yong)曲線放射形動態設(she)計，比較隨意(yi)、靈活，富(fu)有動感。
3、韻(yun)律(lv)在插花中的應用
插花(hua)作為一種獨立的(de)藝(yi)術形式(shi)， 以其自身的(de)特點與韻味越來(lai)越受到(dao)人們(men)的(de)喜歡。
在插花(hua)構圖中，倘若只注(zhu)意協調與均衡忽視了韻律感，花(hua)枝一樣(yang)(yang)高、花(hua)朵同樣(yang)(yang)大、花(hua)色(se)皆相同，結果(guo)必導致構圖呆板無生氣；枯(ku)燥無味，久看生厭。
在(zai)插(cha)花(hua)(hua)藝(yi)術中，韻律運(yun)用非(fei)常廣泛，有(you)(you)的非(fei)常明(ming)顯、典型，有(you)(you)的比較隱(yin)蔽、含蓄，如臺階式構圖就比較明(ming)顯。所謂插(cha)花(hua)(hua)構圖的韻律，就是通(tong)過花(hua)(hua)材或花(hua)(hua)器表現出的一種有(you)(you)組織有(you)(you)節奏的變化。
正如繪畫中的(de)(de)色彩依次變化(hua)，音(yin)樂(le)中的(de)(de)抑(yi)揚變化(hua)一(yi)(yi)樣，是一(yi)(yi)種有(you)(you)規律的(de)(de)變化(hua)，要(yao)創作出(chu)生動活(huo)潑、引人入勝的(de)(de)插花(hua)作品、必須掌(zhang)握插花(hua)構圖中的(de)(de)韻律的(de)(de)表現特征及其創作手法，遵循賓主分明、相互(hu)呼應(ying)。有(you)(you)虛有(you)(you)實、有(you)(you)藏(zang)有(you)(you)露、簡繁(fan)結合、疏密有(you)(you)致。
以上是景觀設(she)(she)計(ji)中常采(cai)用的(de)一些(xie)手(shou)法(fa)，但它們是相互(hu)聯(lian)系(xi)綜合運用的(de)，并(bing)不能(neng)截然(ran)分(fen)開。我們只有(you)掌握這些(xie)方法(fa)，結合大量的(de)設(she)(she)計(ji)實踐，才能(neng)將這些(xie)設(she)(she)計(ji)手(shou)法(fa)熟記(ji)于胸，靈活運用于方案之中。版(ban)權聲明：圖文來源(yuan)于園林景觀設(she)(she)計(ji)，僅用于學(xue)習交流(liu)，版(ban)權歸原作者(zhe)所有(you)，如有(you)來源(yuan)標注錯誤(wu)或(huo)侵權，請聯(lian)系(xi)小編，將及(ji)時更正刪除。
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如何自學(xue)鋼筆建(jian)筑手繪？
作者：李老三
來(lai)源(yuan)：知乎(hu)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)門(men)樓開始畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)并不(bu)(bu)(bu)滿意，本(ben)著一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)圖(tu)(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)到(dao)黑，不(bu)(bu)(bu)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)完不(bu)(bu)(bu)罷休的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)二(er)桿子(zi)精神(shen)，慢慢收拾出(chu)來(lai)了(le)(le)，客(ke)觀地(di)說(shuo)，素(su)描(miao)關系是(shi)(shi)(shi)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。下(xia)(xia)面(mian)和(he)(he)左邊(bian)處理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)于(yu)(yu)生硬了(le)(le)，那(nei)時(shi)候不(bu)(bu)(bu)懂。上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)面(mian)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)張(zhang)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)從起(qi)稿到(dao)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)完，總共不(bu)(bu)(bu)到(dao)5小時(shi)，其中大(da)部(bu)分(fen)時(shi)間(jian)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)推敲畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)筆(bi)(bi)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)道(dao)(dao)理，對(dui)組織畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)面(mian)起(qi)到(dao)了(le)(le)什(shen)么(me)(me)(me)作(zuo)用(yong)(yong)。等(deng)于(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)看(kan)看(kan)，看(kan)看(kan)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)反復的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程。基(ji)(ji)本(ben)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)多余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)筆(bi)(bi)觸(chu)，多余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)線(xian)只(zhi)會(hui)(hui)(hui)起(qi)到(dao)反作(zuo)用(yong)(yong)。感謝(xie)知乎(hu)日(ri)報的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推薦，因為(wei)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)用(yong)(yong)微博(bo)登錄一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)回(hui)復大(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)評(ping)，只(zhi)能(neng)(neng)在這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里(li)回(hui)答了(le)(le)。聲明(ming)：我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)全(quan)(quan)部(bu)徒手（鉛筆(bi)(bi)、鋼(gang)筆(bi)(bi)、橡皮），沒(mei)(mei)用(yong)(yong)輔助(zhu)(zhu)工具(ju)(ju)（尺、涂改液、網格紙）與(yu)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)設計沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)直(zhi)接(jie)關系，不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)因為(wei)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，就(jiu)用(yong)(yong)設計師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼光(guang)去(qu)看(kan)待，希(xi)(xi)望(wang)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)帖子(zi)，沒(mei)(mei)誤導(dao)任(ren)何(he)人(ren)。因為(wei)從頭到(dao)尾也沒(mei)(mei)說(shuo)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，能(neng)(neng)如何(he)對(dui)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)設計或者規劃設計有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)什(shen)么(me)(me)(me)益處和(he)(he)幫(bang)(bang)(bang)助(zhu)(zhu)。分(fen)析圖(tu)(tu)(tu)是(shi)(shi)(shi)我自(zi)(zi)己(ji)工作(zuo)需要(yao)(yao)(yao)，也只(zhi)和(he)(he)本(ben)人(ren)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)關，至(zhi)于(yu)(yu)別人(ren)看(kan)了(le)(le)分(fen)析圖(tu)(tu)(tu)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)啟發幫(bang)(bang)(bang)助(zhu)(zhu)，覺得能(neng)(neng)用(yong)(yong)鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)用(yong)(yong)來(lai)做點(dian)什(shen)么(me)(me)(me)，才(cai)是(shi)(shi)(shi)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)初衷。畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)業(ye)余愛(ai)好(hao)(hao)，來(lai)分(fen)享一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)自(zi)(zi)學(xue)(xue)鋼(gang)筆(bi)(bi)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)手繪(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，如果非要(yao)(yao)(yao)說(shuo)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)與(yu)什(shen)么(me)(me)(me)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)關，那(nei)只(zhi)能(neng)(neng)說(shuo)和(he)(he)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、美(mei)術(shu)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)關，和(he)(he)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)無(wu)關。我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣很(hen)(hen)死板、費時(shi)間(jian)、不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)討巧、沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)飄逸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)線(xian)條(tiao)、不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)揮而就(jiu)表(biao)現(xian)出(chu)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈感，沒(mei)(mei)關系，我自(zi)(zi)己(ji)知道(dao)(dao)也不(bu)(bu)(bu)介意，能(neng)(neng)力限定也只(zhi)能(neng)(neng)做到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)。請不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)混(hun)淆我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)與(yu)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)構思草圖(tu)(tu)(tu)、景觀分(fen)析圖(tu)(tu)(tu)、建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)規劃類(lei)快(kuai)題作(zuo)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)類(lei)型。單純就(jiu)是(shi)(shi)(shi)喜(xi)(xi)歡畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，喜(xi)(xi)歡鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，喜(xi)(xi)歡建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。就(jiu)像(xiang)我喜(xi)(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)俄國風景畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)家(jia)希(xi)(xi)施金愛(ai)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)風景森林一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣，總要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)個(ge)很(hen)(hen)喜(xi)(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)對(dui)象啊。歡迎(ying)大(da)家(jia)提出(chu)批評(ping)意見，指出(chu)哪里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)構圖(tu)(tu)(tu)筆(bi)(bi)觸(chu)排線(xian)明(ming)暗很(hen)(hen)不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)，我很(hen)(hen)開心(xin)，很(hen)(hen)感謝(xie)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)(bang)(bang)助(zhu)(zhu)。不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)說(shuo)對(dui)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計構思、規劃、建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)作(zuo)業(ye)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)幫(bang)(bang)(bang)助(zhu)(zhu)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)與(yu)本(ben)帖無(wu)關，而且題主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題也不(bu)(bu)(bu)包括(kuo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)，我不(bu)(bu)(bu)懂，也不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)說(shuo)。零基(ji)(ji)礎(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)友還(huan)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)素(su)描(miao)基(ji)(ji)礎(chu)，最重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)心(xin)，請問，古(gu)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)家(jia)哪個(ge)學(xue)(xue)過(guo)素(su)描(miao)了(le)(le)，學(xue)(xue)習素(su)描(miao)本(ben)身不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)具(ju)(ju)備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)條(tiao)件，喜(xi)(xi)歡和(he)(he)用(yong)(yong)心(xin)思考才(cai)是(shi)(shi)(shi)。2.2更新線(xian)稿上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)色(se)(se)，很(hen)(hen)普通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)嘗試，顏(yan)色(se)(se)基(ji)(ji)本(ben)無(wu)法彌(mi)補線(xian)條(tiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)足。上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)色(se)(se)稿，很(hen)(hen)普通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)果。在我看(kan)來(lai)，鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)色(se)(se)不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)太多驚喜(xi)(xi)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理好(hao)(hao)排線(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)果，不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)依賴什(shen)么(me)(me)(me)后期。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)久之(zhi)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)小會(hui)(hui)(hui)議室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)噴筆(bi)(bi)水粉畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，局部(bu)手繪(hui)，設計請忽略(lve)吧。畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)室內(nei)表(biao)現(xian)圖(tu)(tu)(tu)，是(shi)(shi)(shi)我很(hen)(hen)長一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)段時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)(yao)工作(zuo)。很(hen)(hen)多圖(tu)(tu)(tu)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)留(liu)下(xia)(xia)照(zhao)片，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)僅存的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)，算是(shi)(shi)(shi)個(ge)彩蛋吧。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)連上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)下(xia)(xia)兩端起(qi)稿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)線(xian)都拍下(xia)(xia)來(lai)了(le)(le)，臨摹(mo)書上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)照(zhao)片效(xiao)果畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。2.1更新我想既然排線(xian)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)，那(nei)就(jiu)好(hao)(hao)好(hao)(hao)練練，于(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)了(le)(le)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)面(mian)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)張(zhang)幾乎(hu)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)輪(lun)廓線(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，全(quan)(quan)是(shi)(shi)(shi)排線(xian)。但是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)光(guang)是(shi)(shi)(shi)排線(xian)，還(huan)注意了(le)(le)豎線(xian)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)短橫線(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打斷(duan)，或者說(shuo)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)排線(xian)“沖(chong)突”。豎線(xian)里(li)面(mian)還(huan)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)豎斜(xie)線(xian)，橫線(xian)里(li)面(mian)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)短斜(xie)線(xian)，作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)變異(yi)元(yuan)素(su)如果全(quan)(quan)是(shi)(shi)(shi)橫平豎直(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)排線(xian)，就(jiu)太過(guo)于(yu)(yu)死板了(le)(le)，完全(quan)(quan)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)做。門(men)框內(nei)左側的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)綠化和(he)(he)右邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)行車，打破(po)了(le)(le)整個(ge)構圖(tu)(tu)(tu)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)左右完全(quan)(quan)對(dui)稱，無(wu)論從構圖(tu)(tu)(tu)還(huan)是(shi)(shi)(shi)排線(xian)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)需要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)趣味性。
開始(shi)練習一下排線的(de)變化，用排線塑造物體的(de)體積，沒什么(me)好說(shuo)的(de)，靜下心(xin)來(lai)一個石頭一個石頭的(de)畫吧，形狀不要重復，不要太圓滑，明暗(an)過度要干脆。
再回到建筑風景(jing)畫，用(yong)排(pai)線解決大面積樹(shu)木的表現。注(zhu)意用(yong)疏密(mi)對(dui)比(bi)來突出(chu)建筑和(he)周邊樹(shu)木的反(fan)差，讓建筑凸(tu)顯出(chu)來。樹(shu)木的排(pai)線，就(jiu)(jiu)不(bu)要只是橫平(ping)豎(shu)直了，要有(you)走向，這樣(yang)才(cai)是有(you)生(sheng)命力的景(jing)物(wu)。缺點就(jiu)(jiu)是水處理(li)的很平(ping)淡，沒有(you)吸引力，不(bu)夠美。這是一副很失敗的畫，過于死板，排(pai)列(lie)的線條幾乎無變化。同樣(yang)，水很平(ping)淡完(wan)全沒有(you)什么(me)倒(dao)影(ying)的感(gan)覺。1.31 更(geng)新
下(xia)面(mian)更新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)還(huan)處(chu)于(yu)摸索階段(duan)，線(xian)(xian)條隨意，沒有(you)(you)(you)章(zhang)法，樹不(bu)(bu)(bu)(bu)會畫(hua)(hua)(hua)。其(qi)中關于(yu)樹，我(wo)也是(shi)(shi)(shi)做(zuo)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)些其(qi)他(ta)嘗試，我(wo)把(ba)失敗(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也發(fa)上來(lai)，什么叫沒有(you)(you)(you)章(zhang)法？線(xian)(xian)條散亂，這(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)，大(da)家避免這(zhe)(zhe)種畫(hua)(hua)(hua)法。對于(yu)光影(ying)刻畫(hua)(hua)(hua)，主要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)透(tou)(tou)氣，要(yao)(yao)有(you)(you)(you)過渡(du)，不(bu)(bu)(bu)(bu)能是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個明(ming)暗(an)(an)(an)(an)關系就(jiu)(jiu)(jiu)交(jiao)代(dai)清楚地(di)，影(ying)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邊(bian)緣要(yao)(yao)虛，不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)畫(hua)(hua)(hua)一(yi)(yi)(yi)(yi)個框往(wang)里填色(se)。尤(you)其(qi)屋(wu)檐下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)投影(ying)，要(yao)(yao)和陽(yang)光下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)屋(wu)頂有(you)(you)(you)比(bi)較明(ming)顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)暗(an)(an)(an)(an)分割，這(zhe)(zhe)個要(yao)(yao)做(zuo)到對比(bi)強(qiang)烈，不(bu)(bu)(bu)(bu)怕(pa)夸張。比(bi)如(ru)窗戶中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)細節不(bu)(bu)(bu)(bu)用(yong)交(jiao)代(dai)，把(ba)色(se)調壓重，體積就(jiu)(jiu)(jiu)出來(lai)了(le)(le)(le)，這(zhe)(zhe)個明(ming)暗(an)(an)(an)(an)可以達到8-9，不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)全部漆黑一(yi)(yi)(yi)(yi)團，這(zhe)(zhe)樣就(jiu)(jiu)(jiu)死了(le)(le)(le)，要(yao)(yao)隱約透(tou)(tou)出一(yi)(yi)(yi)(yi)點明(ming)暗(an)(an)(an)(an)變化(hua)(hua)，一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)就(jiu)(jiu)(jiu)透(tou)(tou)氣了(le)(le)(le)。這(zhe)(zhe)張畫(hua)(hua)(hua)我(wo)可以練(lian)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)排線(xian)(xian)，全部都(dou)是(shi)(shi)(shi)排線(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)灰調子，左(zuo)邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)屋(wu)檐部分，感覺很(hen)多磚啊堆砌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)構造，仔(zi)細一(yi)(yi)(yi)(yi)看就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)對排線(xian)(xian)。還(huan)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)太死，要(yao)(yao)有(you)(you)(you)明(ming)暗(an)(an)(an)(an)變化(hua)(hua)。畫(hua)(hua)(hua)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個雕塑小品，排線(xian)(xian)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)排線(xian)(xian)，畫(hua)(hua)(hua)到這(zhe)(zhe)個時間，我(wo)大(da)概知道，運(yun)用(yong)好排線(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性了(le)(le)(le)，最起碼對我(wo)自己(ji)來(lai)說，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣。這(zhe)(zhe)張練(lian)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)假(jia)山(shan)石塊(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現，還(huan)有(you)(you)(you)夾(jia)雜(za)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綠化(hua)(hua)，亭(ting)子倒是(shi)(shi)(shi)畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)一(yi)(yi)(yi)(yi)般，素描關系倒是(shi)(shi)(shi)對，色(se)調很(hen)暗(an)(an)(an)(an)。1.30 第二(er)次(ci)繼(ji)續更新(xin)
這個階(jie)段的(de)畫，是(shi)在對初(chu)學階(jie)段的(de)一(yi)(yi)個整(zheng)體(ti)反思(si)，我(wo)意識到鋼筆(bi)表(biao)達(da)建(jian)筑(zhu)和(he)景物，主要就是(shi)用排(pai)線作為(wei)最根本的(de)構(gou)圖和(he)表(biao)現單元。右下角的(de)地(di)面(mian)陰影處(chu)理，避免了初(chu)期(qi)的(de)生硬和(he)色調過(guo)于黑(hei)暗，沒(mei)有過(guo)度，也(ye)沒(mei)有透氣感，這個階(jie)段的(de)畫全(quan)部(bu)都(dou)變成淺灰，是(shi)對前一(yi)(yi)階(jie)段的(de)一(yi)(yi)個矯枉過(guo)正吧。
左(zuo)上角的樹，變成了一(yi)些排列的線條，沒有具體(ti)的樹葉(xie)和樹枝，這也(ye)是(shi)一(yi)個探索，始終在探索。
上圖看得(de)出(chu)(chu)，整(zheng)幅(fu)畫(hua)(hua)的(de)(de)線(xian)(xian)條更加放松，甚至出(chu)(chu)現(xian)了(le)隨(sui)意(yi)的(de)(de)線(xian)(xian)條，這(zhe)(zhe)(zhe)幅(fu)畫(hua)(hua)不(bu)到一小時就完(wan)成了(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)么快的(de)(de)速度就畫(hua)(hua)完(wan)，目(mu)的(de)(de)是(shi)什么？難道真(zhen)的(de)(de)就是(shi)以快為榮，還(huan)(huan)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)手上功夫到了(le)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)水平(ping)？我(wo)(wo)的(de)(de)反思告訴我(wo)(wo)，這(zhe)(zhe)(zhe)不(bu)是(shi)我(wo)(wo)要的(de)(de)。出(chu)(chu)差在(zai)外地，靜下心來(lai)，好(hao)好(hao)研究一下樹，你到底(di)怎(zen)么才能好(hao)看。所以找了(le)一副(fu)以樹為中(zhong)心的(de)(de)構圖，徹底(di)解(jie)決(jue)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)問題。還(huan)(huan)好(hao)，4個(ge)(ge)小時，收(shou)獲很大，也(ye)沒有(you)失敗，表達就是(shi)排線(xian)(xian)，畫(hua)(hua)來(lai)畫(hua)(hua)去還(huan)(huan)是(shi)排線(xian)(xian)，這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)結果堅定了(le)我(wo)(wo)研究排線(xian)(xian)的(de)(de)決(jue)心和(he)信心。ok，這(zhe)(zhe)(zhe)張(zhang)圖我(wo)(wo)要把排線(xian)(xian)放在(zai)首位。從中(zhong)間(jian)的(de)(de)那個(ge)(ge)房頂的(de)(de)側(ce)面，出(chu)(chu)現(xian)了(le)到現(xian)在(zai)我(wo)(wo)還(huan)(huan)在(zai)用的(de)(de)排線(xian)(xian)方(fang)式，右下角地面的(de)(de)投影，更靈活和(he)松散，但是(shi)都(dou)是(shi)疏密與否在(zai)我(wo)(wo)控制之下。白(bai)塔(ta)整(zheng)個(ge)(ge)體(ti)積的(de)(de)塑造，全(quan)部排線(xian)(xian)搞定。幾根電線(xian)(xian)桿也(ye)都(dou)是(shi)排線(xian)(xian)組(zu)合(he)(he)在(zai)一起(qi)，為了(le)不(bu)跑壞這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)排線(xian)(xian)的(de)(de)組(zu)合(he)(he)，本(ben)來(lai)應該有(you)的(de)(de)電線(xian)(xian)我(wo)(wo)都(dou)沒畫(hua)(hua)。這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)一副(fu)很失敗的(de)(de)畫(hua)(hua)，排線(xian)(xian)沒有(you)一個(ge)(ge)統一的(de)(de)秩序(xu)，太(tai)多形態出(chu)(chu)現(xian)，顯得(de)凌(ling)亂。左邊(bian)的(de)(de)樹想用輪廓和(he)明暗結合(he)(he)，不(bu)夠理想，被打擊(ji)了(le)。
再次被打(da)擊(ji)，更加凌亂的排線(xian)出(chu)現了，硬著頭皮畫(hua)(hua)完的。1.30 第(di)一次更新對(dui)(dui)我(wo)(wo)自(zi)己有(you)幫助的書(shu)目，和為(wei)什么我(wo)(wo)覺得有(you)幫助。我(wo)(wo)前(qian)期的鋼筆畫(hua)(hua)，都(dou)是對(dui)(dui)王彬 徐秀麗著《胡同與門樓》里面的照片的臨摹(mo)，這本書(shu)對(dui)(dui)我(wo)(wo)很有(you)幫助。因為(wei)胡同和門樓這種構圖和小(xiao)型的建(jian)筑(zhu)，相(xiang)對(dui)(dui)比較簡單，畫(hua)(hua)起來也相(xiang)對(dui)(dui)容易，能快速建(jian)立自(zi)信心。
書(shu)是(shi)肯定要看的，我回頭把書(shu)名記一下貼出來(lai)。1.30 更新(xin) 對(dui)我很有幫助的書(shu)
蓋(gai)瑞·斯梅恩斯著(zhu) 鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)技法(fa)(fa)；（這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)本(ben)書(shu)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)講了(le)(le)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)線(xian)(xian)條(tiao)(tiao)排列(lie)和(he)(he)(he)如(ru)(ru)何(he)(he)應用(yong)，至于(yu)建(jian)(jian)筑(zhu)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)倒是(shi)(shi)(shi)(shi)沒說多少，看(kan)(kan)(kan)(kan)完就(jiu)知道(dao)原(yuan)來(lai)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)還(huan)有(you)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些畫(hua)(hua)(hua)(hua)法(fa)(fa)，留白(bai)、構圖(tu)、如(ru)(ru)何(he)(he)把照片畫(hua)(hua)(hua)(hua)成你想要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)等等）卡爾(er)(er)普賽爾(er)(er)著(zhu) 你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術家大(da)(da)(da)(da)腦；（擴展閱讀，相對(dui)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)提(ti)高，可不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能只是(shi)(shi)(shi)(shi)看(kan)(kan)(kan)(kan)建(jian)(jian)筑(zhu)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)本(ben)書(shu)看(kan)(kan)(kan)(kan)完，同(tong)(tong)樣(yang)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)很有(you)啟發。）況晗著(zhu) 消失的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)胡同(tong)(tong)—鉛(qian)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)北(bei)京風(feng)(feng)(feng)貌；（對(dui)于(yu)建(jian)(jian)筑(zhu)和(he)(he)(he)風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)，作(zuo)(zuo)者(zhe)有(you)自己(ji)非常(chang)獨到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)概(gai)括(kuo)(kuo)能力(li)，還(huan)有(you)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)型都(dou)(dou)處(chu)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)道(dao)理(li)(li)(li)，有(you)表現(xian)(xian)(xian)(xian)力(li)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個非常(chang)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)容易，給我(wo)(wo)(wo)(wo)很深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)印象。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)本(ben)書(shu)里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)者(zhe)，每畫(hua)(hua)(hua)(hua)完一(yi)(yi)(yi)副(fu)鉛(qian)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)，身(shen)上都(dou)(dou)會(hui)被汗濕透(tou)(tou)，可見，畫(hua)(hua)(hua)(hua)畫(hua)(hua)(hua)(hua)也真(zhen)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)輕松的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)。）大(da)(da)(da)(da)家感(gan)受(shou)一(yi)(yi)(yi)下，如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)鉛(qian)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)線(xian)(xian)條(tiao)(tiao)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)無序排列(lie)，還(huan)有(you)現(xian)(xian)(xian)(xian)在這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種感(gan)受(shou)嗎(ma)？我(wo)(wo)(wo)(wo)始(shi)終(zhong)認為，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)過于(yu)隨意，要(yao)(yao)(yao)嚴謹對(dui)待自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)根線(xian)(xian)。黑(hei)茲(zi)爾(er)(er)·哈里(li)(li)森著(zhu) 風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)畫(hua)(hua)(hua)(hua)入(ru)門手(shou)冊—提(ti)高風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)寫(xie)生(sheng)水平(ping)(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)知技法(fa)(fa)；（看(kan)(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)(kan)國(guo)(guo)外有(you)經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)家，是(shi)(shi)(shi)(shi)怎么(me)(me)來(lai)處(chu)理(li)(li)(li)風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如(ru)(ru)何(he)(he)取(qu)舍、用(yong)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)觸(chu)概(gai)括(kuo)(kuo)，尤其是(shi)(shi)(shi)(shi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)家對(dui)一(yi)(yi)(yi)幅(fu)(fu)畫(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素描(miao)關系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)理(li)(li)(li)，調子要(yao)(yao)(yao)響亮。我(wo)(wo)(wo)(wo)們中國(guo)(guo)人(ren)(ren)對(dui)線(xian)(xian)條(tiao)(tiao)很敏感(gan)，眼里(li)(li)大(da)(da)(da)(da)部分就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)線(xian)(xian)條(tiao)(tiao)，看(kan)(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)(kan)外國(guo)(guo)人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)怎么(me)(me)看(kan)(kan)(kan)(kan)到(dao)他(ta)們眼中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)吧(ba)(ba)(ba)。）環球美術家視(shi)點(dian)系列(lie) 安格(ge)爾(er)(er)素描(miao)；（線(xian)(xian)條(tiao)(tiao)大(da)(da)(da)(da)師(shi)，極簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)繪畫(hua)(hua)(hua)(hua)方式，以至于(yu)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)找不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)他(ta)處(chu)理(li)(li)(li)五官(guan)明暗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)觸(chu)，他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肖(xiao)像畫(hua)(hua)(hua)(hua)中背景(jing)(jing)建(jian)(jian)筑(zhu)，都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)絲不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)茍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)透(tou)(tou)視(shi)原(yuan)理(li)(li)(li)畫(hua)(hua)(hua)(hua)出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)換成我(wo)(wo)(wo)(wo)，會(hui)怎么(me)(me)處(chu)理(li)(li)(li)？大(da)(da)(da)(da)概(gai)也就(jiu)概(gai)括(kuo)(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)畫(hua)(hua)(hua)(hua)吧(ba)(ba)(ba)，畢竟是(shi)(shi)(shi)(shi)背景(jing)(jing)何(he)(he)必(bi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)麻煩(fan)。嗯，我(wo)(wo)(wo)(wo)想，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)吧(ba)(ba)(ba)。）魯愚(yu)力(li)著(zhu) 魯愚(yu)力(li)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)與技法(fa)(fa)。（這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)最早看(kan)(kan)(kan)(kan)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)本(ben)建(jian)(jian)筑(zhu)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)，當時看(kan)(kan)(kan)(kan)到(dao)畫(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，就(jiu)覺(jue)(jue)得很累，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)幅(fu)(fu)畫(hua)(hua)(hua)(hua)要(yao)(yao)(yao)處(chu)理(li)(li)(li)多少細節啊，根本(ben)看(kan)(kan)(kan)(kan)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)過來(lai)，想不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)出(chu)來(lai)。現(xian)(xian)(xian)(xian)在看(kan)(kan)(kan)(kan)來(lai)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種風(feng)(feng)(feng)格(ge)非常(chang)值得臨摹(mo)，哪怕(pa)我(wo)(wo)(wo)(wo)們再不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)喜歡，也能通(tong)過這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種表現(xian)(xian)(xian)(xian)方式體(ti)(ti)會(hui)一(yi)(yi)(yi)下，認真(zhen)刻畫(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)筑(zhu)和(he)(he)(he)形體(ti)(ti)是(shi)(shi)(shi)(shi)怎樣(yang)一(yi)(yi)(yi)個過程，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)建(jian)(jian)筑(zhu)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)速寫(xie)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)建(jian)(jian)筑(zhu)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)，現(xian)(xian)(xian)(xian)在隨便(bian)(bian)翻出(chu)一(yi)(yi)(yi)本(ben)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)(feng)(feng)格(ge)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)，如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)只看(kan)(kan)(kan)(kan)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種書(shu)，還(huan)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)(jue)得，鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)也就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個寫(xie)生(sheng)、采風(feng)(feng)(feng)類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輔助畫(hua)(hua)(hua)(hua)種，其實，建(jian)(jian)筑(zhu)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)同(tong)(tong)樣(yang)可以經典、細致。我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)個觀點(dian)，建(jian)(jian)筑(zhu)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)想表現(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很好(hao)(hao)，線(xian)(xian)條(tiao)(tiao)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)控制、認真(zhen)和(he)(he)(he)有(you)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，為什么(me)(me)要(yao)(yao)(yao)隨意？以我(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水平(ping)(ping)，想好(hao)(hao)好(hao)(hao)控制盡力(li)表現(xian)(xian)(xian)(xian)都(dou)(dou)沒那(nei)么(me)(me)容易，何(he)(he)況隨意了(le)(le)。）鐘(zhong)訓(xun)正(zheng)先(xian)生(sheng)編著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)本(ben)，想畫(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)筑(zhu)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)必(bi)備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)本(ben)，而且很多畫(hua)(hua)(hua)(hua)都(dou)(dou)值得臨摹(mo)。彭一(yi)(yi)(yi)剛、鐘(zhong)訓(xun)正(zheng)，他(ta)們出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)最好(hao)(hao)都(dou)(dou)拿來(lai)仔細看(kan)(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)(kan)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)臨摹(mo)，揣摩其中筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)觸(chu)和(he)(he)(he)對(dui)形體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)塑造。畫(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)筑(zhu)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)(gang)筆(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知道(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)兩位老(lao)先(xian)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)和(he)(he)(he)畫(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也算(suan)是(shi)(shi)(shi)(shi)缺了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)課了(le)(le)。隨便(bian)(bian)找一(yi)(yi)(yi)本(ben)丟勒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)，大(da)(da)(da)(da)家看(kan)(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)(kan)，大(da)(da)(da)(da)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品，是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)因為自己(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)師(shi)而線(xian)(xian)條(tiao)(tiao)隨意了(le)(le)。再推薦(jian)大(da)(da)(da)(da)家看(kan)(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)(kan)人(ren)(ren)民幣和(he)(he)(he)各(ge)國(guo)(guo)貨幣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背景(jing)(jing)圖(tu)，都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)用(yong)細致認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)線(xian)(xian)條(tiao)(tiao)排列(lie)出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，試想，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些線(xian)(xian)條(tiao)(tiao)如(ru)(ru)果(guo)(guo)(guo)是(shi)(shi)(shi)(shi)隨意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，還(huan)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)有(you)貨幣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值感(gan)嗎(ma)？1.29 第二次(ci)更新練習畫(hua)(hua)(hua)(hua)數量
我的(de)(de)鋼(gang)筆畫愛好和工作沒有關系，也沒系統學過，甚至(zhi)素描彩畫也沒系統學過，只能(neng)算有美術基礎。純粹自(zi)發學習和練(lian)習的(de)(de)建筑鋼(gang)筆畫的(de)(de)數(shu)量，也沒有超(chao)過50張，我不(bu)太主(zhu)張以(yi)數(shu)量代替用心(xin)。不(bu)用心(xin)的(de)(de)畫我也畫過，結果只能(neng)是連(lian)看(kan)都不(bu)想(xiang)看(kan)，能(neng)被自(zi)己惡(e)心(xin)到(dao)，這么爛的(de)(de)畫也能(neng)畫出來。從那(nei)以(yi)后，再也不(bu)畫不(bu)過腦子(zi)的(de)(de)畫了。每一(yi)張習作都是完整的(de)(de)畫
最(zui)(zui)適合我的就(jiu)是找到感興趣的畫(hua)(hua)，找出(chu)一(yi)(yi)個局(ju)部，仔細刻(ke)畫(hua)(hua)，無論(lun)從(cong)形體到明暗，完(wan)(wan)全的畫(hua)(hua)下來(lai)，每一(yi)(yi)筆(bi)(bi)都要(yao)做到意在筆(bi)(bi)先，沒想好(hao)不(bu)能動(dong)筆(bi)(bi)。畫(hua)(hua)了(le)就(jiu)不(bu)要(yao)覺得不(bu)夠好(hao)就(jiu)不(bu)繼續，一(yi)(yi)定要(yao)咬牙把畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)完(wan)(wan)，畫(hua)(hua)完(wan)(wan)之后會(hui)得到更(geng)多的啟發和收(shou)獲。找根最(zui)(zui)適合自己的筆(bi)(bi)
鋼筆(bi)(bi)畫，不(bu)能顧名思(si)義，我(wo)用的(de)(de)(de)不(bu)是(shi)書寫用的(de)(de)(de)鋼筆(bi)(bi)，而(er)是(shi)針(zhen)管筆(bi)(bi)，或者(zhe)櫻花一次性針(zhen)管筆(bi)(bi)，粗細(xi)自(zi)己各(ge)選幾只吧。如(ru)果(guo)非要(yao)說有(you)什(shen)么要(yao)求，那(nei)就是(shi)流利。我(wo)用過紅(hong)環和斯德(de)羅的(de)(de)(de)針(zhen)管筆(bi)(bi)，我(wo)會(hui)用最細(xi)的(de)(de)(de)砂紙，對針(zhen)管筆(bi)(bi)的(de)(de)(de)四(si)邊稍作打磨，筆(bi)(bi)尖會(hui)稍稍圓滑一些，不(bu)要(yao)看這一點點圓滑，帶來的(de)(de)(de)變化就是(shi)畫綠化和樹葉的(de)(de)(de)時候，會(hui)非常流暢(chang)，不(bu)劃紙。假(jia)如(ru)這張紙是(shi)用來上水彩的(de)(de)(de)，那(nei)就更不(bu)會(hui)因為(wei)筆(bi)(bi)尖劃過紙的(de)(de)(de)地方出(chu)(chu)現洇漬，這一定(ding)不(bu)是(shi)計劃要(yao)出(chu)(chu)現的(de)(de)(de)水彩效果(guo)。紙張
無(wu)所謂，就是(shi)(shi)A4普通打印紙就可以了，要求高一點(dian)就買80g的吧(ba)。再有些追求就用A3的挑(tiao)戰一下(xia)自己的耐(nai)心，試想仔(zi)細(xi)畫一張(zhang)充滿細(xi)節的建筑(zhu)畫，有多么激動人心，整幅畫面都是(shi)(shi)建筑(zhu)細(xi)部(bu)和節點(dian)，以及建筑(zhu)投影里精彩(cai)排列的線(xian)條。不浮躁
如果對著一(yi)張畫(hua)(hua)(hua)(hua)來臨(lin)摹會產生壓力(li)，那么我會臨(lin)摹精彩的(de)(de)(de)局部(bu)，甚至個別的(de)(de)(de)線條部(bu)分，不是(shi)(shi)(shi)(shi)交作業(ye)，就是(shi)(shi)(shi)(shi)提高(gao)自(zi)己和(he)建立(li)對鋼筆(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)興趣，那就更(geng)靈(ling)活的(de)(de)(de)去畫(hua)(hua)(hua)(hua)。聚沙成塔(ta)，集腋成裘啊。任(ren)何鋼筆(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)都是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)筆(bi)一(yi)筆(bi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)出來的(de)(de)(de)，我是(shi)(shi)(shi)(shi)先通過簡單的(de)(de)(de)練習提高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)自(zi)信心，未嘗也是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)好辦法。因為覺得(de)面對很大的(de)(de)(de)一(yi)張畫(hua)(hua)(hua)(hua)無從下(xia)筆(bi)，所以想盡快把畫(hua)(hua)(hua)(hua)臨(lin)摹完(wan)是(shi)(shi)(shi)(shi)不可(ke)取的(de)(de)(de)。目的(de)(de)(de)不僅僅是(shi)(shi)(shi)(shi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)完(wan)，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)習，通過臨(lin)摹學(xue)習如果用不同的(de)(de)(de)線條排(pai)列刻畫(hua)(hua)(hua)(hua)形(xing)體。1.29 已更(geng)新
無人邀請，自(zi)己(ji)(ji)來的。目的把自(zi)己(ji)(ji)從(cong)零開(kai)始的過程分享一下(xia)，自(zi)學(xue)鋼(gang)筆(bi)畫(hua)，無老師無教材，因為學(xue)鋼(gang)筆(bi)畫(hua)不(bu)難，而且很有趣。
可以在(zai)短時(shi)間(jian)內提升(sheng)很快，唯一(yi)要注意的就是(shi)，每(mei)一(yi)張畫(hua)都要仔仔細(xi)細(xi)，認(ren)真靜下心(xin)來畫(hua)完。
不(bu)(bu)要耍帥(shuai)，畫(hua)(hua)鋼(gang)(gang)筆(bi)畫(hua)(hua)我不(bu)(bu)認為(wei)(wei)可以(yi)做到像(xiang)(xiang)國畫(hua)(hua)那樣(yang)揮毫潑(po)墨，可以(yi)這(zhe)么認為(wei)(wei)，畫(hua)(hua)鋼(gang)(gang)筆(bi)畫(hua)(hua)就像(xiang)(xiang)繡(xiu)花，要對(dui)筆(bi)下(xia)的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)個(ge)筆(bi)觸和(he)(he)(he)線(xian)條負(fu)責。題(ti)(ti)主說只是作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)興趣愛好，有點太(tai)可惜(xi)了，鋼(gang)(gang)筆(bi)畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)應用(yong)范圍遠超出我們的(de)(de)(de)想象和(he)(he)(he)日常(chang)所見(jian)。希(xi)望能(neng)引起題(ti)(ti)主的(de)(de)(de)重視，因為(wei)(wei)畫(hua)(hua)一(yi)(yi)(yi)張畫(hua)(hua)用(yong)的(de)(de)(de)時間和(he)(he)(he)花費的(de)(de)(de)精力在某(mou)種(zhong)程度上說是差不(bu)(bu)多的(de)(de)(de)，如果多用(yong)些(xie)心思(si)，得到的(de)(de)(de)結果是不(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)。怎么說，當作(zuo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)以(yi)后可以(yi)炫耀(yao)和(he)(he)(he)給生活工作(zuo)帶來(lai)更多回(hui)饋的(de)(de)(de)技能(neng)，這(zhe)樣(yang)想功利一(yi)(yi)(yi)些(xie)，是不(bu)(bu)是更合適(shi)。我只對(dui)鋼(gang)(gang)筆(bi)畫(hua)(hua)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)件事(shi)能(neng)說幾句話(hua)(hua)，發(fa)幾張圖，希(xi)望能(neng)給題(ti)(ti)主一(yi)(yi)(yi)些(xie)啟(qi)發(fa)，或者一(yi)(yi)(yi)些(xie)鼓(gu)勵吧。對(dui)我來(lai)說找到一(yi)(yi)(yi)個(ge)有共(gong)同愛好者，一(yi)(yi)(yi)個(ge)共(gong)同的(de)(de)(de)話(hua)(hua)題(ti)(ti)不(bu)(bu)容易，很開心。先(xian)發(fa)幾張工作(zuo)的(de)(de)(de)用(yong)圖
鋼(gang)筆(bi)線(xian)描底稿繼續更新一(yi)(yi)下，鋼(gang)筆(bi)線(xian)條+淡(dan)彩效果(guo)，我(wo)始終相信，用心對待每(mei)一(yi)(yi)張畫，就會有(you)回饋，每(mei)一(yi)(yi)根線(xian)條都是(shi)有(you)生命的。鋼(gang)筆(bi)底稿
屋(wu)頂底(di)(di)稿線(xian)描+淡(dan)彩(cai)，目的是清(qing)晰表達設計意(yi)圖，突出(chu)(chu)重點，其他(ta)部分做淡(dan)化處理(li)。透(tou)視底(di)(di)稿（臨(lin)摹）淡(dan)彩(cai)鳥瞰圖，單(dan)純的鋼(gang)(gang)筆(bi)線(xian)稿。空間分析(xi)（除(chu)了填色，鋼(gang)(gang)筆(bi)線(xian)條是主(zhu)要(yao)表達手段）建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)高度(du)控制示(shi)意(yi)主(zhu)要(yao)突出(chu)(chu)屋(wu)頂的天際線(xian)變(bian)化臨(lin)摹線(xian)描稿填色稿線(xian)描稿填色稿鋼(gang)(gang)筆(bi)稿彩(cai)鉛(qian)稿透(tou)視線(xian)稿。對物(wu)體的質感(gan)盡量少做刻畫(hua)(hua)(hua)，基(ji)(ji)本是突出(chu)(chu)一(yi)下明(ming)暗的對比(bi)，哪(na)怕(pa)這(zhe)個(ge)對比(bi)很小，不(bu)能(neng)沒有，否則這(zhe)幅(fu)畫(hua)(hua)(hua)就會很平，沒有張力。馬克筆(bi)上色，效(xiao)果很差，還(huan)(huan)不(bu)如(ru)只上彩(cai)鉛(qian)，還(huan)(huan)是水平問題。這(zhe)是室內(nei)，不(bu)是建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)畫(hua)(hua)(hua)，也(ye)算是建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)鋼(gang)(gang)筆(bi)畫(hua)(hua)(hua)的一(yi)個(ge)過程作業。顏色過艷，筆(bi)觸(chu)凌(ling)亂無章法(fa)，請大家(jia)避免我這(zhe)個(ge)情況(kuang)。這(zhe)也(ye)是建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)鋼(gang)(gang)筆(bi)畫(hua)(hua)(hua)，只不(bu)過說的是建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)和(he)空間的關系，這(zhe)類分析(xi)示(shi)意(yi)圖，有它自己的屬性和(he)美。稍微(wei)有點鋼(gang)(gang)筆(bi)畫(hua)(hua)(hua)基(ji)(ji)礎的人，都可以輕松(song)畫(hua)(hua)(hua)出(chu)(chu)，不(bu)是嗎。建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)和(he)路網形(xing)成的肌理(li)，很容(rong)易看懂，卻不(bu)容(rong)易說清(qing)。
一(yi)張簡單(dan)的鋼筆(bi)畫(hua)，或許在工(gong)作中常用，意圖(tu)清晰的示(shi)意圖(tu)，希望能給題主帶(dai)來工(gong)作的啟發。
這幾棵樹的平面(mian)圍和示意，也就是純粹(cui)的鋼筆線條了，只是注意了粗細運用(yong)。
樹(shu)的(de)樣子很(hen)難(nan)看，這張畫說的(de)是矮墻對于建筑私密(mi)性的(de)重要，誰會在(zai)意(yi)這棵樹(shu)美不(bu)美呢？建筑鋼(gang)筆畫在(zai)這各方(fang)面反而忽略了(le)技法本(ben)身，作為(wei)一(yi)個重要的(de)溝通技能(neng)凸顯(xian)了(le)出來。還(huan)是不(bu)要僅僅只作為(wei)興趣了(le)。
某種住宅形(xing)式的(de)排列規律，整個(ge)圖都很簡單，最難的(de)也許(xu)就是小汽車了吧。
上圖說(shuo)的(de)(de)是屋頂的(de)(de)高度和(he)(he)形(xing)狀的(de)(de)對(dui)比，以及這樣(yang)的(de)(de)不(bu)同(tong)會(hui)對(dui)居住和(he)(he)功能(neng)產(chan)生的(de)(de)影響(xiang)。
上圖說的是入口的各種形式和(he)規律，如果說單(dan)純徒手(shou)畫完的話，15分鐘都用不了。
鋼(gang)筆畫的分(fen)析圖（插圖）。上面(mian)這些圖都很(hen)簡單，都是不需要賣弄線(xian)條的，相(xiang)反，卻(que)說簡單清(qing)楚一個(ge)用(yong)語言(yan)和文字(zi)很(hen)費(fei)力才能說明白的事。上面(mian)是工作中用(yong)到的圖，下面(mian)發的圖都是純(chun)興趣(qu)而(er)畫的。
今天持續更新一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)，把(ba)前(qian)期(qi)所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建筑(zhu)鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)發上(shang)來(lai)，大(da)概(gai)十幾張(zhang)。鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)愛好(hao)(hao)(hao)者(zhe)，無(wu)緣無(wu)故的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜歡(huan)，尤其是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)建筑(zhu)鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)。沒(mei)怎么(me)(me)畫(hua)(hua)(hua)過(guo)(guo)人和景(jing)(jing)物(wu)，只喜歡(huan)畫(hua)(hua)(hua)建筑(zhu)，我(wo)把(ba)我(wo)自己從第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)到(dao)最(zui)(zui)(zui)近的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)和題主分享一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)，主要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這個(ge)(ge)過(guo)(guo)程，至(zhi)于畫(hua)(hua)(hua)本(ben)身不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)重要(yao)(yao)(yao)，權當(dang)拋(pao)個(ge)(ge)磚吧。1、看(kan)(kan)書(shu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)看(kan)(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，尤其是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)看(kan)(kan)國(guo)(guo)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)，盡量(liang)少看(kan)(kan)國(guo)(guo)內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)國(guo)(guo)內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)找(zhao)到(dao)這種(zhong)(zhong)畫(hua)(hua)(hua)種(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)源(yuan)頭(tou)(tou)，從最(zui)(zui)(zui)高水(shui)平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作品去欣賞。推(tui)薦(jian)英(ying)國(guo)(guo)水(shui)彩畫(hua)(hua)(hua)家特納(na)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作品，尤其是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)關建筑(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)些，他對(dui)(dui)(dui)(dui)建筑(zhu)細(xi)(xi)節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)刻畫(hua)(hua)(hua)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)適(shi)合鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)借鑒和學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。先(xian)去看(kan)(kan)什么(me)(me)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，至(zhi)于國(guo)(guo)內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)最(zui)(zui)(zui)好(hao)(hao)(hao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)先(xian)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)管。我(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)沒(mei)系統(tong)學(xue)過(guo)(guo)鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)，一(yi)(yi)(yi)(yi)節課也(ye)沒(mei)上(shang)過(guo)(guo)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)素描是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)過(guo)(guo)幾節，這是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)美(mei)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)，沒(mei)法繞過(guo)(guo)去。2、從書(shu)中要(yao)(yao)(yao)找(zhao)出(chu)對(dui)(dui)(dui)(dui)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)事物(wu)描繪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)筆(bi)(bi)觸和方(fang)法，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)一(yi)(yi)(yi)(yi)開(kai)始就(jiu)(jiu)臨摹一(yi)(yi)(yi)(yi)副很(hen)(hen)大(da)和復雜（相對(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只要(yao)(yao)(yao)你覺得(de)信息量(liang)太大(da)，就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)硬著頭(tou)(tou)皮上(shang)）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)。最(zui)(zui)(zui)好(hao)(hao)(hao)先(xian)畫(hua)(hua)(hua)些局部(bu)，通(tong)過(guo)(guo)局部(bu)先(xian)作為入手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法，有(you)(you)了興趣才能進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步提高水(shui)平。3、既然是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)建筑(zhu)畫(hua)(hua)(hua)，做練習(xi)(xi)時少畫(hua)(hua)(hua)靜物(wu)，盡量(liang)去看(kan)(kan)看(kan)(kan)自然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)景(jing)(jing)物(wu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)怎么(me)(me)刻畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，提高對(dui)(dui)(dui)(dui)一(yi)(yi)(yi)(yi)些非(fei)具體形象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)概(gai)括(kuo)(kuo)能力，如(ru)：云(yun)、水(shui)、樹、影(ying)子等等。把(ba)人和靜物(wu)先(xian)放一(yi)(yi)(yi)(yi)放，把(ba)視野提升到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)比(bi)較概(gai)括(kuo)(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)層面(mian)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)一(yi)(yi)(yi)(yi)上(shang)來(lai)就(jiu)(jiu)摳細(xi)(xi)節。4、還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)看(kan)(kan)看(kan)(kan)美(mei)術(shu)基(ji)(ji)礎(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)，還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)盡量(liang)看(kan)(kan)國(guo)(guo)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)看(kan)(kan)美(mei)術(shu)院校考(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那種(zhong)(zhong)。你是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)通(tong)過(guo)(guo)了解(jie)(jie)素描本(ben)身，對(dui)(dui)(dui)(dui)鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)有(you)(you)促進(jin)(jin)，基(ji)(ji)本(ben)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)畫(hua)(hua)(hua)一(yi)(yi)(yi)(yi)畫(hua)(hua)(hua)，再來(lai)看(kan)(kan)看(kan)(kan)書(shu)學(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)，這樣反復對(dui)(dui)(dui)(dui)照(zhao)進(jin)(jin)步才快。5、盡量(liang)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)用(yong)輔助工具，類似(si)尺子之(zhi)類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，學(xue)習(xi)(xi)鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)(dui)自己手、眼、腦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)協(xie)調(diao)鍛煉。不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)怕開(kai)始畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)丑(chou)，一(yi)(yi)(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)明白什么(me)(me)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)丑(chou)，什么(me)(me)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)美(mei)，要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)階段目標。透視最(zui)(zui)(zui)主要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)你要(yao)(yao)(yao)理(li)解(jie)(jie)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)在(zai)畫(hua)(hua)(hua)面(mian)中出(chu)現明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，或者(zhe)說看(kan)(kan)著不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)順(shun)眼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)。這是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)理(li)解(jie)(jie)建筑(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)方(fang)式，如(ru)果(guo)沒(mei)理(li)解(jie)(jie)，沒(mei)弄(nong)明白，還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)從心里徹底弄(nong)清楚，主要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)理(li)解(jie)(jie)。6、我(wo)從開(kai)始看(kan)(kan)畫(hua)(hua)(hua)，偏執的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認為，有(you)(you)寫(xie)實風格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，經典的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。現在(zai)看(kan)(kan)，確實很(hen)(hen)片面(mian)，但(dan)這個(ge)(ge)主要(yao)(yao)(yao)審美(mei)觀(guan)沒(mei)重大(da)變(bian)化。我(wo)買學(xue)習(xi)(xi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工具書(shu)時，一(yi)(yi)(yi)(yi)定是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)用(yong)這個(ge)(ge)來(lai)衡量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。開(kai)闊眼界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)(kan)看(kan)(kan)就(jiu)(jiu)行了，能值(zhi)(zhi)得(de)臨摹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，充(chong)滿大(da)量(liang)細(xi)(xi)節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)含糊(hu)概(gai)括(kuo)(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)才值(zhi)(zhi)得(de)買。這是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)鋼(gang)筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)用(yong)最(zui)(zui)(zui)常(chang)見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)簽字筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，原圖是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)照(zhao)片。
素描關系很重要，剩下的就(jiu)是用什么(me)筆觸(chu)表(biao)現這種素描關系。
大坑，慢慢填吧。
和題主一起分享我的每一步對鋼(gang)筆畫(hua)的心得。
這張圖是沒想清楚(chu)到底用(yong)什么筆觸去表(biao)達所繪對象。
僅(jin)僅(jin)做(zuo)到了表達了相對正確的素描關系，遠看是(shi)(shi)能(neng)感知是(shi)(shi)一副黑白(bai)風景(jing)，但是(shi)(shi)近(jin)看筆(bi)觸經不起推敲。
還(huan)是(shi)(shi)(shi)用(yong)普通的(de)簽字筆畫(hua)的(de)。還(huan)是(shi)(shi)(shi)要(yao)一(yi)(yi)筆一(yi)(yi)筆的(de)畫(hua)，甚至是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)點一(yi)(yi)個(ge)點的(de)畫(hua)，每(mei)畫(hua)一(yi)(yi)個(ge)局部就(jiu)(jiu)要(yao)檢查(cha)一(yi)(yi)下(xia)(xia)是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)合理的(de)表現(xian)了素描關系(xi)。筆觸是(shi)(shi)(shi)放(fang)在第二位去考慮的(de)了，有些地方看著透視和(he)筆觸不夠自然，還(huan)是(shi)(shi)(shi)處于摸(mo)索時期。房子(zi)上(shang)面(mian)的(de)樹畫(hua)的(de)很(hen)失敗，檐口下(xia)(xia)面(mian)的(de)畫(hua)法筆觸找(zhao)到一(yi)(yi)點感(gan)覺，每(mei)幅畫(hua)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)這么一(yi)(yi)點點摸(mo)索和(he)找(zhao)到感(gan)覺的(de)。前提是(shi)(shi)(shi)，耐心(xin)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)點的(de)話，不能想著一(yi)(yi)揮而就(jiu)(jiu)的(de)瀟灑(sa)。
中間的(de)門里的(de)色調很深(shen)，需要(yao)反復(fu)的(de)涂(tu)畫，但(dan)是這(zhe)個素(su)描關系是很必要(yao)的(de)，還(huan)是要(yao)耐心。地面表現的(de)很差(cha)，從某(mou)方面來(lai)說不如(ru)入這(zhe)個畫的(de)色調，樹叢的(de)表現稍好了一點，但(dan)是筆觸還(huan)是不夠符(fu)合樹的(de)形狀。
小的(de)(de)細(xi)(xi)節和形狀要注(zhu)意，比如(ru)三輪車和電線桿上掛的(de)(de)燈。沒有(you)(you)這些(xie)細(xi)(xi)節的(de)(de)刻畫，就(jiu)沒有(you)(you)趣味性，一(yi)幅畫就(jiu)沒有(you)(you)看點。還是(shi)在學習(xi)樹怎么畫，換了一(yi)個(ge)筆觸表(biao)現(xian)方(fang)式(shi)，地面依舊(jiu)沒找到合適的(de)(de)方(fang)法。上圖這一(yi)張，真(zhen)的(de)(de)一(yi)下(xia)對鋼筆畫產生了興趣，因為在對左(zuo)側(ce)這個(ge)舊(jiu)的(de)(de)土坯(pi)墻(qiang)的(de)(de)刻畫得到啟發，原(yuan)來土坯(pi)的(de)(de)磚可(ke)以只(zhi)畫磚縫，就(jiu)能表(biao)現(xian)出質感(gan)。至于這個(ge)質感(gan)表(biao)現(xian)的(de)(de)好與壞是(shi)另一(yi)回事了，我在畫畫的(de)(de)過程中(zhong)是(shi)在不(bu)斷尋求(qiu)這個(ge)興奮點，來促(cu)進自己不(bu)斷進步。
地面換了一個表現方式，把影子(zi)作(zuo)為重(zhong)要景物(wu)刻畫，但(dan)是影子(zi)邊緣太生硬，有喧賓奪主之嫌。
對于整個(ge)畫面中(zhong)的陰(yin)影(ying)部(bu)分，該很重(zhong)的地方，一(yi)定要(yao)壓得下(xia)去，才能表現建筑的光感。
如果把整(zheng)幅畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)素描(miao)關(guan)系(xi)，從白到(dao)黑(hei)，或者說明(ming)暗分為(wei)0-9，留白的(de)(de)地(di)方(fang)自然是(shi)(shi)0了，那么(me)暗處的(de)(de)陰(yin)影(ying)部分，有(you)(you)寫能達到(dao)8了，素描(miao)關(guan)系(xi)很(hen)清晰(xi)。為(wei)何這么(me)夸(kua)張的(de)(de)表現(xian)一(yi)幅畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)素描(miao)關(guan)系(xi)？因為(wei)本(ben)(ben)身鋼筆畫(hua)(hua)(hua)畫(hua)(hua)(hua)完給人(ren)的(de)(de)感(gan)(gan)覺就是(shi)(shi)一(yi)副灰色調的(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)，盡(jin)量(liang)有(you)(you)些明(ming)暗的(de)(de)對比，使整(zheng)幅畫(hua)(hua)(hua)調子(zi)很(hen)響亮。上(shang)圖是(shi)(shi)把光影(ying)下的(de)(de)胡同作(zuo)為(wei)一(yi)個主要學習對象，尤其是(shi)(shi)樹下的(de)(de)小汽車，還有(you)(you)書叢本(ben)(ben)身要簡化，因為(wei)是(shi)(shi)突出日光下的(de)(de)“亮調子(zi)”。才能與樹蔭形成(cheng)沖突，提高(gao)畫(hua)(hua)(hua)面的(de)(de)緊張感(gan)(gan)。
地(di)面(mian)(mian)依(yi)舊很糟(zao)，我開(kai)始明白(bai)地(di)面(mian)(mian)不(bu)要(yao)只用(yong)幾(ji)根(gen)(gen)線刻畫，需要(yao)一個淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)的(de)灰面(mian)(mian)去表達。有(you)氣死左(zuo)下(xia)角與墻(qiang)根(gen)(gen)交(jiao)接的(de)地(di)面(mian)(mian)，這(zhe)個關(guan)系就是(shi)(shi)我要(yao)的(de)，有(you)色調，也能讓人感到這(zhe)是(shi)(shi)一個鋪地(di)，但是(shi)(shi)不(bu)能在強烈(lie)的(de)日光(guang)下(xia)太搶眼，淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)的(de)來(lai)幾(ji)筆就可以了。
主(zhu)要表現的(de)地(di)方時門洞的(de)陰影帶來的(de)強烈對比，要壓得下(xia)去(qu)。上圖中左側的(de)樹干，只起了一個輪廓(kuo)，沒有深入。因為覺得這畫如果把樹再畫完，整幅(fu)畫就不夠輕松，最后還(huan)是沒畫。
作(zuo)為對(dui)建(jian)筑的(de)瓦、檐口(kou)、磚墻(qiang)、影(ying)子還是做了仔細(xi)的(de)刻畫，找出對(dui)這(zhe)些墻(qiang)面筆觸的(de)方法。有(you)些墻(qiang)面是全部豎(shu)線條(tiao)組成(cheng)，而且(qie)要有(you)疏(shu)密和點(dian)線的(de)斷(duan)續。
有些地(di)方還是(shi)很重(zhong)，素(su)描關(guan)系要明(ming)亮。上(shang)圖換了針管(guan)筆(bi)，是(shi)想把(ba)墻面的(de)排線處(chu)理的(de)更(geng)細致，把(ba)墻面的(de)明(ming)暗關(guan)系表達的(de)更(geng)有層次。
最高的(de)屋頂(ding)的(de)檐口陰影，就全(quan)是用排線來表達的(de)，這(zhe)樣耐看，透氣，這(zhe)才是鋼筆畫的(de)特點和優勢。
這(zhe)張畫(hua)第一次學著(zhu)畫(hua)水，主要是(shi)表(biao)現建筑在水中(zhong)的倒影，筆觸(chu)更加放松一點(dian)。上(shang)圖主要是(shi)學習(xi)怎么畫(hua)魚鱗瓦，照片中(zhong)的瓦的形狀(zhuang)是(shi)一樣的，要自己有取舍和疏密構(gou)圖。一定是(shi)想好了怎么畫(hua)，而不是(shi)畫(hua)了才覺得這(zhe)樣不對。
右上角的屋(wu)檐用簡單的幾根線概括，不要畫的太仔細(xi)，要放松(song)。
整幅(fu)畫(hua)的(de)對(dui)比(bi)還是很(hen)強烈(lie)，國畫(hua)中有(you)句話說的(de)很(hen)好，構圖要“疏(shu)可跑馬(ma)，密(mi)不透風”才好。這(zhe)也就是有(you)緊張感(gan)的(de)構圖才是好的(de)構圖。上圖把(ba)下面的(de)樹(shu)(shu)叢(cong)用最(zui)簡(jian)單的(de)方式概(gai)括一下，很(hen)放松(song)。但(dan)是塔尖的(de)檐(yan)口要刻畫(hua)的(de)很(hen)用力，在我(wo)看(kan)來有(you)棱有(you)角才是建筑。我(wo)自(zi)己(ji)把(ba)塔身接近樹(shu)(shu)叢(cong)的(de)位(wei)置，從筆觸上融合一下，疏(shu)密(mi)形(xing)成過度。
這(zhe)張圖的(de)遺憾(han)就是，全(quan)部(bu)豎線條(tiao)不夠垂直，試想，如果全(quan)部(bu)豎線條(tiao)都是垂直的(de)，這(zhe)張畫會更具(ju)建(jian)筑應該有筆挺結實的(de)質(zhi)感。而這(zhe)張畫的(de)線條(tiao)給我的(de)感覺(jue)是：這(zhe)個塔(ta)是草(cao)扎的(de)，哈哈上圖是很(hen)失敗(bai)的(de)一(yi)張，全(quan)部(bu)都在表(biao)現(xian)建(jian)筑的(de)明暗(an)關系，但(dan)是形體(ti)卻丟(diu)掉了，尤其(qi)是左邊的(de)一(yi)側的(de)建(jian)筑感覺(jue)就是一(yi)堵軟泥糊在那里。右側的(de)屋頂刻畫很(hen)失敗(bai)，看(kan)不出瓦的(de)質(zhi)感和形狀，過于追求正(zheng)確的(de)素描關系，沒有自(zi)己(ji)合理構圖。
每次(ci)看(kan)到這(zhe)張圖(tu)都很窩(wo)心，我(wo)(wo)還是(shi)堅(jian)持完成了，這(zhe)樣才知道到底問題出在哪了。上圖(tu)這(zhe)張的地(di)面(mian)處理已經知道大概(gai)(gai)方(fang)式了，不是(shi)幾(ji)根線就(jiu)(jiu)可以把地(di)面(mian)概(gai)(gai)括(kuo)的，一(yi)(yi)定(ding)也是(shi)一(yi)(yi)個(ge)面(mian)。左(zuo)上角的樹(shu)枝，是(shi)一(yi)(yi)個(ge)進步，雖然(ran)就(jiu)(jiu)是(shi)幾(ji)個(ge)樹(shu)枝但是(shi)讓(rang)我(wo)(wo)一(yi)(yi)下(xia)明白了怎(zen)么(me)用筆和概(gai)(gai)括(kuo)。
最右邊的遠(yuan)處建筑的概括畫法也是讓我(wo)得(de)到啟發，遠(yuan)處的就(jiu)虛掉，近處的就(jiu)很清晰了。
很(hen)大的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)問(wen)(wen)題就是(shi)(shi)，這個(ge)建筑(zhu)不垂(chui)直，變形(xing)了(le)，這個(ge)問(wen)(wen)題一(yi)(yi)定要避免。這張(zhang)的(de)(de)(de)(de)樹枝是(shi)(shi)對(dui)上(shang)一(yi)(yi)張(zhang)樹枝的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)總結和(he)提高，整張(zhang)畫與前面畫的(de)(de)(de)(de)不同就是(shi)(shi)，筆(bi)觸松散一(yi)(yi)些(xie)，用放松的(de)(de)(de)(de)筆(bi)觸去刻(ke)(ke)畫一(yi)(yi)些(xie)墻和(he)物體。這張(zhang)畫是(shi)(shi)對(dui)上(shang)面筆(bi)觸刻(ke)(ke)畫形(xing)體的(de)(de)(de)(de)延(yan)續，右面的(de)(de)(de)(de)墻面就是(shi)(shi)一(yi)(yi)堆筆(bi)觸刷刷刷，最左下(xia)角(jiao)的(de)(de)(de)(de)石頭墩(dun)子，我注意了(le)強調石頭的(de)(de)(de)(de)棱角(jiao)和(he)明暗對(dui)比。
其實(shi)每張畫能得到的啟發和進(jin)步是不同的，有(you)時就是很少(shao)一點，這(zhe)就足夠了(le)。
這(zhe)幾張畫(hua)(hua)都開始起鉛筆稿(gao)了(le)。筆觸，還是(shi)(shi)(shi)筆觸，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)鋼筆線條(tiao)的(de)(de)排列、疏密(mi)。然后(hou)用最大的(de)(de)耐(nai)心(xin)把(ba)(ba)畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)完。后(hou)來，我也畫(hua)(hua)了(le)一些較為(wei)具象的(de)(de)物體(ti)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)建筑(zhu)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)學著刻畫(hua)(hua)一些有特點的(de)(de)物體(ti)，把(ba)(ba)握好質感(gan)和筆觸的(de)(de)處理。不(bu)同筆觸，得到的(de)(de)質感(gan)就(jiu)不(bu)同，這(zhe)些是(shi)(shi)(shi)雕塑，去過798的(de)(de)應該不(bu)陌生。這(zhe)時的(de)(de)我，已(yi)經很注意筆觸的(de)(de)組合和排列了(le)，說到底，這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)鋼筆畫(hua)(hua)的(de)(de)魅力所在，也是(shi)(shi)(shi)我享受畫(hua)(hua)鋼筆畫(hua)(hua)的(de)(de)樂趣。
畫本身是否(fou)好看(kan)是另一回(hui)事，享受這個(ge)畫的(de)(de)(de)(de)從(cong)無到有(you)的(de)(de)(de)(de)過程才是我(wo)(wo)想得到的(de)(de)(de)(de)這張(zhang)(zhang)畫的(de)(de)(de)(de)筆(bi)觸是對(dui)上面(mian)畫的(de)(de)(de)(de)一個(ge)總結和(he)提高，這個(ge)雕(diao)塑(su)是鐵鑄的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)在(zai)畫的(de)(de)(de)(de)時候就突出或者有(you)意的(de)(de)(de)(de)夸張(zhang)(zhang)這個(ge)特點，怎(zen)么夸張(zhang)(zhang)，就是強調(diao)明(ming)暗的(de)(de)(de)(de)對(dui)比，還(huan)有(you)形體轉折的(de)(de)(de)(de)棱(leng)角，不要(yao)很圓(yuan)潤的(de)(de)(de)(de)過度(du)。上圖是經過一番折騰之(zhi)后，也就是仔細看(kan)過很多國(guo)外鋼筆(bi)畫的(de)(de)(de)(de)書，練過一些鋼筆(bi)線條的(de)(de)(de)(de)排(pai)列(lie)，試(shi)過各種組合(he)對(dui)表現對(dui)象質感的(de)(de)(de)(de)表達，發現，不要(yao)拿建筑當建筑畫，就可以(yi)了。
就是(shi)用(yong)一(yi)(yi)堆你認為很美的鋼筆線(xian)條排(pai)列出一(yi)(yi)些(xie)幾(ji)何(he)形(xing)(xing)體，如果這個過程中，能把(ba)一(yi)(yi)些(xie)形(xing)(xing)體的體積、陰(yin)影(ying)、質感都放進去，就更(geng)好了(le)。
這張畫把(ba)鉛筆(bi)(bi)稿起的很仔細，需要(yao)留白的的地方要(yao)想好。不(bu)足(zu)的地方就是，這個(ge)筆(bi)(bi)有些粗，如果用再細一點的筆(bi)(bi)就好了。
我(wo)自己開始認識(shi)到(dao)，不(bu)要(yao)有(you)(you)任何雜(za)亂(luan)無章的(de)(de)線，所有(you)(you)的(de)(de)線畫上去，都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)目的(de)(de)的(de)(de)，排(pai)列(lie)(lie)要(yao)有(you)(you)秩序感，組合(he)起(qi)來要(yao)美。上圖(tu)是(shi)(shi)(shi)(shi)對前面的(de)(de)畫一個總結(jie)和(he)提(ti)高，開始很注意筆觸的(de)(de)排(pai)列(lie)(lie)和(he)組合(he)。如果局部放大(da)，很可(ke)能看不(bu)出這是(shi)(shi)(shi)(shi)一個建筑，僅僅就是(shi)(shi)(shi)(shi)一堆線條。這樣對不(bu)對？我(wo)不(bu)知道(dao)。最(zui)(zui)前面這棵樹是(shi)(shi)(shi)(shi)留(liu)白方式處理。如果說把鋼筆畫的(de)(de)作用，從單純的(de)(de)一個愛好拓展一下，可(ke)以放在工作中(zhong)，起(qi)到(dao)輔助表(biao)(biao)達(da)工作理念和(he)意圖(tu)的(de)(de)作用，一個溝(gou)通(tong)和(he)表(biao)(biao)達(da)意見的(de)(de)直(zhi)觀工具。翻(fan)制的(de)(de)一本書的(de)(de)插(cha)圖(tu)基本就是(shi)(shi)(shi)(shi)鋼筆白描，如果每(mei)棵樹都(dou)盡量畫到(dao)接近正圓(yuan)就還是(shi)(shi)(shi)(shi)水平有(you)(you)限。線條本身沒(mei)難度，就是(shi)(shi)(shi)(shi)一個用法，點、線、粗、細的(de)(de)變化，能表(biao)(biao)示出不(bu)同(tong)的(de)(de)范圍和(he)示意。母題(ti)就是(shi)(shi)(shi)(shi)圓(yuan)形，大(da)小不(bu)同(tong)而(er)已。最(zui)(zui)大(da)的(de)(de)難度也(ye)許就是(shi)(shi)(shi)(shi)怎(zen)么把圓(yuan)畫的(de)(de)盡量圓(yuan)。
上圖(tu)最需要注意的(de)是線要保證橫平(ping)豎直，不要有歪斜。如果每條(tiao)線的(de)結束用斷續來過渡，會顯得(de)整(zheng)幅圖(tu)比較(jiao)放松，把視(shi)覺中心(xin)放在圖(tu)中間那(nei)個“小(xiao)廣場”。題(ti)主，是不是能把僅(jin)作為興趣愛好的(de)觀念拓展一(yi)下了。